Вариант 10

1. В свою рабочую папку скопируйте несколько файлов с расширением .exe и несколько файлов с расширением .bmp.

2. Используя два архиватора WinRAR и WinZIP, создайте по два архива, содержащие файлы из вашей рабочей папки с разным расширением, – RAR-Е, RAR-B и ZIP-E, ZIP-B.

3. Зафиксируйте время создания архивов, степень сжатия, а также размеры файлов до и после упаковки.

4. Удалите исходные файлы из своей рабочей папки.

5. Извлеките файлы из архивов RAR-E, RAR-B и ZIP-E, ZIP-B. При извлечении засеките время, потраченное на выполнение команды.

6. Сравните действие двух архиваторов для создания архивов, содержащих разные типы файлов.

7. Отчет представьте в виде таблицы, содержащей информацию о размерах архивных файлов, полученных при архивации разными программами, о времени, потраченном на создание архивов и на распаковку.

Вариант 11

1. В своей рабочей папке создайте папки для экспериментов Мои эксперименты и Мой архив и скопируйте в них по несколько файлов из любого каталога.

2. С помощью программы-архиватора WinRAR создайте архив под именем my, в который поместите файлы из папки Мои эксперименты. Использовать максимальную степень сжатия с удалением файлов после упаковки.

3. Добавить к существующему архиву файлы из папки Мой архив.

4. Протестируйте архив.

5. Извлеките любые два файла из архива my в отдельную папку с именем newmy, поместив эту папку в свою рабочую папку.

6. В отчете следует представить фотографии экранов с изображением содержания полученных архивов на каждом этапе работы.

Вариант 12

1. В своей рабочей папке создайте папки для экспериментов Мои эксперименты и Мой архив и скопируйте в них по несколько файлов из любого каталога.

2. С помощью программы-архиватора WinZIP создайте архив под именем my, в который поместите файлы из своей рабочей папки, включая вложенные папки. Использовать обычную степень сжатия.

3. Просмотрите содержание архива, а также содержание любого файла, находящегося внутри архива.

4. Извлеките файлы из архива в свою рабочую папку.

5. В отчете следует представить фотографии экранов с изображением содержания полученного архива.

Вариант 13

1. В своей рабочей папке создайте папки для экспериментов Моя папка и Мой архив и скопируйте в них по несколько файлов из любого каталога.

2. С помощью архиватора WinRAR поместите в архив все файлы из папки Моя папка. Архивному файлу присвойте имя myarh.

3. Добавьте в архив myarh файлы с расширением .chm из каталога WINDOWS\HELP.

4. В отчете укажите размер архивных файлов до и после добавления второй группы файлов, количество файлов в архивах, степень сжатия.

Вариант 14

1. С помощью архиватора WinRAR создайте архивы primer1, primer2 и т.д., в которые поместите все файлы с расширением .hlp из каталога WINDOWS\HELP.

2. Исследуйте влияние различных значений параметра Dictionery Size (Область поиска повторяющихся последовательностей символов): 64 Кбт, 128 Кбт, 256 Кбт, 512 Кбт, 1024 Кбт.

3. Отчет должен содержать сведения о размерах полученных архивных файлов и степени их сжатия.

Вариант15

1. В своей рабочей папке создайте папки для экспериментов Моя папка и Мой архив и скопируйте в них по несколько файлов из любого каталога.

2. При помощи программы-архиватора WinRAR создайте два solid-архива, используя значения параметра Dictionery Size 256 и 1024. В архив поместите все файлы из папки Моя папка.

3. Сравните влияние параметра Dictionery Size на размер архива.

4. Отчет представьте в виде фотографий экранов с изображением окон, содержащих информацию об архивах.

Вариант 16

1. Используя два архиватора WinRAR и WinZIP, создайте по два архива, содержащие файлы из Вашей рабочей папки с разным расширением, – RAR-Е, RAR-B и ZIP-E, ZIP-B.

2. Зафиксируйте время создания архивов, степень сжатия, а также размеры файлов до и после упаковки.

3. Удалите исходные файлы из своей рабочей папки.

4. Извлеките файлы из архивов RAR-E, RAR-B и ZIP-E, ZIP-B. При извлечении засеките время, потраченное на выполнение команды.

5. Сравните действие двух архиваторов для создания архивов, содержащих разные типы файлов.

6. Отчет представьте в виде таблицы, содержащей информацию о размерах архивных файлов, полученных при архивации разными программами, времени, потраченного на создание архивов и на распаковку.

Вариант 17

1. С помощью архиватора WinRAR создайте архивы papka1, papka2 и т.д., в которые поместите файлы с расширением .chm из каталога WINDOWS\HELP.

2. Исследуйте, как на размер файла влияет настройка метода сжатия: очень быстрое сжатие, быстрое сжатие, нормальное сжатие, хорошее сжатие, лучшее сжатие.

3. Отчет должен содержать информацию о размерах архивных файлов, полученных при использовании различных методов сжатия.

Вариант 18

1. С помощью архиватора WinRAR создайте архив arhiv, в который поместите файлы с расширением .bmp.

2. Откройте архивный файл и пометьте все файлы, размер которых до сжатия превышал 10 000 байт.

3. Извлеките из архива помеченные файлы и поместите их в предварительно созданный на своем рабочем диске каталог.

4. Отчет должен быть представлен в виде фотографии экрана каталога с извлеченными файлами.

Вариант 19

1. В своей рабочей папке создайте папки для экспериментов Моя папка и Мой архив и скопируйте в них файлы с расширением .chm из каталога WINDOWS\HELP

2. Требуется создать архив для файлов из вашей рабочей папки, при помощи архиватора WinZIP.

3. Архив защитите паролем.

4. Отчет предоставьте в виде текстового файла с описанием методики выполнения работы.

Вариант 20

1. В своей рабочей папке создайте папки для экспериментов Мои эксперименты и Мой архив и скопируйте в них по несколько файлов из любого каталога.

2. С помощью программы-архиватора WinRAR создайте архив под именем my, в который поместите файлы из папки Мои эксперименты. Используйте максимальную степень сжатия с удалением файлов после упаковки.

3. Добавьте к существующему архиву файлы из папки Мой архив.

4. Протестируйте архив.

5. Извлеките любые два файла из архива my в отдельную папку с именем new, поместив эту папку в свою рабочую папку.

6. В отчете следует представить фотографии экранов с изображением содержания полученных архивов на каждом этапе работы.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Для чего предназначены программы-архиваторы?

2. За счет чего происходит сжатие файла при архивации?

3. Какие виды программ упаковки файлов вы знаете?

4. Что такое самораспаковывающийся архив?

5. Чем отличается solid-архив от обычного?

6. Что характеризует показатель – степень сжатия файла? Какие типы файлов сжимаются больше, а какие меньше?

7. Какие существуют виды программ-архиваторов?

8. Для чего создаются многотомные архивы?

9. Как защитить файлы в архиве от несанкционированного доступа?

10. Как проверить сохранность архивного файла?

11. Как просмотреть содержимое архивного файла?

12. Сравните достоинства и недостатки двух программ-архиваторов WinRAR и WinZIP.

Лабораторная работа 4

Текстовый процессор Word

Цель работы: ознакомиться с основными принципами работы в текстовом процессоре Word; приобрести навыки практической работы в текстовом процессоре Word; изучить основные понятия.

Порядок выполнения работы

• Изучить основные понятия, структуру программы Word, ее возможности.

• Ознакомиться с основными принципами работы в текстовом процессоре Word [1].

• Выполнить практическую работу в соответствии с индивидуальным заданием.

• Написать отчет, который должен содержать оформленный титульный лист, формулировку цели работы, краткие теоретические сведения по программе, исходное индивидуальное задание, распечатку полученных результатов, выводы по работе.

Индивидуальная работа по вариантам

З а д а н и е 1. Ввод и редактирование

текста, работа с блоками,

форматирование абзацев,

списки

Составьте краткий реферат на тему «Мой любимый писатель». В рефе­рате приведите: биографические данные писателя, список его произведений, отрывки из его произведений.

Оформите реферат, используя 2-3 своих стиля.

Произведите следующие действия:

• Сохраните реферат под другим именем. При сохранении документа установите пароли на открытие файла и на его редактирование. Проверьте работу паролей.

• На один из абзацев установите скрытый шрифт.

• Один из абзацев заключите в рамку. При установке рамки измените ее тип, например на двойную рамку.

• Отработайте различные способы копирования, перемещения и удаления фрагментов текста с помощью мыши и клавиатуры.

• Создайте следующие элементы Автозамены и используйте их при наборе и редактировании текста: при вводе текста первая буква в предложении заменяется на заглавную, сделайте так, чтобы это не происходило после таких словосочетаний, как: см., рис., табл., лаб., т.д., т.е.; при вводе кавычек “_”, чтобы они не заменялись на «_».Проверьте, как работает режим Автозамены.

• Создайте три элемента автотекста, при вводе в которых будут находиться часто повторяющиеся выражения, и на свободном месте вашего документа вставьте их.

• С помощью режимов поиска и замены найдите курсивное начертание текста и замените на курсивное начертание с цветом шрифта – синий.

• Найдите синонимы, антонимы и значение слова Прежде, а также еще для любых двух слов, у которых есть антонимы.

• Выделите последний абзац текста и представьте его в 5-колонный текст с разделителями, уменьшив до минимума расстояние между колонками.

• Создайте нижний колонтитул на всех страницах (кроме первой), в который вставьте из автотекста колонтитула номера страниц, дату создания документа и рисунок, вырезанный из панели инструментов колонтитула.

• Добавьте в документ многоуровневые (не менее 5 уровней) списки: Компьютерное оборудование и Программное обеспечение.

Вариант 1. «Мой любимый писатель А.Дюма».

Вариант 2. «Мой любимый писатель А.С.Пушкин».

Вариант 3–20. «Мой любимый писатель...» (выберите самостоятельно).

З а д а н и е 2. Работа с таблицами.

Вычисления в таблицах.

Встроенные функции в Word

По теме «Бизнес-план» разработайте годовой бизнес-план выполнения заданной научно-технической или производственной программы. В таблице отразите вид деятельности, исполнителей, финансирование по месяцам, затраты по кварталам и за год.

По теме «Рекламный прайс-лист» составьте рекламный листок по издаваемой (продаваемой) продукции из не менее 10 наименований. В таблице отразите наименование товаpa, категорию (сорт, комплектность и т.п.), стоимость в у.е., пересчет в рубли на текущий валютный курс, суммарную стоимость всех обозначенных продуктов.

Вариант 1. Бизнес-план ремонта школы.

Вариант 2. Бизнес-план постройки гаража.

Вариант 3. Прайс-лист фирмы по продаже компьютеров.

Вариант 4. Бизнес-план деятельности фирмы.

Вариант 5. Бизнес-план выполнения проектной работы.

Вариант 6. Прайс-лист деревообрабатывающей фирмы.

Вариант 7. Бизнес-план ремонта квартиры.

Вариант 8. Бизнес-план постройки дачного домика.

Вариант 9. Прайс-лист фирмы по продаже расходных материалов.

Вариант 10. Бизнес-план по выполнению научного проекта.

Вариант 11. Бизнес-план выполнения экспериментальной работы в школе.

Вариант 12. Прайс-лист фирмы по продаже телевизоров.

Вариант 13. Бизнес-план ремонта дороги.

Вариант 14. Бизнес-план постройки бани или сауны.

Вариант 15. Прайс-лист фирмы по продаже музыкальных инструментов.

Вариант 16. Бизнес-план по созданию программного продукта.

Вариант 17. Бизнес-план организации платных курсов по информатике.

Вариант 18. Прайс-лист фирмы по продаже аудио- и видеотехники.

Вариант 19. Бизнес-план реконструкции помещения.

Вариант 20. Бизнес-план постройки погреба.

З а д а н и е 3: Работа с графикой.

Внедрение и связывание

графических объектов

Выберите символику вуза, города, региона или страны. Представьте выбранную символику в нескольких видах: нарисуйте эскиз в Word «вручную», внедрите через буфер обмена рисунок, полученный простейшим графическим редактором, свяжите с графическим объектом и др.

Вариант 1. Символика Российского государства.

Вариант 2. Символика вашего города, региона.

Вариант 3–20. Придумайте самостоятельно собственную символику вашего вуза, факультета, группы и т.д.

З а д а н и е 4. Работа с символами

и с приложением MS Equation

(математические формулы)

С помощью режима вставки символов и панели инструментов выполните следующее:

x[–; /2];

∑(α ± β)*φ/η;

   ;

x³ + r_i = y⁴.

С помощью редактора формул наберите математические выражения из лабораторной работы 6 (табл. 3–9) согласно вариантам.

З а д а н и е 5. Работа с формами

Составьте формы одновременно рассылаемых многим адресатам тек­стовых материалов единого содержания (письма, приглашения, оповещения).

Вариант 1. Приглашение на свадьбу.

Вариант 2. Оповещение о встрече выпускников педагогического института.

Вариант 3. Приглашение на совещание ректората, заседание Ученого совета.

Вариант 4. Информационное сообщение о проведении конференции.

Вариант 5. Приглашение участнику конференции.

Вариант 6. Рассылка приглашений участникам заочной олимпиады по информатике.

Вариант 7. Приглашение на день рождения.

Вариант 8. Оповещение о встрече ветеранов войны.

Вариант 9. Оповещение о семинаре для учителей информатики.

Вариант 10. Информационное сообщение о сроке и повестке заседания Госдумы.

Вариант 11. Приглашение участнику соревнований.

Вариант 12. Рассылка заданий участникам дистанционной олимпиады по информатике.

Вариант 13. Приглашение на юбилей.

Вариант 14. Оповещение о приезде комиссии.

Вариант 15. Приглашение на совещание методического объединения учителей.

Вариант 16. Информационное сообщение о проведении симпозиума.

Вариант 17. Приглашение участнику симпозиума.

Вариант 18. Рассылка информации победителям конкурса.

Вариант 19. Приглашение на празднование Нового года.

Вариант 20. Оповещение о собрании акционеров предприятия.