- •Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине «философия»
- •2. Цель и задачи дисциплины “философия” и ее место в учебном процессе
- •2.1. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
- •2.2. Цель и задачи изучения дисциплины
- •2.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •3. Распределение часов учебных занятий
- •Тематический план учебной дисциплины "философия" для 230505, 230511, 230605, 351400
- •4.1. Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий
- •4.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объём в часах
- •4.3. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах
- •5. Требования по текущей и итоговой аттестации по дисциплине «философия»
- •6. Литература (в скобках – количество имеющихся в библиотеке огис)
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов
- •6.4. Рекомендуемые периодические издания
- •7. Основные направления воспитательной составляющей дисциплины «философия»:
- •8. Дополнения и изменения в рабочей программе
5. Требования по текущей и итоговой аттестации по дисциплине «философия»
Перечень контрольно-развивающих заданий |
Сроки проведения контроля |
Разделы и темы Рабочей программы |
1 |
2 |
3 |
Предмет и основные проблемы философии |
4 неделя |
раздел 1 |
Онтология и теория познания |
8 неделя |
Раздел 2-3 |
Философская антропология |
12 неделя |
Раздел 4 |
Плановая процедура итогового контроля: экзамен
Рейтинговая система оценки знаний студентов.
I этап |
II этап |
III этап |
IV этап |
Сумма балов |
Максимум 25 |
Максимум 25 |
Максимум 25 |
Максимум 25 |
Максимум 100 |
Экзамен:
Сумма баллов – менее 60 – оценка «неудовлетворительно»
Сумма баллов – от 61 до 75 – оценка «удовлетворительно»
Сумма баллов – от 76 до 90 – оценка «хорошо»
Сумма баллов – более 91 – оценка «отлично»
Критерии оценки знаний:
- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные РПД, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала;
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учёбы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности непринципиального характера в ответе на экзамене;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему существенные пробелы в знаниях основного программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
Перечень вопросов к экзамену по всему курсу:
Предмет и функции философии.
Материальное и идеальное.
Основной вопрос философии.
Древнеиндийская философия.
Философия Древнего Китая.
Античная философия.
Средневековая философия.
Философия Возрождения и Нового времени.
Принципы связи и развития. Диалектика.
Софистика и эклектика.
Универсальные законы развития.
Категории сущности и явления, содержания и формы.
Принцип причинности. Необходимость и случайность.
Проблема познаваемости мира. Субъект и объект познания.
Основные формы познания.
Истина и ее характеристики.
Определение критерия истины.
Методы научного познания.
Философское определение человека.
Природное и духовое в человеке.
Смысл жизни человека.
Философско-антропологические учения.
Сущность сознания.
Проявление и роль бессознательного.
Общество как целое.
Деятельность и ее структура.
Социальная структура общества.
Взаимосвязь личности и общества.
Проблема отчуждения.
Сущность и критерии общественного прогресса.
Проблема будущего. Глобальные проблемы современности.
Понятие ценности. Основной вопрос аксиологии.
Социальное значение ценностей. Абсолютное и относительное в ценностях.
Понятие культуры.
Культура и цивилизация.
Сущность свободы и ее основные формы.