Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Gigiena_i_sanitaria_parikmakherskikh_rabot.doc
Скачиваний:
56
Добавлен:
28.05.2015
Размер:
241.15 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Социальный институт

Кафедра физиологии и безопасности жизнедеятельности

Утверждаю

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2011 г.

Рабочая программа дисциплины

«ГИГИЕНА И САНИТАРИЯ ПАРИКМАХЕРСКИХ РАБОТ»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизации «Дизайн имиджа и стиля»

Екатеринбург

РГППУ

2011

Рабочая программа дисциплины «Гигиена и санитария парикмахерских работ». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т.», 2010. 33 с.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Автор: к. м. н, доцент В.Г. Куликов

Рецензент: к. б. н., профессор кафедры ФБ. В.А. Козловский

Одобрена на заседании кафедры физиологии и безопасности жизнедеятельности. Протокол № . № .

Заведующий кафедрой физиологии и

Безопасности жизнедеятельности С.Г.Махнёва

Рекомендована к печати методической комиссией Социального института РГППУ. Протокол № . № .

Председатель методической комиссии СоИн

СОГЛАСОВАНО

Зав. сектором инспектирования ИОМ УМУ С.В.Пеннер

Директор СоИн

© ФГАОУ ВПО «Российский

Государственный

профессионально-педагогический

университет», 2010

©Куликов В.Г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………… .…....4

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавра………………………………4

3. Требования к результатам освоения дисциплины……………………………..5

4. Виды и объемы, график изучения дисциплины учебной боты…………….....7

5. Тематический план и содержание учебной дисциплины……………………..8

6. Образовательные технологии …………………………………………………10

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы ……………………… ….. ……………..11

7.1. Задания и методические указания для самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям…………………………..11

7.2. Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям………..16

7.3. Задания и методические указания для выполнения контрольных работ………………………………………………………………………………...17

7.4. Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………………20

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……….21

9. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению……23

10. Приложение 1…………………………………………………………………...24

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель учебной дисциплины - формирование у будущих специалистов в области парикмахерского искусства представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и гигиенических требований безопасности и защищенности человека.

Реализация этих требований гарантирует улучшение качества бытового обслуживания, сохранение здоровья человека и готовит будущего специалиста к действиям в условиях напряженной эпидемиологической обстановки.

Задачи дисциплины:

Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

  • освоения правовых, нормативно-технических и организационных основ гигиены и санитарии, системы контроля и управления условиями бытового обслуживания населения;

  • освоения теоретических основ гигиены и взаимодействия человека со средой обитания;

  • изучения анатомии и физиологии кожи и её дериватов;

  • рационализации условий проведения парикмахерских и косметических услуг;

  • оценки анатомо-физиологических последствий воздействия на человека опасных биологических и других вредных факторов среды обитания;

  • идентификации особо опасных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

  • разработки и реализации мер асептики и антисептики человека и дезинфекции среды его обитания.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]