6.5. Перечислите специальные методы исследования слуха,
разработанные в верботональной системе (один из них кратко
охарактеризуйте)
Методы
6.6. Впишите основные принципы верботональной системы, исходя из
их характеристик.
• Выявление нарушения слуха у детей с помощью аудиологических
методов, с
первых дней жизни это
_________________________
•Регулярное
консультирование родителей, формирование
слуха и речи, осуществление
слухопротезирования малыша это
________________
Выберите правильный вариант ответа из предложенных вариантов
Пути реабилитации детей с нарушениями слуха осуществляются за счет..
а) использования звукоусиливающей аппаратуры стационарного пользования
б) слухопротезирование
в) телесной (вибротактильной) проводимости низких частот
6.8. Дайте определение основным терминам характеризующим
верботональный метод как систему.
|
|
|
М |
узыкальная
стимуляция
|
|
система
двигательных упражнений
основанные на взаимодействии
анализаторов.
6.9. Выделите основные отделения, которые находятся в центрах
реабилитации.
•
•
•
•
Подумайте и ответьте на вопрос.
Как решаются в верботональной системе проблемы интеграции?
Считаете ли вы предложенные пути интеграции оптимальными?
Литература: 1. Малофеев Н.Н. Реабилитация средствами образования: Подходы к реабилитации детей с особенностями развития средствами образования / Под ред. В.И. Слободчикова. М.,1996.
2. Андреева Л.В. Сурдопедагогика. М., 2005.
3. Сурдопедагогика / учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. Е.Г. Речицкой. М., 2004.
VII. Штайнеровская педагогика и возможности её использования в обучении детей с нарушениями слуха.
Выберите правильный вариант ответа.
В каком году была открыта вальдорфская (штайнеровская) школа, идею и содержание деятельности которой предложил Р. Штайнер.
а) 1939 г.
б) 1921 г.
в) 1919 г.
д) 1929 г.
Ответьте на вопрос.
Основная цель штайнеровской школы - _______________________
____________________________________________________________.
7.3. Перечислите и кратко охарактеризуйте ведущие принципы
штайнеровской школы.
-
Принципы
Характеристика
Дополните предложение.
В основу организации вальдорфской школы заложена ____________
_________________________________.
Охарактеризуйте ступени входящие в структуру штайнеровской
школы.
Назовите три основные педагогические понятия используемые для
построения учебно-воспитательного процесса.
