2. Задачи учебной практики

- закрепить теоретические знания, полученные студентами в институте на 1–3 годах обучения по обще-профессиональным и некоторым специальным дисциплинам;

- изучить специфику работы финансово-банковской сферы, экономических и финансовых служб коммерческих и некоммерческих организаций, государственных организаций и структур, компаний и фирм различных форм собственности;

- углубленно изучить процесс функционирования государственных, региональных и муниципальных финансов, форм и методов государственного регулирования региональной экономики, федеральных и региональных программ социально-экономического развития;

- реализовать полученные в процессе обучения знания по теории финансов, денег, кредита в своей практической деятельности, накопить опыт управленческой, организаторской и экспертно-аналитической деятельности;

- развивать деловые и личностные качества и их рационально использовать в будущей деятельности в системе органов государственной власти и местного самоуправления, финансового контроля, в финансово-кредитных и других организациях;

- собрать и систематизировать эмпирический материал, подготовиться к написанию курсовых работ, написать концепцию дипломной работы.

3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата

Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

Учебная практика – одна из форм обучения, являющаяся интегрирующим компонентом личностно-профессионального становления будущего специалиста; это процесс овладения различными видами профессиональной деятельности, в котором создаются условия для самопознания, самоопределения студентов в различных социально-профессиональных ролях и формируется потребность самосовершенствования в профессиональной деятельности.

В ходе прохождения практики закрепляют, углубляют и систематизируют полученные теоретические знания по дисциплинам: «Финансы», «Деньги, кредит, банки», «Бюджетная система», «Налоги и налогообложение», «Инвестиции», «Финансовый менеджмент», «Страхование» и др.

Учебная практика обеспечивает приобретение практических навыков комплексного экономического анализа финансово-экономической деятельности организации и учреждений.

4. Формы проведения учебной практики

Учебная практика проводится во вне учебного заведения – на предприятиях, в учреждениях и организациях. Поэтому формой проведения практики являются заводская, иногда архивная, реже лабораторная.

5. Место и время проведения учебной практики

Учебная практика студентов проводится в 6-ом семестре в объеме 2 недели, трудоемкость 3 зачетных единицы (108 ч.)

Студенты, обучающиеся по профилю «Финансы и кредит» могут проходить практику на предприятиях и в организациях различных отраслей и форм собственности, в финансово - кредитных организациях, страховых компаниях, в органах Федеральной налоговой службы, в аудиторских фирмах, в отделах федерального Казначейства, финансовых отделах органов государственной власти и местного самоуправления, в коммерческих и некоммерческих организациях.

Местами прохождения практики также могут быть:

• подразделения Федеральной таможенной службы;

• подразделения Федеральной службы государственной статистики;

• подразделения Федеральной службы финансово-бюджетного надзора;

• территориальные отделения государственных внебюджетных фондов Российской федерации – Пенсионного фонда РФ, Фонда обязательного медицинского страхования, Фонда социального страхования;

• небанковские кредитные организации (брокерские и дилерские фирмы, инвестиционные и финансовые компании, пенсионные фонды, кредитные союзы, лизинговые и страховые компании).

Организация – база практики должна отвечать следующим требованиям:

• функционировать не менее трех лет;

• иметь высокий уровень управления и организации производства;

• иметь соответствующую информационную, законодательную и нормативно-правовую базу, инструктивный материал по направлениям деятельности;

• иметь материально-техническую базу, позволяющую обеспечить проведение практики студентов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;

• содержать в штате должностное лицо, на которое может быть возложена обязанность непосредственного руководства практикой с целью обеспечения качественного уровня профессиональной подготовки будущих специалистов.