III. Программно-методическое обеспечение и контроль по предмету

3.1. Количество часов по предмету на базовом, профильном и углубленном уровне.

	Предмет «Информатика» (ФГОС)
Начальная школа	Не предусматривается изучение предмета «Информатика», как обязательного. Изучение учебного предмета «Информатика», как самостоятельного со II по IV классы по 1 часу в неделю возможно за счет часов части, формируемой участниками образовательного процесса. Т.е. в 2013-2014 учебном году во всех 2 классах можно выбрать для самостоятельного изучения предмет «Информатика» по 1 часу в неделю за счет часов части, формируемой участниками образовательного процесса. В учебный предмет начальной школы «Технология» включен раздел «Практика работы на компьютере». Основное отличие здесь от ФК ГОС (2004 г.), отсутствие сноски, что данный раздел может изучаться при наличии технических условий, т.е. раздел «Практика работы на компьютере» (ФГОС) становится обязательным для всех.
	Предмет «Информатика и ИКТ» (ФКГОС)
Основная школа	Федеральный компонент предусматривает изучение предмета «Информатика и ИКТ»: в 8 классе – 1 час в неделю (базовый уровень). в 9 классе – 2 часа в неделю (базовый уровень). Федеральный компонент не предусматривает изучение предмета «Информатика и ИКТ» в 5, 6 и 7 классе (пропедевтический уровень). Однако, с целью выстраивания непрерывного изучения курса информатики и ИКТ (при наличии учебников и программ) можно осуществлять в 5, 6 и 7 классах за счет школьного компонента (вариативная часть учебного плана компонента образовательного учреждения). В 9 классе, в системе предпрофильной подготовки, возможно расширить границы предмета за счет элективных курсов по выбору учащихся.
Старшая школа	Федеральный компонент предусматривает изучение предмета "Информатика и ИКТ" в 10–11 классах на двух уровнях: 1) базовый уровень – 1 час в неделю (универсальное обучение; социально-экономический, индустриально-технологический, строительно-технологический; технико-технологический профили). В рамках всех перечисленных выше профилей возможна организация элективных курсов по информатике, расширяющих кругозор учащихся, повышающих их эрудицию, демонстрирующих социальную значимость знаний, получаемых в рамках базового курса информатики и ИКТ. 2) профильный уровень – 4 часа в неделю (физико- математический и информационно-технологический профили). Изучение предмета «Информатика и ИКТ» на этих профилях может быть расширено за счет часов, отводимых на элективные курсы. В качестве элективных курсов могут реализоваться любые курсы, которые либо поддерживают содержательные линии курса информатики и ИКТ, либо удовлетворяют потребностям учащихся получить углубленные знания по данному предмету.
Комментарий по старшей школе	В целях реализации ФКГОС среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ в профильных классах (химико-биологическом, физико-химическом, биолого- географическом, социально-гуманитарном, филологическом, агро-технологическом, художественно-эстетическом, оборонно- спортивном), не имеющих учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» в БУПе, рекомендуется вводить данную дисциплину за счёт часов, предусмотренных на компонент образовательного учреждения. Для всех этих профилей уместными могут быть элективные курсы, ориентированные на приобретение практических умений использования компьютерных технологий в жизни, социальной сфере.

Углубленное изучение информатики

Классы с углублённым изучением предмета рекомендуется открывать в общеобразовательном учреждении при соблюдении следующих условий:

1. Наличие квалифицированных кадров. Преподавание предметов на углублённом уровне могут осуществлять только педагоги, имеющие высшую квалификационную категорию и образование по диплому в соответствии с преподаваемым предметом.

2. Наличие соответствующих материально-технических условий. Учебные кабинеты, в которых реализуются программы углублённого уровня, должны соответствовать Перечню учебного и лабораторного оборудования МОиН РФ.

3. В общеобразовательном учреждении используются учебно-методические комплекты, рекомендованные МОиН РФ для классов с углублённым изучением отдельных предметов. Обращаем внимание на то, что в соответствии со статьёй 14 Закона РФ «Об образовании» содержание образования в конкретном общеобразовательном учреждении определяется образовательными программами, которые утверждаются и реализуются общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе примерных образовательных программ. Разработка примерных образовательных программ с учётом их уровня и направленности является компетенцией уполномоченных федеральных государственных органов (в федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» статья 12, п. 7).

4. Вариативность реализуемых программ. В школе на параллели должны быть классы, в которых учебный предмет изучается на базовом уровне, чтобы дать ребёнку и родителю (законному представителю) возможность выбрать уровень освоения программы (за исключением гимназий и лицеев).

5. Классы с углублённым изучением предметов могут быть открыты при наполняемости 25 человек в классе.

6. В целях сохранения здоровья обучающихся во 2-9 классах школьники могут осваивать не более одного предмета на углублённом уровне, в 10-11 классах – 2-3 предмета.

По предмету «Информатика и ИКТ» существует несколько авторских программ для углубленного изучения:

• программа Босовой Л.Л. по 2 ч. в 5, 6 и 7 классе;

• программа Макаровой Н.В. по 2 ч. или 3 ч. в 7, 8 и 9 классе; по 2 ч. в 10 и 11 классе (для базового уровня).