- •Л. Р. Ваулина
- •Л. Р. Ваулина
- •Краткий грамматический справочник
- •Грамматика
- •1. Местоимения
- •Указательные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •2. Глагол to be – быть, находиться, являться
- •3. Глагол to have – иметь
- •4. Порядок слов в повествовательном утвердительном предложении
- •5. Падеж имени существительного
- •6. Образование множественного числа имен существительных
- •7. Оборот there is
- •8. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Некоторые особенности употребления степеней сравнения
- •9. Времена Active
- •10. Согласование времен в сложноподчиненных предложениях
- •11. Времена Passive
- •12. Модальные глаголы can, may, must
- •13. Условные предложения
- •14. Инфинитив. Формы инфинитива
- •Объектный инфинитивный оборот (сложное дополнение)
- •Субъектный инфинитивный оборот (сложное подлежащее)
- •15. Причастие. Формы причастия
- •Независимый причастный оборот
- •16. Герундий
- •Список наиболее употребляемых неправильных глаголов
- •Особые случаи
- •Образец выполнения № 1
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант 1
- •1. Вставьте глагол to be в нужной форме. Переведите предложения.
- •2. Вставьте глагол to have в нужной форме. Переведите предложения.
- •4. Определите время глагола. Переведите предложения. Смотрите образец выполнения № 2.
- •5. Переведите предложения.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •Great Britain
- •Вариант 2
- •1. Вставьте глагол to be в нужной форме. Переведите предложения.
- •2. Вставьте глагол to have в нужной форме. Переведите предложения.
- •4. Определите время глагола. Переведите предложения. Смотрите образец выполнения № 2.
- •5. Переведите предложения.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •From the History of London
- •7. Ответьте на вопрос: When was Westminster Abbey founded?
- •Вариант 3
- •1. Вставьте глагол to be в нужной форме. Переведите предложения.
- •2. Вставьте глагол to have в нужной форме. Переведите предложения.
- •4. Определите время глагола. Переведите предложения. Смотрите образец выполнения № 2.
- •5. Переведите предложения.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •Scotland
- •7. Ответьте на вопрос: What are the largest towns of Scotland?
- •Вариант 4
- •2. Вставьте глагол to have в нужной форме. Переведите предложения.
- •4. Определите время глагола. Переведите предложения. Смотрите образец выполнения № 2.
- •5. Переведите предложения.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •New York
- •Вариант 5
- •1. Вставьте глагол to be в нужной форме. Переведите предложения.
- •2. Вставьте глагол to have в нужной форме. Переведите предложения.
- •3. Определите время глагола. Переведите предложения. Смотрите образец выполнения № 2.
- •4. Переведите предложения.
- •5. Прочитайте и переведите текст.
- •Higher Education
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант 1
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на согласование времен.
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на тип условия.
- •4. Переведите предложения, подчеркните инфинитив и инфинитивные обороты.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •Transport and the Environment
- •7. Ответьте на вопрос: What measures are taken to prevent environment from pollution?
- •Вариант 2
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на согласование времен.
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на тип условия.
- •4. Переведите предложения. Подчеркните инфинитив и инфинитивные обороты.
- •5. Переведите предложения. Подчеркните причастие, герундий, независимый причастный оборот.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •Application of Computers
- •Вариант 3
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на согласование времен.
- •4. Переведите предложения. Подчеркните инфинитив и инфинитивные обороты.
- •5. Переведите предложения. Подчеркните причастие, герундий, независимый причастный оборот.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •Some Facts from the History of Robots
- •Вариант 4
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на согласование времен.
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на тип условия.
- •4. Переведите предложения. Подчеркните инфинитив и инфинитивные обороты.
- •5. Переведите предложения. Подчеркните причастие, герундий, независимый причастный оборот.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •From the History of Railways
- •7. Ответьте на вопрос: What invention made the railway the most important of all means of transportation?
- •Вариант 5
- •2. Переведите предложения, обращая внимание на согласование времен.
- •4. Переведите предложения. Подчеркните инфинитив и инфинитивные обороты.
- •5. Переведите предложения. Подчеркните причастие, герундий, независимый причастный оборот.
- •6. Прочитайте и переведите текст.
- •Foreign Trade of the United Kingdom
- •7. Ответьте на вопрос: Why must England depend on foreign trade?
- •ПРИЛОЖЕНИЕ
- •Text 1
- •From the History of Railways
- •Vocabulary Notes
- •Text 2
- •The Sverdlovsk Main Railway Line
- •Vocabulary Notes
- •Text 3
- •Electrification of the Russian Railways
- •Vocabulary Notes
- •Text 4
- •Moscow-St. Pete Train Sets New Record
- •Vocabulary Notes
- •Text 5
- •London Underground
- •Vocabulary Notes
- •Text 6
- •Sleepers
- •Vocabulary Notes
- •Text 7
- •Telephone
- •Vocabulary Notes
- •Text 8
- •The Internet
- •Vocabulary Notes
- •Text 9
- •Transport and Environment
- •Vocabulary Notes
- •Учебное издание
Vocabulary Notes
close to surface – близко к поверхности to own – владеть
public property – общественная собственность
Text 6
Sleepers
Wooden Sleepers. Before manufacturing ties, producers shall ascertain which kind of wood suitable for crossties will be accepted. The ties are made of oak, beech, larch, fir, line. Fir, larch, oak are used for manufacturing hard wooden ties because these kinds of wood are durable. Beach and pine are used for manufacturing soft wooden ties because these kinds of wood are the most suitable for soft wooden ties.
Wooden sleepers must be seasoned in the huge air-tight containers to be in good condition for treatment. Light and hard wooden ties are treated with creosote solution at treating plants.
Wooden sleepers are widely used because they are light in weight, have great electric resistance, have comparatively small cost. They are simple in loading and unloading and simple in maintaining.
Concrete sleepers. Concrete sleepers are used to hold the rails to proper gauge and to transmit traffic load to the ballast. The production of concrete sleepers increases from year to year due to the engineering progress. Concrete sleepers are laid in the main lines of the railroads which carry the largest volume of freight and passenger traffic.
Compared with wooden sleepers concrete sleepers are more costly and heavier but have greater strength and no preservation needed. They have longer span of life and high resistance to longitudinal movement of rails. Also they can be mass-produced and allow great speeds.
59