Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет» Социальный институт

Кафедра физиологии и безопасности жизнедеятельности

4863

Задания к контрольным работам

и методические указания для их выполнения

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

(ГОС-2005)

Для студентов заочной формы обучения специальностей

050706.65 Педагогика и психология (031000),

050402.65 Юриспруденция (032700),

080502.65 Экономика и управление на предприятии машиностроения (060800),

080111.65 Маркетинг (061500),

071102.65 Режиссура мультимедиа программ (053600)

071103.65 Продюсерство кино и телевидения (053700),

071104.65 Звукорежиссура кино и телевидения (053800),

050303.65 Иностранный язык (033200),

050711.65 Социальная педагогика (031300),

070801.65 Декоративно-прикладное искусство (052300).

Екатеринбург 2007

Задания к контрольным работам и методические указания для их выполнения по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (ГОС -2005). Екатеринбург, 2007. 23 с.

Составители: канд. мед. наук, доц. О.Л. Упоров, канд. биол. наук, проф. В.А. Козловский.

Одобрены на заседании кафедры физиологии и безопасности' жизнедеятельности от « 31 » мая 2007 г. Протокол № 8

Е.А. Югова

Заведующий кафедрой

Рекомендованы к печати методической комиссией Социального

2007 г. Протокол № 9

института РГППУ « 4 »июня

Председатель

методической комиссии

СП. Миронова

СоИн РГППУ

© «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2007

Введение

Выполнение контрольной работы является обязательным условием допуска к зачету студентов заочного отделения.

Контрольные задания составлены в соответствии с рабочей программой курса «Безопасность жизнедеятельности». Задания для контрольной работы содержат два вопроса по разным разделам курса. Третий представлен в виде краткого тестового задания, представляющего собой' решение ситуационной задачи, или программированного контроля при ответах студентов на ряд поставленных вопросов.

Студент получает вариант контрольной работы, номер которого соответствует двум последним цифрам номера зачетной книжки. При написании работы студент должен опираться на рекомендуемую литературу, использовать дополнительные источники, в том числе научные периодические издания. Составляется план по каждому из освещаемых, вопросов, в соответствии с которым и должен излагаться материал. На все цитаты должны быть ссылки, которые могут быть даны в виде указания номера первоисточника в списке литературы.

В качестве основной и дополнительной литературы используются источники, изданные в течение последних пяти лет, периодические издания - за последние 6-12 месяцев. Для выполнения контрольной работы следует использовать не менее 3-4 источников.

Требования к содержанию и оформлению контрольной работы

Ответ на первый и второй вопросы контрольного задания излагается по' следующей схеме:

1. План с указанием страниц в тексте.

1. Введение (содержит обоснование актуальности темы, вопросы, которые студент предлагает раскрыть, цели и задачи).

2. Краткий исторический экскурс (если этого требует освещаемый вопрос).

4. Основная часть, раскрывающая содержание темы (содержит обоснование физиологических явлений, анализ путей и способов решения

вопросов, поставленных во введении).

5. Заключение, представляющее собой краткие выводы по изложенному материалу.

6. Список литературы, составленный по общепринятым правилам описания источников (фамилия и инициалы автора, название работы, год издания, издательство, количество страниц).

Контрольная работа выполняется на листах формата А4 или в обычной тетради. Предпочтителен машинописный вариант. В случае невозможности напечатать работу она пишется от руки четким разборчивым почерком. Объем работы (три вопроса) в пределах - 10 страниц рукописного текста.

Задания к контрольной работе

Вариант 1.

1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Объект,, предмет, методология безопасности жизнедеятельности, теория и практика' безопасности.

1. Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях.

2. Тест № 1. Вариант 2.

1. Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера.

2. Международная безопасность РФ.

3. Тест №10.

Вариант 3.

1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), её роль и задачи.

2. Действия населения при угрозе ЧС природного характера (землетрясения).

3. Тест № 11. Вариант 4.

1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий (аварии на химических и на радиационно-опасных! объектах).

2. Обеспечение национальной безопасности РФ.

3. Тест № 2. Вариант 5.

1. Размеры и структура зон поражения. Характеристика очагов, первичные и вторичные поражающие факторы во время производственных аварий.

2. Безопасность и теория риска.

3. Тест № 12. |

Вариант 6.

1. Основы пожарной безопасности. Средства тушения пожаров и их применение. Действия при пожаре.

2. Геологические чрезвычайные ситуации.

3. Тест № 3. Вариант 7.

1. Гидрологические чрезвычайные ситуации.

2. Действие преподавателя по обеспечению безопасности обучающихся! при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях.

3. Тест № 13. Вариант 8.

1. Криминогенная опасность. Зоны повышенной опасности.

2. Пожары, взрывы (угроза взрывов), внезапное обрушение зданий и сооружений.

3. Тест № 4. Вариант 9.

1. Правила поведения в случаях посягательств на жизнь и здоровье! (нападения на улице; в автомобиле; приставания пьяного, угроза ' изнасилования)

2. Метеорологические чрезвычайные ситуации.

3. Тест № 5. Вариант 10.

1. Ионизирующие излучения. Виды и источники ионизирующих излучений, их действие на организм человека.

2. Правила безопасного поведения на транспорте.

3. Тест № 6. Вариант 11.

1. Роль и задачи гражданской обороны в современных условиях.

2. Лучевая болезнь. Отдаленные последствия ионизирующего излучения.

3. Тест № 7.

Вариант 12.

1. Экономическая, информационная, продовольственная безопасность.

2. Нормы радиационной безопасности.

1. Тест № 9. Вариант 13.

1. Общественная опасность экстремизма и терроризма. Виды террористических актов и способы их осуществления.

2. Профилактические мероприятия при работе с источниками ионизирующего излучения.

3. Тест № 8. Вариант 14.

1. Организация антитеррористических и иных мероприятий по обеспечению безопасности в образовательном учреждении.

2. Естественные и антропогенные электромагнитные поля.

3. Тест № 13. Вариант 15.

1. Действия педагогов и обучающихся по снижению риска и₍ предотвращению последствий террористических актов.

2. Воздействие на человека статических электрических и магнитных полей промышленной частоты, электромагнитных полей радиочастот.

3. Тест № 15. Вариант 16.

1. Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ. 2.Общая характеристика чрезвычайных ситуаций социального характера.

3. Тест № 16.

Вариант 17.

1. Национальные интересы России в сфере обеспечения безопасности.

1. Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химически опасных веществ.

2. Тест № 17.

Вариант 18.

1. Защита населения в ЧС. Укрытие в защитных сооружениях (ЗС). Классификация ЗС. Характеристика убежищ, противорадиационных укрытий (ПРУ).

1. Особенности радиационного заражения местности при авариях Ha₍

АЭС.

3. Тест № 18. Вариант 19.

1. Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ.

2. Использование средств индивидуальной защиты (СИЗ). Классификация СИЗ. Средства защиты органов дыхания.

3. Тест № 19.

Вариант 20. ,

1. Основные принципы и способы защиты населения.

1. Средства защиты кожи. Медицинские средства индивидуальной защиты.

2. Тест № 20.

Тестовые задания Тест № 1.

Укажите правильные варианты ответа

Три главных признака клинической смерти

1. Отсутствие сознания

2. Сильные боли в области сердца

3. Широкие, не реагирующие на свет зрачки

4. Отсутствие пульса на сонной артерии

5. Помутнение роговицы и появление феномена кошачьего зрачка

6. Стеклышко, поднесенное ко рту, не запотевает

7. Ворсинки ваты или пушинки, поднесенные ко рту, остаются неподвижными

Тест № 2. Укажите правильные варианты ответа Признаки биологической смерти

1. Отсутствие реакции зрачков на свет

2. Отсутствие пульса на сонной артерии

3. Помутнение роговицы и появление феномена кошачьего зрачка

4. Появление трупных пятен

5. Обильное кровотечение

Тест № 3. Укажите правильные варианты ответа Комплекс сердечно-легочной реанимации включает в себя

1. Измерение артериального давления

2. Наложение на раны стерильных повязок

3. Наложение шин на поврежденные конечности

4. Прекардиальный удар

5. Непрямой массаж сердца

6. Искусственная вентиляция легких

10