- •Уход за больными взрослыми терапевтического профиля
- •1. Уход за больными и сестринское дело:
- •2. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан:
- •3. Медицинская этика и деонтология:
- •5. Средний и младший медицинский персонал:
- •5.Виды медицинской помощи:
- •6.Типы лечебных учреждений:
- •1.Функции приемного отделения:
- •2. Устройство и особенности работы приемного покоя.
- •3. Основная медицинская документация приемного отделения:
- •4. Санитарно – гигиеническая обработка больного. Борьба с педикулезом.
- •5. Виды транспортировки больных в лечебные отделения больницы:
- •1. Виды терапевтических отделений.
- •6. Режим дня в отделении:
- •7. Индивидуальный режим больного:
- •8. Обязанности палатной медицинской сестры:
- •11. Предупреждение профессиональных заболеваний медицинских сестер при работе с кровью:
- •1.Определения.
- •2.Лечебные диеты:
- •3. Система стандартных диет ( приказ Минздрава рф от 2003 г.):
- •4. Организация питания больных:
- •5. Кормление больных:
- •6. Места приема пищи.
- •7. Питание и прием лекарств:
- •1. Определения:
- •2. Места измерения температуры тела:
- •3. Измерение температуры в подмышечной впадине:
- •6. Классификации лихорадок:
- •7. Стадии лихорадки:
- •8. Уход за лихорадящим больным:
- •1. Правила смены постельного белья:
- •2. Правила смены нательного белья:
- •3. Уход за кожей и профилактика пролежней:
- •4. Уход за полостью рта:
- •5. Уход за глазами:
- •6. Уход за ушами:
- •7. Уход за носом:
- •8. Уход за волосами:
- •1. Определение.
- •2. Применение холода:
- •3. Применение тепла:
- •4. Банки:
- •5. Горчичники:
- •2. Промывание желудка:
- •3. Клизмы:
- •1. Виды лабораторных обследований:
- •2. Меры предосторожности:
- •3. Исследование крови:
- •5. Исследование мокроты:
- •6. Исследование кала:
- •1.Рентгенологические методы исследования:
- •2. Ультразвуковые методы исследования и подготовка к ним:
- •3. Эндоскопические методы обследования и подготовка к ним:
- •4. Мрт (Магнитно резонансная томография):
- •1. Классификация способов введения лекарственных средств:
- •2. Определение и способы наружного применения лекарственных средств.
- •3. Определение и способы энтерального введения лекарственных средств.
- •4. Определение и способы парэнтерального введения лекарственных средств.
- •5. Определение и способы ингаляционного введения лекарственных средств.
- •6. Основные правила выписки и хранения лекарственных средств.
- •7. Правила хранения и использования ядовитых и наркотических лекарственных средств.
- •1. Основные определения:
- •2. Основные симптомы патологии дыхательной системы.
- •3. Общие принципы ухода за пациентами с заболеваниями органов дыхания.
- •1. Основные определения:
- •3. Основные симптомы патологии сердечно-сосудистой системы.
- •4. Общие принципы ухода за пациентами с заболеваниями органов кровообращения.
- •1. Основные определения:
- •3. Основные симптомы патологии пищеварительной системы.
- •4. Общие принципы ухода за пациентами с заболеваниями органов кровообращения.
- •1. Основные определения:
- •3. Основные симптомы патологии почек и мочевыводящих путей.
- •4. Общие принципы ухода за пациентами с заболеваниями органов кровообращения.
- •1. Основные определения:
- •3. Основные особенности больных пожилого и старческого возраста:
- •4. Правила питания больных пожилого и старческого возраста:
- •5. Общие принципы ухода за больными пожилого и старческого возраста:
- •1. Общие правила ухода за тяжелыми больными.
- •2. Понятие о реанимации и работа реанимационного отделения.
- •3. Терминальные состояния.
- •4. Техника первой доврачебной помощи.
3. Медицинская этика и деонтология:
Медицинская этика (этика, лат.- изучение нравственности, морали).
Изучает взаимоотношения между врачом и больным, вопросы долга, морали, профессиональной этики, ятрогенные заболевания, взаимоотношение между медперсоналом и родственниками больного.
Медицинская деонтология (деонтос, греч.-долг, должное; логос греч.- учение). Изучает правильность действий медицинского персонала с точки зрения медицинской этики.
4. Ятрогенные заболевания - заболевания, резвившиеся вследствие неосторожного высказывания медработника о больном или его болезни, либо в результате неправильного лечения.
-психогенные,
-фармакогенные,
-манипуляционные,
-смешанные,
-неоказание помощи.
5. Средний и младший медицинский персонал:
Средний медицинский персонал (медицинские сестры, помощницы врача):
-главная медицинская сестра
-старшая медицинская сестра
-палатная медицинская сестра
-процедурная медицинская сестра
-операционная медицинская сестра
-участковая медицинская сестра
-медицинская сестра на приеме врачей узких специальностей
-диетическая медицинская сестра
Обязанности медицинской сестры:
Выполнение врачебных назначений
Осуществление сестринского процесса:
- сестринский осмотр
- сбор материала для анализов
- обеспечение ухода за больным.
3. Оказание первой доврачебной помощи.
4. Обеспечение транспортировки больного.
5. Прием поступивших больных и организация выписки больных.
6. Контроль за санитарным состоянием отделений.
7. Контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка.
8. Контроль за соблюдением больным личной гигиены.
9. Ведение медицинской документации.
Младший медицинский персонал (помощник медицинской сестры):
-младшая медицинская сестра
-сестра- хозяйка
-санитарки (отделения, буфетчица, уборщица, и т. д.)
Обязанности младшего медицинского персонала:
Уборка.
Оказание помощи медицинской сестры.
Санитарно- гигиеническая обработка больных.
Сопровождение больных на лечебные и диагностические процедуры.
Транспортировка больных.
5.Виды медицинской помощи:
Первая медицинская помощь (самопомощь, взаимопомощь, помощь санинструктора, помощь парамедиков (полицейский, пожарный, стюардесса)
Доврачебная помощь.
Первая врачебная помощь
Квалифицированная медицинская помощь.
Специализированная медицинская помощь.
6.Типы лечебных учреждений:
Амбулаторно- поликлиническая помощь:
- поликлиника,
-амбулатория,
-медсанчасть,
-здравпункт,
-женская консультация,
-станция скорой медицинской помощи,
-специализированные диагностические центры,
-другие.
Стационарная медицинская помощь:
-стационар,
-дневной стационар,
-диспансер,
-больница,
-госпиталь,
-санаторий.
Тема №2
Приемный покой
Цель занятия: формирование и развитие у студентов, обучающихся по специальности «педиатрия», компетенций, направленных на решение клинических задач, связанных с организацией работы приемного покоя.
Задачи занятия:
научить студентов теоретическим основам организации работы приемного покоя;
сформировать у студентов понятие о работе приемного покоя.
Студенты должны знать:
Основные определения по теме занятия.
Основные положения пунктов 1 – 5.
Студенты должны уметь:
Применять на практике основные положения о работе приемного покоя.
Уметь проводить санитарную обработку больного.
Уметь транспортировать больных.
Краткое изложение учебного материала.