- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Теория государства и права»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Тема 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Тема 3. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих
- •Тема 4. Правосудие и его демократические основы (принципы)
- •Тема 5. Суды общей юрисдикции
- •Тема 6. Арбитражные суды
- •Тема 7. Конституционный суд Российской Федерации
- •Тема 8. Правовой статус судей
- •Тема 9. Министерство юстиции Российской Федерации и его органы
- •Тема 10. Прокурорский надзор и органы прокуратуры
- •Тема 11. Органы, осуществляющие деятельность по раскрытию и расследованию преступлений. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков
- •Тема 12. Органы внутренних дел Российской Федерации
- •Тема 13. Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации
- •Тема 14. Органы налоговой службы. Таможенные органы Российской Федерации
- •Тема 15. Органы юридической помощи. Негосударственные организации обеспечения правопорядка
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Занятие 1. Предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Занятие 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Занятие 3. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих
- •Занятие 4. Правосудие и его демократические основы (принципы)
- •Занятие 5. Суды общей юрисдикции
- •Занятие 6. Арбитражные суды
- •Занятие 7. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Занятие 8. Правовой статус судей
- •Занятие 9. Министерство юстиции Российской Федерации и его органы
- •Занятие 10. Прокурорский надзор и органы прокуратуры
- •Занятие 11. Органы, осуществляющие деятельность по раскрытию и расследованию преступлений. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков
- •Занятие 12. Органы внутренних дел Российской Федерации, милиция.
- •Занятие 13. Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации
- •Занятие 14. Органы налоговой службы. Таможенные органы Российской Федерации
- •Занятие 15. Органы юридической помощи. Негосударственные организации обеспечения правопорядка
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Структура курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Варианты контрольных работ
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Занятие 15. Органы юридической помощи. Негосударственные организации обеспечения правопорядка
Юридическая помощь: содержание и значение.
Понятие, задачи и принципы организации адвокатуры. Виды оказываемой ею юридической помощи. Профессиональные объединения адвокатов и их органы.
Правовой статус адвоката.
Оказание платных юридических услуг организациями и лицами, не входящими в состав адвокатуры. Порядок лицензирования такого вида услуг.
Понятие и задачи нотариата. Государственные и частные нотариальные конторы: их права и обязанности.
Основные правила совершения нотариальных действий.
Общественные объединения по охране правопорядка. Их правовая основа.
Частные детективные и охранные предприятия (объединения). Правовой статус, порядок создания и компетенция. Контроль и надзор за частными детективами и охранными предприятиями.
Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
1. Правовая реформа в Российской Федерации – основные направления и результаты осуществления.
2. Понятие и классификация субъектов, осуществляющих правоохранительную деятельность.
3. Судебные системы зарубежных стран в сравнении с судебной системой России.
4. Принцип коллегиальности рассмотрения дел в судах.
5. Принцип участия граждан в отправлении правосудия.
6. Институт арбитражных и присяжных заседателей.
7. Военные суды – часть судебной системы Российской Федерации.
8. Проблемы развития Арбитражных судов в Российской Федерации.
9. Мировые судьи: опыт работы.
10. Министерство юстиции в условиях правовой реформы.
11. Институт судебных приставов в Российской Федерации.
12. Состязательность и равноправие сторон в судебном процессе.
13. Судебная реформа и перспективы ее развития.
14. Проблемы развития института адвокатуры Российской Федерации.
15. Деятельность Европейского суда по правам человека.
16. Проблемы нотариата в Российской Федерации.
17. Проблемы деятельности органов предварительного следствия.
18. Знаки различия правоохранительных органов Российской Федерации.
19. Частные детективы и охранные службы в правоохранительной деятельности государства.
20. Смертная казнь: готово ли наше общество к ее отмене.
21. История образования и функционирования органов юстиции.
Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
Курсовая работа по дисциплине «Правоохранительные органы» является составной частью учебного процесса подготовки бакалавров в соответствии с требованиями ФГОС.
Выполнение курсовой работы является одним из видов самостоятельной работы студентов, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по изучаемой дисциплине, овладение методами научных исследований, формирование навыков работы с научной литературой и нормативно-правовым материалом.
При выполнении курсовой работы студент должен:
продумать и составить план раскрытия темы курсовой работы;
собрать и изучить необходимую научную литературу и нормативные правовые акты по выбранной теме;
творчески и критически проанализировать полученные материалы;
систематизировать и обобщить имеющуюся информацию;
решить задачи, поставленные перед исследованием;
логически обосновать и сформулировать выводы и предложения.
Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно из предложенных в методических указаниях тем. Студент имеет право самостоятельно предложить тему исследования, обосновав целесообразность ее исследования, согласовав ее с преподавателем. Руководитель оказывает необходимую помощь студенту в работе над курсовым исследованием (в подборе литературы, нормативных правовых актов и др.).
Курсовая работа должна соответствовать требованиям стандарта по оформлению, структуре и содержанию. Работа должна быть сдана на кафедру в установленные сроки. Студенты, не сдавшие курсовую работу своевременно, не допускаются к сдаче семестрового экзамена.