- •«Вятский государственный университет»
- •Содержание
- •Введение
- •Цели освоения учебной дисциплины «административное право российской федерации»
- •Место административного права как учебной дисциплины в структуре организации основного образовательного процесса
- •Структура и содержание учебной дисциплины «административное право»
- •Тематический план для очной формы обучения:
- •Тематический план для очно-заочной формы обучения:
- •Тематический план заочной формы обучения:
- •Тематический план заочной формы обучения по сокращенной программе:
- •Планируемые результаты освоения учебной дисциплины «Административное право»
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема 2. Понятие и элементы механизма административно-правового регулирования. Административно-правовые нормы и административные правоотношения
- •Модуль 2. Субъекты административного права
- •Тема 3. Административно-правовой статус физических лиц в рф
- •Тема 4. Административно-публичные органы как субъекты административного права. Административно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Тема 5. Административно-правовой статус государственных служащих
- •Тема 6. Административно-правовой статус коммерческих и
- •Тема 8. Административное правонарушение и административная ответственность
- •Тема 9. Административный процесс
- •Особенная часть
- •Тема 11. Административно-правовые основы организации
- •Модуль 6: Организация государственного управления социально-культурной и административно-политической сферами
- •Тема 13. Государственное управление социально-культурной сферой
- •Тема 14. Государственное управление административно-политической сферой
- •Практические занятия по учебной дисциплине
- •Тема 2. Понятие и элементы механизма административно-правового регулирования. Административно-правовые нормы и административные правоотношения
- •Модуль 2. Субъекты административного права
- •Тема 3. Административно-правовой статус физических лиц в рф
- •Тема 4. Административно-публичные органы как субъекты административного права. Административно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Тема 5. Административно-правовой статус государственных служащих
- •Тема 6. Административно-правовой статус коммерческих и
- •Тема 8. Административное правонарушение и административная ответственность
- •Тема 9. Административный процесс
- •Особенная часть
- •Тема 11. Административно-правовые основы организации
- •Тема 12.–2. Государственное управление и регулирование в сфере промышленности, торговли и энергетики – 2 часа
- •Тема 12.–3. Государственное управление и регулирование в сфере транспорта и связи – 2 часа
- •Тема 12.–4. Государственное управление и регулирование в сфере сельского хозяйства – 1 час
- •Тема 12.–5. Государственное управление и регулирование в сфере строительства, градостроительства и коммунального хозяйства – 1 час
- •Тема 12.–6. Государственное управление и регулирование в сфере природных ресурсов и экологии – 1 час
- •Тема 12.–7. Государственное управление и регулирование в сфере
- •Тема 13. – 3. Государственное управление и регулирование в сфере образования, науки и молодежной политики – 2 часа
- •Тема 13. – 4. Государственное управление и регулирование в сфере культуры, физической культуры, спорта и туризма – 2 часа
- •Тема 14. Государственное управление административно-политической сферой
- •Тема 14. – 1. Государственное управление в сфере обороны рф – 2 часа
- •Тема 14. – 2. Государственное управление в сфере государственной безопасности рф – 2 часа
- •Тема 14. – 3. Государственное управление в сфере внутренних дел –
- •Тема 14. – 4. Государственное управление в сфере юстиции – 1 час
- •Тема 14. – 5. Государственное управление в сфере иностранных дел
- •Тема 14. – 6. Административно-правовое регулирование в условиях чрезвычайных ситуаций, чрезвычайного и военного положения – 1 час
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Примерная тематика курсовых и контрольных
- •Работ по административному праву
- •А) Темы курсовых работ по первой части курса
- •«Основные институты административного права»
- •Б) Темы контрольных работ по второй части курса: «Административно- правовая организация государственного управления»
- •2. Методические указания для выполнения курсовых и контрольных работ:
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Вопросы к экзаменационному зачету по административному праву
- •Вопросы к экзамену по административному праву
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Тема 4. Административно-публичные органы как субъекты административного права. Административно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Тема 5. Административно-правовой статус государственных служащих
- •Тема 6. Административно-правовой статус коммерческих и некоммерческих организаций
- •Тема 7. Административно-правовые формы и методы реализации административно-правового регулирования
- •Тема 8. Административное правонарушение и административная
- •Тема 11. Административно-правовые основы организации государственного управления
- •Тема 12. Государственное управление экономической сферой
- •Тема 12.–1. Общие правовые основы осуществления государственного управления и регулирования в сфере экономики
- •Тема 12.–2. Государственное управление и регулирование в сфере промышленности, торговли и энергетики
- •Тема 12.–3. Государственное управление и регулирование в сфере транспорта и связи
- •Тема 12.–4. Государственное управление и регулирование в сфере сельского хозяйства
- •Тема 12.–5. Государственное управление и регулирование в сфере
- •Тема 13. – 3. Государственное управление и регулирование в сфере образования, науки и молодежной политики
- •Тема 13. – 4. Государственное управление и регулирование в сфере культуры, физической культуры, спорта и туризма
- •Тема 14. Государственное управление административно-политической сферой
- •Тема 14. – 1. Государственное управление в сфере обороны рф
- •Тема 14. – 2. Государственное управление в сфере государственной безопасности рф
- •Тема 14. – 3. Государственное управление в сфере внутренних дел
- •Тема 14. – 4. Государственное управление в сфере юстиции
- •Тема 14. – 5. Государственное управление в сфере иностранных дел
- •Тема 14. – 6. Административно-правовое регулирование в условиях чрезвычайных ситуаций, чрезвычайного и военного положения
Планируемые результаты освоения учебной дисциплины «Административное право»
№ п/п. |
Наименование модуля (тем, охватываемых модулем) учебной дисциплины |
Коды фор- мируемых ком- петен- ций |
Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями) |
Часть 1 | |||
1. |
Модуль 1: Предмет, методы, система и источники административного права РФ. Понятие и элементы механизма административно-правового регулирования. Административно-правовые нормы и административные правоотношения.
|
0К 1-9 и 14, ПК-2, ПК-6; ПК-9; ПК-13 |
Знать: — механизм исполнительной власти, систему административного права, механизм и средства административно-правового регулирования, роль и место административного права в системе российского права; — основные положения административного права, в том числе сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов и др.; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; анализировать юридические факты, являющиеся основаниями для возникновения, изменения и прекращения административно-правовых отношений и др.; владеть: — административно-правовой юридической терминологией в рамках модуля; — навыками работы с источниками административного права; — навыками анализа административно-правовых норм и отношений в рамках модуля и др. |
2. |
Модуль 2: Административно-правовой статус физических лиц в РФ. Административно-публичные органы как субъекты административного права. Административно-правовой статус органов исполнительной власти. Административно-правовой статус государственных служащих. Административно-правовой статус коммерческих и некоммерческих организаций. |
ОК 1-9 и 14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13 |
Знать: — особенности административно-правового статуса граждан, других субъектов административного права; — специфику организации и функционирования системы органов исполнительной власти Российской Федерации, взаимодействия органов исполнительной власти с другими государственными органами и органами местного самоуправления в России; — вопросы организации и функционирования системы государственной службы, видов государственной службы, общие условия прохождения государственной службы в целом, и государственной гражданской службы и др.; уметь: — анализировать, толковать и правильно применять административно-правовые нормы, характеризующие административно-правовой статус различных субъектов административного права; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, определяющих административно-правовой статус субъектов административного права и др.; владеть: — юридической терминологией по вопросам административно-правового статуса субъектов административного права; — навыками: работы с нормативными правовыми актами, определяющими административно-правовой статус субъектов административного права; анализа правоприменительной и правоохранительной практики, применительно к деятельности различных субъектов административного права; принятия необходимых мер защиты прав и свобод человека и гражданина как субъекта административного права и др. |
3. |
Модуль 3: Административно-правовые формы и методы реализации административно-правового регулирования. Административное правонарушение и административная ответственность. Административный процесс.
|
ОК 1-9 и 14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 |
Знать: — формы и методы реализации исполнительной власти и их соотношение с формами государственного управления, меры административно-принудительного характера; — понятие, виды административных правонарушений; особенности административной ответственности и ее место в системе юридической ответственности, соотношение административной ответственности и административного наказания; формы и методы проведения административных и дисциплинарных расследований, методики рассмотрения административных правонарушений и дисциплинарных проступков, совершаемых государственными служащими и лицами, замещающими государственные должности; — формы и методы осуществления административно- процедурной деятельности и др.; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; анализировать юридические факты, являющиеся основаниями для возникновения, изменения и прекращения правоотношений, связанных с реализацией исполнитель- ной власти, привлечением к ответственности за административные правонарушения, порядком применения административно-процессуальных норм; — осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов по темам модуля; давать квалифицированные консультации по вопросам форм и методов реализации исполнительной власти, привлечения нарушителей к административной ответственности и порядку применения административно-процессуальных норм; — правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению в процессе административных производств, выявлять обстоятельства, способствовавшие совершению административных и дисциплинарных правонарушений, давать оценку и содействовать предупреждению коррупционного поведения в процессе реализации исполнительной власти и др.; владеть: — юридической терминологией по теме модуля; — навыками анализа: правовых явлений по темам модуля; юридических фактов, административно-правовых норм и правоотношений, возникающих в процессе реализации исполнительной власти, в том числе связанных с привлечением субъектов правонарушений к административной ответственности; правоприменительной и право- охранительной практики по данным вопросам; — способностью разрешения проблем и коллизий в процессе правоприменения по указанным вопросам, — методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений и др. |
Часть 2 | |||
4. |
Модуль 4: Законность в сфере реализации исполни- тельной власти. Административно-правовые основы организации государственного управления
|
ОК 1-9 и 14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 |
Знать: — понятия законности, дисциплины, целесообразности при реализации исполнительной власти, — способы обеспечения законности при реализации исполнительной власти; — сущность, цели и виды различных административно- правовых режимов; — понятие административно-правовой организации государственного управления; основные сферы, комплексы, отрасли государственно-управленческой деятельности; соотношение территориального и регионального государственного управления; понятие государственного регулирования и его соотношение с государственным управлением и др.; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; — анализировать юридические факты, являющиеся основаниями для возникновения, изменения и прекращения правоотношений, связанных с реализацией исполни- тельной власти по темам модуля; — осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов по темам модуля; давать квалифицированные консультации по вопросам обеспечения законности в процессе реализации исполнительной власти, отнесения актов к той или иной сфере, комплексу, отрасли государственного управления; — правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению по темам модуля и содействовать предупреждению коррупционного поведения в процессе реализации исполни- тельной власти и др.; владеть: — юридической терминологией по теме модуля; — навыками анализа: правовых явлений по темам мо- дуля; юридических фактов, административно-правовых норм и правоотношений, возникающих при обеспечении законности в процессе реализации исполнительной власти; правоприменительной и правоохранительной практики по данным вопросам; — способностью разрешения проблем и коллизий в процессе правоприменения по указанным вопросам, — методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений и др. |
5. |
Модуль 5: Государственное управление экономической сферой |
ОК 1-9 и 14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 |
Знать: — понятие государственного управления в экономической сфере, ее направления, особенности осуществления по каждому из направлений, — сущность, цели и способы осуществления государственного управления и регулирования по каждому из на- правлений экономической деятельности и др.; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями; — анализировать юридические факты, являющиеся основаниями для возникновения, изменения и прекращения правоотношений, связанных с реализацией исполни- тельной власти по темам модуля; — осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов по темам модуля; давать квалифицированные консультации по вопросам обеспечения законности в процессе реализации исполнительной власти, отнесения актов к экономической сфере и комплексам и отраслям государственного управления, которые входят в указанную сферу; — правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению по темам модуля, и содействовать предупреждению коррупционного поведения в процессе реализации исполни- тельной власти и др.; владеть: — юридической терминологией по теме модуля; — навыками анализа: правовых явлений по темам мо- дуля; юридических фактов, административно-правовых норм и правоотношений, возникающих в процессе реализации исполнительной власти в экономической сфере; правоприменительной и правоохранительной практики по данным вопросам; — способностью разрешения проблем и коллизий в процессе правоприменения по указанным вопросам, — методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений в экономической сфере и др. |
6. |
Модуль 6: Государственное управление социально-культурной сферой. Государственное управление административно-политической сферой |
ОК 1-9 и 14, ПК-1; ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19 |
Знать: — понятия государственного управления в социально- культурной и административно-политической сферах, их направления, особенности осуществления по каждому из направлений, — сущность, цели и способы осуществления государственного управления и регулирования по каждому из направлений социально-культурной и административно- политической деятельности и др.; уметь: — оперировать административно-правовыми понятиями и категориями по темам модуля; — анализировать юридические факты, являющиеся основаниями для возникновения, изменения и прекращения правоотношений, связанных с реализацией исполни- тельной власти по темам модуля; — осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов по темам модуля; давать квалифицированные консультации по вопросам обеспечения законности в процессе реализации исполнительной власти, отнесения актов к социально-культурной и административно-политической сферам и отраслям (областям) государственного управления, которые входят в указанные сферы; — правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению по темам модуля, и содействовать предупреждению коррупционного поведения в процессе реализации исполни- тельной власти и др.; владеть: — юридической терминологией по теме модуля; — навыками анализа: правовых явлений по темам мо- дуля; юридических фактов, административно-правовых норм и правоотношений, возникающих в процессе реализации исполнительной власти в социально-культурной и административно-политической сферах; правоприменительной и правоохранительной практики по данным вопросам; — способностью разрешения проблем и коллизий в процессе правоприменения по указанным вопросам; — методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений в социально-культурной и административно-политической сферах; — способностью преподавать в учреждениях общего среднего, начального профессионального и среднего профессионального образования административно-правовую дисциплину на необходимом теоретическом и методическом уровне; управлять самостоятельной работой обучающихся основам административно-правовых дисциплин в учреждениях общего среднего, начального профессионального и среднего профессионального образования; эффективно осуществлять правовое воспитание обучающихся в учреждениях общего среднего, начального профессионального и среднего профессионального образования и др. |