12. Ценностно-смысловые основы труда -2часа

Подготовить ответы на вопросы

1. Проблема гуманитаризации труда в современных условиях.

2. Проблема поиска идеала в профессиональном и личностном самоопределении.

3. Проблема нравственного выбора в профессиональном творчестве.

4. Личностный компромисс как вариант построения «успешной» карьеры.

Самостоятельная работа

Написать сочинение «Мои личностные компромиссы на пути построения успешной карьеры».

Доклады, рефераты

1. Элитарные ориентации в профессиональном самоопределении, труде и творчестве.

2. Проблема одиночества в профессиональной деятельности.

3. Непонимания и непризнания в творческом труде.

13. Профессиональная деятельность психолога-2часа

Подготовить ответы на вопросы

1. Психология труда педагога.

2. Основные направления деятельности психолога.

3. Особенности построения психологического контакта.

4. Прикладная профессиональная деятельность психолога.

4) Профессиональное мышление и профессиональная рефлексия психолога.

5) Качества и умения «Идеального школьного психолога».

Самостоятельная работа

Выполнить ранжирование списка качеств и умений «Идеального школьного психолога».

Доклады, рефераты

1. Профессиональный психолог как учёный-исследователь.

2. Психолог как преподаватель профессионального учебного заведения.

3. Гендерные аспекты профессионализации.

4. «Кризисы разочарования» и основные этапы развития психолога-практика.

14. Профессиональная компетентность и профессиональная культура специалиста -2часа

Подготовить ответы на вопросы

1. Профессиональная компетентность специалиста.

2. Профессиональная культура специалиста.

3. Пути повышения профессиональной компетентности.

Самостоятельная работа

Составить программу «Тренинга профессиональной компетентности специалиста».

Доклады, рефераты

1. Взаимосвязь социального интеллекта и социальной и профессиональной компетентности.

2. Профессиональная аттестация.

3. Надёжность профессиональной деятельности.

4. Профессиональная компетентность и индивидуальный стиль деятельности.

5. Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития психолога-практика.