- •Вазопатии
- •Тромбоцитопении - ¯количества тромбоцитов в единице объема крови (в норме 180-360х 109/л)
- •Тромбоцитопатии - качественная неполноценность (дисфункция) тромбоцитов
- •Коагулопатии
- •Активация фибринолиза:
- •Болезнь Виллебранда (ангиогемофилия)
- •Примерный хронометраж занятия
- •Анизоцитоз – эритроцит мөлшерінің (диаметр) өзгеруі Анизоцитоз - изменение размера (диаметра) эритроцитов
- •Базофильді түйіршіктену –рибосома мен митохондрийдің бөлшектері
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Недостающее звено патогенеза микросфероцитарной анемии:
- •Острая приобретенная гемолитическая анемия
- •Физической работе
- •Внезапное начало
- •Эозинофилы - 0%
- •Лимфобласты - 78%
- •Лимфоциты - 13%
- •Моноциты - 8%
- •Сегментоядерные нейтрофилы - 1%
- •Бластные клетки - 95,5%
- •2 Этап – интерпретация клинико-лабораторных данных.
Коагулопатии
геморрагический синдром в результате первичного нарушения коагуляционного механизма гемостаза (плазменных ферментных систем: свертывающей, противосвертывающей, фибринолитической).
По происхождению: наследственные и приобретенные
Механизмы развития коагулопатий:
дефицит прокоагулянтов;
избыток антикоагулянтов;
активация фибринолиза.
Избыток антикоагулянтов:
избыточное введение гепарина;
избыточное образование гепарина (лейкозы, коллагенозы).
Активация фибринолиза:
избыточное образование тканевых активаторов плазминогена (ТАП);
нарушение разрушения ТАП (патология печени);
дефицит ингибиторов ТАП (патология печени);
наследственный дефицит 2–антиплазмина.
Дефицит прокоагулянтов:
1. Наследственный дефицит прокоагулянтов | ||
Наследственный дефицит любого фактора свертывания крови может стать причиной возникновения геморрагического синдрома, за исключением XIIфактора.
|
гемофилия А (80-85%), рецессивный тип наследования, сцепленный с полом
гемофилия В(15-18%), рецессивный тип наследования, сцепленный с полом
гемофилия С (очень редко), аутосомно-рецессивный тип наследования
| |
2. Приобретенный дефицит прокоагулянтов | ||
|
кишечник;
антикоагулянтов непрямого действия;
|
Болезнь Виллебранда (ангиогемофилия)
наследственный дефект синтеза фактора Виллебранда (синтезируется в эндотелии сосудов и является составной частью VIIIплазменного фактора)
¯
нарушение тромбоцитарно-сосудистого и коагуляционного механизмов гемостаза
¯
геморрагии кожи и слизистых
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема № 1.«АНЕМИИ» (3 час)
Цели занятия:
Формирование знаний этиологии и патогенеза анемического синдрома, практических навыков анализа гемограмм, лейкограмм, совершенствование коммуникативных навыков работы в группе
Задачи обучения:
Сформировать знания по этиологии и патогенезу анемий, лейкоцитозов и лейкопений
Сформировать практические навыки анализа гемограмм больных с различными видами анемий а также интерпретации изменений лейкоцитарной формулы при лейкоцитозах и лейкоцитопениях
Совершенствовать коммуникативные компетенции при работе в группе
Основные вопросы темы:
Анемии, определение, качественные изменения эритроцитов при анемиях. Принципы классификации анемий.
Этиология и патогенез постгеморрагических анемий.
Гемолитические анемии, этиология, патогенез внутри и внесосудистого гемолиза эритроцитов, изменения в периферической крови при наследственных и приобретенных гемолитических анемиях.
Патогенез анемий при дефиците железа, витамина В12 и фолиевой кислоты.
Апластические анемии, этиология, патогенез нарушения кроветворения и клинических проявлений.
Особенности возникновения анемий у детей раннего возраста и подростков
Лейкоцитоз, определение, классификация. Характеристика отдельных видов лейкоцитозов. Изменения в лейкоцитарной формуле при нейтрофильном лейкоцитозе. Понятие о нейтрофильном ядерном сдвиге влево. Виды ядерного сдвига влево.
Лейкоцитопении, определение, классификация, патогенез. Понятие об агранулоцитозе (гранулоцитопении), причины возникновения, значение для организма
Методы обучения и преподавания:
Дискуссия по вопросам темы, работа в малых группах: анализ гемограмм, тестирование