- •Министерство образования и науки российской федерации
- •И.О. Зав. Кафедрой:
- •Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- •Раздел 1. Литература европейского средневековья.
- •Тема 1. Специфика средневековой литературной ситуации: латинская книжная традиция и развитие национальных литератур.Европейский средневековый эпос: два этапа развития.
- •Тема 2. Культ Прекрасной Дамы и куртуазная поэзия европейского Средневековья.
- •Тема 3. Средневековый рыцарский роман: дихотомия сюжета и система персонажей.
- •Тема 4. Литература Предвозрождения и раннее творчество Данте («Новая жизнь» и трактат «Пир»).
- •Тема 5. “Божественная Комедия” Данте. Готическая архитектоника и религиозно-художественная философия поэмы.
- •Литература к первому разделу
- •Раздел 2. Литература Ренессанса.
- •Тема 1. От Средневековья к Ренессансу. Ф. Петрарка - первый ученый-гуманист.«Канцоньере» Петрарки.
- •Тема 2. Дж. Боккаччо «Декамерон». Специфика жанра. Ренессансный человек в изображении Боккаччо.
- •Тема 3. Артистический индивидуализм ренессансного человека и роман л. Ариосто «Неистовый Орландо».
- •Тема 4. “Гаргантюа и Пантагрюэль” Фр. Рабле и карнавальная культура Средневековья и Ренессанса.
- •Раздел 3. Древнерусская литература.
- •Тема 1. Введение. Мифы о славянской грамоте и генезис древнерусской литературы
- •Тема 2. Красноречие Древней Руси: виды и жанры. Поэтика проповеди.
- •Тема 3. Древнерусское летописание. Повесть временных лет.
- •Тема 4. «Слово о полку Игореве»: История сквозь призму художественного видения поэта
- •Тема 5. Древнерусская агиография. Жанр жития и житийная икона.
- •Тема 6. Апокалиптический пафос литературы XIII века. Рязанский цикл повестей: осмысление национальной трагедии как искупительной жертвы
- •Тема 7. Литература эпохи Предвозрождения. Куликовский цикл повестей.
- •Тема 8. Идеи и символы централизованной Московии. Повесть о Петре и Февронии Муромских: религиозно-художественная аллегорика текста.
- •Тема 9. Русский религиозный раскол и литература «бунташного века»
- •Раздел 1-2.
- •Раздел 3.
Раздел 3. Древнерусская литература.
Тема 1. Введение. Мифы о славянской грамоте и генезис древнерусской литературы
Крещение Руси и славянская азбука. Первоучители славян. Мифы о словенах как народе Слова, о богоданности грамоты («Проглас к святому Евангелию» Константина Философа, «О письменах» черноризца Храбра, «Сказание о русской грамоте»). Устные и письменные источники древнерусской литературы. Болгария как посредница между византийской и древнерусской словесностью. Становление системы жанров. Монументальный историзм жанров-ансамблей, принцип «собирания мудрости» в основе формирования книги. Семантика “писания” и “чтения” в языческой славянской культуре. Семиотика “письма” и “книги” в культуре Византии и Древней Руси.
Тема 2. Красноречие Древней Руси: виды и жанры. Поэтика проповеди.
Христианский культ “школы”, христиане - “дети”, “ученики” единого Учителя. Виды и жанры христианской проповеди. Дидактические поучения Феодосия Печерского (вопросы веры и нравов). Торжественное красноречие: религиозно-философское содержание “Слова о Законе и Благодати” Илариона, аллегорические оппозиции “Слова...”; обоснование религиозно-духовной независимости Руси. Поэтика проповеди (композиционная структура речей, приемы экзегетики: этимология имен, синкризис, типология, аллегория) в текстах Кирилла Туровского («Слово об артосе», «Притча о человеческой душе»).“Поучение” Владимира Мономаха: христианизация политики; динамика эпохи, отраженная в автобиографии: «походы» и «ловы» князя.
Тема 3. Древнерусское летописание. Повесть временных лет.
Эсхатологический историзм христианства и древнерусское летописание. Летопись как свод различных источников – письменных и устных. Формирование Повести временных лет (концепции А.А.Шахматова, Д.С.Лихачева и др.). Композиционная логика ПВЛ: «библейское» введение; предыстория и история славянских племен как их рассеяние и собирание; события и лица, отвечающие провиденциальному ходу времени и препятствующие ему. Соотнесение истории Руси с сакральной историей, утверждение телеологического принципа национального существования. Летопись и эпос: характер пространства, времени, специфика эпического героя и персонажей летописи. Летопись как жанр-ансамбль, образ исторического лица в разных жанровых ракурсах (хроника, эпос, агиография). Эволюция представлений о «культурном герое» времени: эпический герой (Олег, Святослав) – князь-просветитель (Владимир Святославич, Ярослав Мудрый) – инок-монах (Антоний Печерский, Феодосий Печерский).
Тема 4. «Слово о полку Игореве»: История сквозь призму художественного видения поэта
Эпоха “Слова о полку Игореве”: активность половецкой Степи и ослабление авторитета Киева как государственного и духовного Центра. Поход Игоря Святославича в «Слове» как метонимия социально-исторической ситуации в целом (Д.С.Лихачев). Споры об Авторе. Жанр “Слова” (песнь и повесть) и художественная манера двух певцов - Бояна и Автора, «волхва» и «историка». Переход от жанровых канонов к стилевому выражению идеи: преобразование языческой мифопоэтики в художественную метафорику, парадигматическая вертикаль композиционной структуры (принцип лирики). Развенчание эпической цели Игорева похода, архетипическая основа сюжета – демиургический поединок-брак (жажда «овладения» Степью). Концепция «изнаночного» времени, система лейтмотивов и образов, составляющих «изнанку» бытия. Художественное видение истории (не сверхреальность должного, а реальность данного; реальный смысл времени - стагнация национального бытия, утрата онтологической перспективы (пути и цели), опасность возврата в доисторическое «рассеянное» существования («плен» как идентификация со Степью).