Тема 14. Познание. Познавательная сфера личности:
Внимание. (2 часа)
Образовательные задачи:
Освоение системы научных понятий (знаний) о познавательной сфере человека, обособенностях внимания как психического процесса.
Формирование умения анализировать собственную познавательную деятельность васпекте смысловой сферы личности.
Овладение способами осуществления психолого-педагогической поддержки исопровождения с целью оптимизации собственной познавательной деятельности.
Вопросы для обсуждения и предполагаемые технологии (методы) работы:
Внимание как психический феномен. Основные характеристики внимания{управляемая дискуссия на заданную теме).
Виды внимания и их сравнительная характеристика:
непроизвольное внимание и побуждающие его факторы;
особенности произвольного внимания;
послепроизвольное внимание (анализ конкретных ситуаций - чтение и обсуждениеряда жизненных ситуаций, актуализирующих тот или иной вид внимания).
3. Основные свойства внимания, их развитие (групповая работа проектированиюпсихолого-педагогических рекомендаций учителям и родителям).
Материалы для текущего контроля:
Тезисы выступления.
Обобщающее резюме по результатам дискуссии.
Групповая презентация по проектированию психолого-педагогических рекомендацийучителям и родителям по работе с детьми с некоторыми особенностями внимания
Литература
Обязательная
Маклаков, А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков. - СПб: Питер, 2011, С. 354 - 373.
Петровский, А. В., Ярошевский, М. Г. Психология / А. В. Петровский, М. Г.Ярошевский. - М.: Академия, 2006, С. 227 - 233.
Дополнительная
Общая психология: в 7 т.: Т. 2.: Ощущение и восприятия / Гусев А. Н. - М.: Академия,2007.
Общая психология: учебник / Под общ. Ред. Проф. А. Карпова. - М.: Гардарики, 2005.
Столяренко, Л. Д. Основы психологии / Л. Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Филатов, Ф. Р. Общая психология / Ф. Р. Филатов. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.
http://www.pirao.ru/strukt/lab gr/1- Лабораторию профессионального
prof.html развития личности ПИ РАО
http://www.pirao.ru/strukt/lab gr/1-ps- Лаборатория психологических основnot.html новых образовательных технологий ПИ
РАО
34