Проверочный тест

Выберите варианты согласно тексту задания N 1

Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением. 1) познавательная 2) прогностическая 3) воспитательная

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: а) выявление закономерностей исторического развития

в) предвидение будущего с) формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств

N 2

Ретроспективный метод изучения истории заключается в…

1)последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины события

2) классификации исторических явлений, событий, объектов

3) описании исторических событий и явлений

4) сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени

N 3 Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется …

1)субъективизмом 2) историографией 3)рационализмом 4)методологией

N 4 Первая попытка создать обобщающий труд по истории принадлежала современнику Петра I …

1)Н.М. Карамзину 2)В.О. Ключевскому 3) В.Н. Татищеву 4) М.В. Ломоносову

N 5

К периоду «оттепели» относится…

1)принятие III Конституции СССР 2)распад СССР

3) разработка концепции «развитого социализма»

4) принятие III программы КПСС – Программы построения коммунизма

N 6 К периоду «холодной войны» относится …

1) Ялтинская конференция «большой тройки» в 1945 г.

2)переход России к «шоковой терапии»

3) Карибский кризис 1962 г.

N 7

Событие второй мировой и Великой Отечественной войн, представленное на фотографии, произошло ______ 1945 года.

1) 24 июня 2) 1 мая

3) 9 мая 4)2 сентября

N 8

С началом «холодной войны» произошел(-ло) …

1) роспуск Коминтерна

2) создание военно-политических блоков (НАТО, ОВД)

3) укрепление антигитлеровской коалиции

4) создание Европейского союза

N 9 В начале XIX века в России были учреждены …

1)приказы 2)наркоматы 3)министерства 4)коллегии

N 10

В правлении Николая I имела(-о) место …

1)Отечественная война с Наполеоном 2) учреждение Государственного Совета

3) кодификация законов 4)создание военных поселений

N 11 Соотнесите орган власти пореформенной России и его функцию. 1) Сенат А) законосовещательный орган 2) Государственный совет Б) орган местного самоуправления 3) земское собрание С) высший судебный орган

N 12 Одним из основных положений теории революционного народничества в России являлся тезис:

1) идеальная форма правления для России – конституционная монархия

2) Россия перейдет к социализму, миновав капитализм

3) Россия должна последовательно пройти этап капитализма, а затем перейти к социализму

N 13

Центром конфронтации в «холодной войне» были отношения между СССР и:

А) США; Б) Китаем; В) Германией; Г) Великобританией.

N 14

Двумя негативными последствиями коллективизации в СССР были:

А) антисоветские выступления в деревне;

Б) расслоение крестьян на бедных и богатых;

В) массовая эмиграция крестьян за границу;

Г) голод 1932-1933гг. в районах Украины, нижней Волги и Западной Сибири.

N 15

Установите соответствие даты и места проведения конференции периода Великой Отечественной и II мировой войн:

1) 28 ноября – 1 декабря 1943г. а) Тегеран

2) 4 – 11 февраля 1945г. б) Потсдам

3) 17 июля – 2 августа 1945г. в) Ялта

N 16

Введение опричнины имело следствием:

А) оформление сословно-представительной монархии;

Б) начало закрепощения крестьян;

В) провозглашение России империей;

Г) укрепление самодержавия.

N 17

Крупным событием в годы правления царя Алексея Михайловича являлся ( -ась):

А) уния с католиками; Б) церковный раскол;

В) Стоглавый собор; Г) Ливонская война.

N 18

Укажите правильную хронологическую последовательность событий Смутного времени:

А) правление Василия Шуйского;

Б) избрание на царство Михаила Романова;

В) захват Москвы поляками.

N 19

Женитьба великого московского князя Ивана Ш на византийской принцессе Софье Палеолог позволила ему провозгласить два из нижеуказанных обстоятельства:

А) Москву - столицей всего православного мира;

Б) освобождение от ордынского ига;

В) себя преемником византийских императоров;

Г) объединение православных и католиков в одну церковь.

N 20

Метод исторического исследования, устанавливающий взаимосвязи и взаимодействия объектов в их историческом развитии – это метод:

А) статистический; Б) историко-типологический;

В) историко-системный; Г) синхронный.

N 21

Функция исторической науки, которая призвана не только объяснять прошлое, но и показывать тенденции общественного развития в будущем, -

А) прогностическая; Б) воспитательная;

В) социальной памяти; Г) познавательная.

N 22

После Октября 1917 года началось создание ____________концепции отечественной истории

А) геологической; Б) цивилизационной;

В) эволюционной; Г) марксистской.

N 23

Методологией называется:

А) совокупность статистических методов исследования;

Б) совокупность основных подходов и методов исследования;

В) описательное исследование;

Г) умение выстроить события в хронологической последовательности.

N 24

Установите хронологическую последовательность событий первой

четверти XIX в.:

А) Отечественная война; Б) вступление на престол Александра I;

В) заграничный поход русской армии.

N 25

Документ 1785 года, закрепляющий права и привилегии дворянства, назывался...

А) «Крестоцеловальная запись»; Б) Жалованная грамота дворянству;

В) «Табель о рангах»; Г) «Манифест о вольности дворянской».

N 26

Двумя мероприятиями Петра 1, направленными на «европензацию» страны являлись:

А) учреждение коллегий;

Б) принятие общерусского Судебника;

В) проведение Стоглавого церковного собора;

Г) введение подушной подати.

N 27

В административном управлении России в годы царствования Николая 1 усилилась роль:

А) губернаторов; Б) императора и его личной канцелярии;

В) комитета министров; Г) Сената и Государственного совета.

N 28

Восстание в Твери в 1327г. против баскака Чолхана подавил (-о):

А) литовский князь Ягайло; Б) Дмитрий Донской;

В) московский князь Иван Калита; Г) новгородское ополчение.

N 29

К периоду политической раздробленности относится событие:

А) создание «Русской правды»;

Б) принятие «Соборного уложения»;

В) Куликовская битва;

Г) крещение Руси.

N 30

«Ледовым побоищем» называют:

А) битву на Чудском озере; Б) Невскую битву;

В) «стояние» на реке Угре; В) Куликовскую битву.

N 31

К истории Киевской Руси относятся такие два понятия, как:

А) Земский собор; Б) «кондиции»;

В) вече; В) «уроки».

N 32

Укажите хронологическую последовательность событий 1905г.

А) «Кровавое воскресенье»;

Б) декабрьское вооруженное восстание;

В) Всероссийская политическая стачка.

N 33

Двумя первыми марксистскими группами и объединениями, на основе которых стала складываться социал-демократическая партия являлась:

А) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»;

Б) «Народная воля»;

В) «Освобождение труда»;

Г) «Народная расправа».

N 34

Всеобщая воинская повинность в России была введена в:

А) 1881году; Б) 1855 году; В) 1874 году; Г) 1913 году.

N 35

Аграрная реформа П.А. Столыпина предусматривала два положения:

А) конфискацию помещичьей земли государством;

Б) финансовую поддержку крестьянских общин;

В) свободный выход крестьян из общины;

Г) программу переселения крестьян в пригодные для земледелия районы Сибири.

N 36

Установите соответствие между датой и событием внешней политики CCCР 1953-1985 гг.

1) создание Организации Варшавского Договора а) 1959г.

2) первый визит Н.С Хрущева в США б) 1968г.

3) ввод советских войск в Чехословакию для

подавления «Пражской весны» в) 1955г.

N 37

Установите соответствие между датой и событием периода отечественной истории 1985-1999 гг.

1) провозглашение суверенитета России 1991г. а) 24 августа

2) сложение М.С. Горбачевым полномочий

Генерального секретаря ЦК КПСС б)12 декабря 1993г.

3) принятие Конституции Российской Федерации 1990г. в)12 июня

N 38

Шестая статья конституции СССР 1977г. провозгласила КПСС:

А) основой многопартийной системы;

Б) «приводным ремнем» государственного механизма;

В) ядром политической системы;

Г) основой гражданского общества.

N 39

Развенчание культа личности И. В. Сталина связано с докладом Н. С. Хрущева на:

А) XIX партконференции; Б) XX съезде КПСС;

В) заседании Совнаркома; Г) II Всероссийском съезде Советов.

N 40

Событием периода гражданской войны являлся (-ось, -ась):

А) создание тройственного союза;

Б) восстание на броненосце «Потемкине»;

В) гибель крейсера «Варяг»;

Г) разгром армии Деникина.