- •Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине «философия»
- •2. Цель и задачи дисциплины “философия” и ее место в учебном процессе
- •2.1. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
- •2.2. Цель и задачи изучения дисциплины
- •2.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •3. Распределение часов учебных занятий
- •Тематический план учебной дисциплины "философия" для 230505, 230511, 230605, 351400
- •4.1. Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий
- •4.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объём в часах
- •4.3. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах
- •5. Требования по текущей и итоговой аттестации по дисциплине «философия»
- •6. Литература (в скобках – количество имеющихся в библиотеке огис)
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов
- •6.4. Рекомендуемые периодические издания
- •7. Основные направления воспитательной составляющей дисциплины «философия»:
- •8. Дополнения и изменения в рабочей программе
6.3. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов
Килис, Ю. А. Методические указания к выполнению контрольных работ / Ю. А. Килис, Ю. И. Деревянченко. – Омск: Изд-во Омского гос. ин-та сервиса, 2001.
Килис, Ю. А. Философия: Контрольно-развивающие задания для студентов всех специальностей / Ю. А. Килис. – Омск: Изд-во Омского гос. ин-та сервиса, 1999.
Николаенко, Н. М. Методические указания к семинарским занятиям / Н. М. Николаенко. – Омск: Изд-во Омского гос. ин-та сервиса, 2004.
Денисов, А. А. Философия: Учебное пособие / А. А. Денисов, Ю. И. Деревянченко. – Омск: Изд-во Омского гос. ин-та сервиса, 2003.
6.4. Рекомендуемые периодические издания
1. Философские науки
2. Вопросы философии
3. Человек
7. Основные направления воспитательной составляющей дисциплины «философия»:
Изучение философии способствует
– рациональному осмыслению мировоззрения;
– пониманию места человека в мире;
– предотвращению логически противоречивых форм
понимания смысла жизни;
– осознанному ценностному выбору;
– пониманию места и роли свободы;
– постижению атрибутов личности и ее связи с обществом;
– осознанию социальной роли и форм обоснования морали.
8. Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу _____________________________________________________________________________
(наименование дисциплины)
для специальности (тей) _____________________________________________________________________________
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес ________________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________
_________________________________________________________________________
(наименование кафедры)
«____»___________________200_г.
Заведующий кафедрой ____________ _____________
(подпись) (Ф.И.О.)