13-02-2014_08-51-17 / Вводная лекция-лабораторный практикум
.pdfИЗМЕРЕНИЕ – экспериментальный процесс установления соответствия между значением измеряемой физической величины (ф.в.) и некоторыми константами, называемыми единицами измерения.
Другими словами, ИЗМЕРИТЬ – это значит выразить значение измеряемой ф.в. с помощью единиц измерения.
ПРЯМЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ – такие, при которых значение измеряемой ф.в. Непосредственно считывается со шкалы прибора, проградуированного в соответствующих единицах измерения.
Уравнение прямого измерения имеет вид:
Y cx ,
где Y-значение измеряемой ф.в.,
с- цена деления шкалы измерительного прибора,
х – отсчет по индикаторному устройству в делениях шкалы.
Примеры ПРЯМЫХ ИЗМЕРЕНИЙ: измерение длины предмета с помощью
линейки, штангенциркулем, измерение силы тока амперметром, напряжения –
вольтметром, температуры – термометром. и т.д.
КОСВЕННЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ – измерения, результат которых определяют на
основании прямых измерений величин, связанных с измеряемой величиной
известной зависимостью :
Y f (x1, x2,..., x3),
где Y- искомая ф.в., являющаяся функцией величин х1, х2, …, xn,
измеренных прямым методом.
Другими словами, КОСВЕННОЕ ИЗМЕРЕНИЕ – результат вычислений по
формулам. |
11 |
Измерение (сравнение) может быть произведено:
• мерами, представляющими собой некоторый образец единицы измерения
(гиря, метр, литровый сосуд и т.д.);
•измерительными приборами (амперметр, вольтметр, термометр и т.д.);
•измерительными установками, под которыми понимают совокупность мер, измерительных приборов и вспомогательных приспособлений,
объединенных в единое целое общей схемой или методом измерения.
Меры и измерительные приборы по обеспечению точности делятся на:
• эталоны (служат для хранения и воспроизведения единиц измерения; они
дают наивысшую точность измерения);
• образцовые (служат для поверки и градуировки рабочих приборов; они
дают значение измеряемой величины, принимаемое за действительное);
• рабочие (служат для повседневных измерений; они дают ограниченную
точность измерений при данных условиях эксплуатации).
12
Характеристики рабочих мер и измерительных приборов:
предельная абсолютная погрешность (ошибка) γ:
|
|
|
и |
|
õ |
|
|
xè |
|
|
|
õí |
|
, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
где |
x |
|
|
- модули истинного и номинального (показанное |
|||||||||||
|
è |
|
|
|
í |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прибором) значений измеряемой ф.в.; |
|||||||||||||
предельная относительная погрешность (ошибка) αпр.: |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
ï ðåä. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
õ |
, |
||||||||
|
|
|
|
|
|
ï ðåä. |
|
где õï ðåä.- верхний предел измеряемой прибором величины;
относительная погрешность αпр., выраженная в %-х, называется
классностью прибора и указывается на нём;
чувствительность прибора S и цена деления прибора С: |
|
||||||
|
|
S N |
|
C |
x |
|
|
|
|
|
N , |
|
|||
|
N |
x |
; |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
где |
- перемещение указателя прибора при изменении измеряемой |
||||||
|
|
величины на x . |
13 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
РЕЗУЛЬТАТ ИЗМЕРЕНИЯ
ЗАДАЧА ЭКСПЕРИМЕНТА – определение истинного значения ф.в., которое является объективным и наиболее полным отражением определенных свойств ф.в. как в количественном, так и в качественном отношениях.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСТИННОГО ЗНАЧЕНИЯ Ф.В. В ОПЫТЕ НЕВОЗМОЖНО!
Причины этого:
воздействие ряда факторов – помех или возмущений; нестабильность и собственные шумы аппаратуры;
внешние воздействия (колебания температуры в помещении, напряжения сети и источников
питания); ограниченная точность измерительных приборов;
человеческий фактор – личные качества исследователя.
Воздействие помех на процесс измерения приводит к тому, что результаты измерения всегда отличаются от истинного значения измеряемой ф.в. от ее истинного значения. Поэтому задачу эксперимента конкретизируют как нахождение некоторого приближенного к истинному значения ф.в. , называемому результатом измерения (действительное значение ф.в.).
Разность между результатом измерения и истинным значением измеряемой ф.в. называется истинной погрешностью (погрешностью измерения).
Но! Так как ни истинное значение физической величины, ни истинное значение погрешности определить невозможно, то задача эксперимента формулируется так: нахождение некоторого приближенного к истинному значения ф.в. с указанием интервала его возможных небольших отклонений от истинного значения ф.в.
14
КЛАССИФИКАЦИЯ ПОГРЕШНОСТЕЙ ИЗМЕРЕНИЯ
Погрешность измерения включает в себя множество различных составляющих, которые можно классифицировать по различным критериям.
ВИДЫ ПОГРЕШНОСТЕЙ:
систематическая погрешность – составляющая погрешности измерения, которая остается постоянной или закономерно изменяется при повторных измерениях.
примеры: погрешность градуировки шкалы; смещение нуля измерительного прибора и т.д.
Изменяющиеся систематические погрешности выявить легче, чем постоянные, для выявления которых необходимо провести измерения хотя бы двумя независимыми методами.
случайная погрешность – составляющая погрешности измерения, изменяющаяся случайным образом при повторных измерениях одной и той же ф.в., обусловленная влиянием на результаты измерений большого числа изменяющихся случайным образом факторов и проявляющаяся в хаотическом изменении результатов повторных наблюдений.
Исключить из результатов опыта ее нельзя, поэтому для оценки применяют методы математической статистики теории вероятностей.
15
промах – вид грубой погрешности, зависящей от наблюдателя и связанный с неправильным обращением со средствами измерений: неверные отсчёты показаний приборов, описки при записи результатов, невнимательность экспериментатора и т.д.
Промахи обнаруживаются нестатистическими методами и результаты измерений, заведомо содержащие промахи, исключают из рассмотрения.
приборная (аппаратурная) погрешность – погрешность применяемых средств измерения, связанные со схемными, конструктивными и техническими недостатками средств измерения, их состоянием в ходе эксплуатации.
Эти погрешности неустранимы и их необходимо количественно оценивать.
Составляющие погрешности, с точки зрения их количественной оценки:
абсолютная погрешность – погрешность измерения, выраженная в единицах измеряемой ф.в.
относительная погрешность – погрешность измерения, выраженная отношением абсолютной погрешности к результату измерения.
приведенная погрешность – погрешность, выраженная отношением приборной погрешности
к некоторой постоянной величине – нормирующему значению (максимальное значение шкалы прибора).
16
КЛАСС ТОЧНОСТИ ПРИБОРА ОСНОВНАЯ ПОГРЕШНОСТЬ – погрешность средства измерения в нормальных условиях
(температура, влажность, давление, частота и напряжение питающей сети, положение прибора) его применения. Н.У. оговариваются в паспорте прибора: температура T=(293±5) K; атмосферное давление Р=(100±4) кПа; влажность δ=(65±15)%; напряжение сети питания
U=(220±22) B.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОГРЕШНОСТЬ – погрешность средства измерения в условиях, отличных от нормальных.
КЛАСС ТОЧНОСТИ (δ) – характеристика средства измерения, выраженная пределами его основной и дополнительной погрешностей, а также другими характеристиками, влияющими на его точность, и указываемая на шкале прибора (6; 4; 2,5; 1,5; 1,0; 0,5; 0,2; 0,1; …).
Особенности вычисления класса точности:
γ – указан в виде числа в кружке – обозначает максимальную относительную погрешность
результата измерения в %-х.
где х – отсчет физической величины по шкале прибора.
γ – указан просто числом – обозначает максимальную погрешность прибора в %-х от
максимального Xmax показания шкалы прибора.
17
Если прибор имеет нулевую отметку не в начале, а в другой точке шкалы, то предел измерений равен всей протяженности шкалы.
Пример: для амперметра со шкалой от -30 А до +60 А, Xmax=60-(-30)=90 A.
Если нулевая отметка находится на краю шкалы или выходит за ее пределы, Xmax принимается
равным верхнему пределу диапазона измерений.
Пример: амперметр имеет шкалу от 0 до 60 А или от 30 А до 60 А, тогда Xmax=60 А. класс точности задан в виде отношения
kí ,
что означает: γк и γн – приведенные погрешности прибора в начале и в конце шкалы в %-х.
класс точности вообще не указан, тогда его максимальная погрешность определяется как
половина цены деления шкалы прибора:
2ñ .
18
ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРВАЛ И ДОВЕРИТЕЛЬНАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ
РЕЗУЛЬТАТОМ ИЗМЕРЕНИЯ считают среднее арифметическое – выборочное среднее
результатов наблюдений: |
|
|
n |
|
|
|
|
|
xi |
|
|
|
|
x |
i1 |
|
|
где x - выборочное среднее, xi |
n , |
|
|||
|
|
||||
- текущее значение измеряемой ф.в., n – число измерений. |
|||||
ДИСПЕРСИЯ величины Х – характеризует разброс случайной величины относительно |
|||||
среднего значения: |
Dx |
|
n |
x) Pi , |
|
|
x2 (xi |
||||
|
|
|
i 1 |
|
где Рi – доверительная вероятность – вероятность того, что истинное значение ф.в. лежит в некотором интервале – доверительном интервале.
СТАНДАРТНОЕ ОТКЛОНЕНИЕ (СКО) – характеристика разброса, равная корню квадратному из дисперсии и имеющая размерность самой ф.в.:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D . |
|
|
|
|
|||
ВЫБОРОЧНАЯ ДИСПЕРСИЯ (СРЕДНЕКВАДРАТИЧЕСКОЕ ОТКЛОНЕНИЕ ВЫБОРКИ) |
||||||||||||
результатов наблюдений вокруг среднего x определяется: |
|
2 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
|
||
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
x |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
x |
i 1 |
i |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
n |
2 |
|
n |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
i |
|
|
||||
|
|
|
x x |
|
|
i 1 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
i 1 |
i |
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|||
x |
|
|
n 1 |
|
|
|
|
n 1 |
|
19 |
Для нахождения погрешности результата измерения представляет интерес не СКО
отдельного результата измерения, а СКО среднего значения |
|
: |
||||
x |
||||||
x |
|
x |
|
|||
n . |
||||||
|
|
Определенное из опытных данных среднее значение x является случайной величиной, для |
|||
которого можно записать x |
x x с доверительной вероятностью Р. |
||
|
1 |
2 |
|
Границы интервала задают относительно истинного значения x0 измеряемой ф.в. |
|||
x x0 x1 и x2 |
x0 x2 и неравенствоx |
x x с доверительной вероятностью Р: |
|
1 |
|
1 |
2 |
Интервал x x |
|
x0 x1 x x0 x2 . |
|
, в который попадает истинное значение x0 с заданной вероятностью Р, |
называется доверительным интервалом, а вероятность Р – доверительной вероятностью.
Величина x называется доверительной случайной погрешностью результата измерения.
Доверительную случайную погрешность определяют через дисперсию или СКО:
xp tp;n x ,
где tp;n - коэффициент Стьюдента.
20