- •I. Пояснительная записка
- •II. Cодержание учебного материала
- •Тема 1. Базовые категории управления
- •Тема 2. Эволюция концепций управления
- •Тема 3. Принципы управления
- •Учебно-методическая карта (заочная форма обучения на базе высшего образования)
- •IV. Информационно-методическая часть
- •«Основы менеджмента»
Учебно-методическая карта (заочная форма обучения на базе высшего образования)
Номер раздела, темы, занятия |
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов |
Количество аудиторных часов |
Самостоятельная работа |
Учебно-метод. обесп. занятия (наглядные, методические пособия и др.) |
Литература |
Формы текущего и итогового контроля знаний |
Перечень компетенций | ||||
лекции |
практические занятия |
лабораторные занятия |
семинары |
КСР | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
11 |
Л. 1.1 |
Тема 1. Базовые категории управления
|
2 |
|
|
|
|
|
Презентация №1 |
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК-2, СЛК-1, ПК-1 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК-2, СЛК-1, ПК-1 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК-2, СЛК-1, ПК-1 |
СР |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК-2, СЛК-1, ПК-1 |
Л. 2.2 |
Тема 2. Эволюция концепций управления
|
2 |
|
|
|
|
|
Презентация № 2 |
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, ПК–1 ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, ПК–1 ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, ПК–1 ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, ПК–1 ПК–3 |
СР |
Тема 3. Принципы управления
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, ПК–2, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, ПК–2, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15]
|
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, ПК–2, ПК–3 |
ПР. 4.1 |
Тема 4. Организация как функция управления
|
|
2 |
|
|
|
|
Инд.задания |
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
Проверка инд.задания |
АК-1, АК–2 СЛК–1, СЛК–3 ПК–1, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, СЛК–3 ПК–1, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, СЛК–3 ПК–1, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК-1, АК–2 СЛК–1, СЛК–3 ПК–1, ПК–3 |
СЗ. 5.1 |
Тема 5 Мотивационные теории
|
|
|
|
2 |
|
|
Тематика докладов |
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
Доклады Опрос письменный |
АК–1, АК–2, СЛК–1, ПК-1, ПК-2 |
СР |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК–2, СЛК–1, ПК-1, ПК-2 |
СР |
Тема 6. Контроль и анализ как функции управления
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК-2 СЛК–1, СЛК–2, СЛК–3, ПК–1, ПК–3 |
СР |
5. Типы систем контроля. 6. Управленческий анализ различных сфер деятельности организации. |
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК-2 СЛК–1, СЛК–2, СЛК–3, ПК–1, ПК–3 |
СР |
7. Система мониторинга реализации организацией своей стратегии. 8. Контроллинг в стратегическом управлении. |
|
|
|
|
|
4 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК-2 СЛК–1, СЛК–2, СЛК–3, ПК–1, ПК–3 |
СР |
Тема 7. Стиль руководства
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК-2 СЛК–1, СЛК–2, СЛК–3, ПК–1, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК-2 СЛК–1, СЛК–2, СЛК–3, ПК–1, ПК–3 |
СР |
Тема 8. Управленческие решения
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК-3, СЛК–1, ПК–1, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК-3, СЛК–1, ПК–1, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12, 13,15] |
|
АК–1, АК-3, СЛК–1, ПК–1, ПК–3 |
СР |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
[1,2,3,5, 8,11,12] |
|
АК–1, АК-3, СЛК–1, ПК–1,
|
|
ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАЧЕТ | |
|
ИТОГО: |
4 |
2 |
|
2 |
|
58 |
|
|
|
|