ИСТОРИЧЕСКИЙ РОМАН программа дисциплины

Приложение №1 к программе дисциплины «Исторический роман».

Балльно-рейтинговая карта дисциплины «Исторический роман» (для студентов очной формы обучения)

	Вид контроля		Примеры заданий, критерии оценки		Кол-во баллов				Темы для изучения
				и количество баллов				и образовательные результаты
					мин.	макс.
				Модуль 1. Исторический роман в английской литературе
	Текущий контроль по модулю				10	20	Темы для изучения:
	Аудиторная работа	С опорой на научные источники подгото-			10	20
							«Вальтер		Скотт как	основатель исторического
		вить устные ответы на вопросы семинар-
							романа»;		«Исторический роман В. Скотта «Ай-
		ского занятия по теме «Исторический роман
							венго».
		В. Скотта "Айвенго" и принять участие в их
		обсуждении:					Образовательные результаты:
		– участие в обсуждении не менее 50% во-
								имеет представление о развитии жанра ис-
		просов – 20 баллов;
							торического романа до В. Скотта, о заложенных
		– участие в обсуждении не менее 25% во-
							В. Скоттом традициях в создании исторического
		просов – 15 баллов;
							романа, об истории и культурных традициях Ан-
		– участие в обсуждении не менее 10% во-
							глии изображенного в романе периода;
		просов – 10 баллов
								знает особенности историзма			В. Скотта,
	Контрольное	1.	Домашняя контрольная работа на тему		15	20
							текст романа «Айвенго» и/или текст любого дру-
	мероприятие	«История Англии и ее изображение в ро-
							гого исторического романа В.Скотта;
	по модулю4	мане В. Скотта» (произведение по выбору									культурные
		студента).						умеет назвать		социальные и
							различия Англии XII и XVIII вв.;
		2.	Конспектирование научной литературы
								владеет		навыками	культурно-
		по	темам для изучения: наличие одного
							исторического анализа художественного произ-
		конспекта – 5 баллов
							ведения
	Промежуточный контроль				15	20

4 Контрольное мероприятие по модулям 1 и 2 выполняется студентами, имеющими по результатам текущего контроля менее 20 баллов; по модулю 3 – соответственно менее 60 баллов.

21

	Вид контроля	Примеры заданий, критерии оценки и	Кол-во баллов			Темы для изучения
		количество баллов				и образовательные результаты
			мин.	макс
		Модуль 2. Исторический роман во французской литературе
	Текущий контроль по модулю		10	20	Темы для изучения:
					«Исторический роман во французской литературе
	Аудиторная работа	С опорой на научные источники подгото-	10	20
					XIX и ХХ вв.», «Роман В. Гюго "Собор Парижской
		вить устные ответы на вопросы семинарско-			Богоматери" как исторический роман».
		го занятия по теме «Роман В. Гюго "Собор			Образовательные результаты:
		Парижской Богоматери" как исторический
						имеет представление об	истории развития
		роман» и принять участие в их обсуждении:
					французского исторического романа XIX–ХХ вв. в
		– участие в обсуждении не менее 50% во-
					его поступательном развитии		и персоналиях; об
		просов – 20 баллов;
					истории и культурных традициях Франции XV и
		– участие в обсуждении не менее 25% во-
					XIX вв.;
		просов – 15 баллов;
						знает текст романа «Собор Парижской Богома-
		– участие в обсуждении не менее 10% во-
					тери» и/или текст любого другого исторического
		просов – 10 баллов
					романа В. Гюго;
	Контрольное	1. Домашняя контрольная работа на тему	15	20		умеет назвать социальные и культурные разли-
	мероприятие	«История Франции на страницах историче-			чия Франции XV и XIX вв.;
	по модулю	ского романа В. Гюго (произведение по вы-				владеет навыками культурно-исторического ана-
		бору студента).			лиза художественного произведения
		2. Конспектирование научной литературы
		по темам для изучения: наличие одного
		конспекта – 5 баллов
	Промежуточный контроль		15	20

22

Модуль 3. Исторический роман в русской литературе

	Текущий контроль по модулю					30	60	Темы для изучения:
								«Развитие жанра русского исторического романа в
	Аудиторная работа		С опорой на научные источники подгото-			30	60
								ХIХ и ХХ вв.», «Роман А. Толстого "Петр Первый"
			вить устные ответы на вопросы семинар-					как исторический роман», «Россия первой трети
			ских занятий по темам: «Роман А. Толстого					ХХ века в романе М. Шолохова "Тихий Дон"».
			"Петр Первый"	как исторический	роман»,			Образовательные результаты:
			«Россия первой	трети ХХ века в	романе
								имеет представление о развитии жанра истори-
			М. Шолохова "Тихий Дон"» и принять уча-
								ческого романа в русской литературе ХIХ и ХХ вв;
			стие в их обсуждении:
								об истории и культурных традициях России XVIII и
			– участие в обсуждении не менее 50% во-
								ХХ вв. (для анализа романа А. Толстого «Петр
			просов – 20 баллов;
								Первый»), дореволюционной и послереволюцион-
			– участие в обсуждении не менее 25% во-
								ной России первой трети ХХ в. (для анализа романа
			просов – 15 баллов;
								М. Шолохова «Тихий Дон»); того или иного перио-
			– участие в обсуждении не менее 10% во-
								да России (для анализа прочитанного историческо-
			просов – 10 баллов.
								го романа из списка рекомендованной художе-
			Охарактеризовать по заданной схеме прочи-					ственной литературы);
			танный русский исторический роман – 20					знает тексты романов «Петр Первый» А. Толсто-
			баллов					го, «Тихий Дон» М. Шолохова и/или любого друго-
	Контрольное	ме-	1. Домашняя контрольная работа		на тему	30	60	го исторического романа русского писателя ХХ ве-
	роприятие по	мо-	«История России на страницах историческо-					ка;
	дулю		го романа XIX века или ХХ века (произве-					умеет выявить авторское отношение к изобража-
			дение по выбору студента)».					емым в романе историческим событиям, назвать
			2. Отзыв о прочитанном русском историче-
								некоторые особенности общественного сознания
			ском романе
								изображаемой исторической эпохи;
	Промежуточный контроль					30	60	владеет навыками культурно-исторического ана-
								лиза художественного произведения
	Промежуточная аттестация (зачет)					60	100

23

Исторический роман

Программа дисциплины

Для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 050100.62

Педагогическое образование Профили подготовки:

«История» и «Обществознание

Составитель Наталья Николаевна Кислова

Верстка в издательстве ПГСГА Главный редактор О.И. Сердюкова

Подписано к печати 16.08.2013. Заказ № Бумага типографская. Печать оперативная. Формат 60х84 1/8. Объем 1,5 п.л. Тираж 100 экз.

Издательство ПГСГА:

443099, Самара, ул. М. Горького, 61/63. Тел. [phone]

24