Логико-структурный подход_практика_расширенные
.pdfПрактическое занятие по дисциплине "Управление проектами"
Логико-структурныйподходкразработкепроекта
Прежде, чем приступить к работе, выберите свой вариант проекта.
|
Вариант |
Две последние цифры |
Проект |
|
|
зачетной книжки |
|||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
01, 14, 39, 58, 77 |
Создание рекламной компании организации в сети Интернет с использованием LiveJournal, |
|
|
|||
|
|
Twitter, Facebook, вКонтакте |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
02,15, 40, 59, 78 |
Внедрение на предприятии системы управления проектами с предварительной оценкой |
|
|
|||
|
|
зрелости управления проектами |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
03, 16, 41, 60, 79 |
Создание рассылки по электронной почте с учетом уклонения попадания в категорию |
|
|
|||
|
|
спама писем и живым откликом |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
04, 17, 42, 61, 80, 97 |
Внедрение на предприятии системы электронного документооборота с использованием |
|
|
|||
|
|
бесплатных электронных систем |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
05, 18, 43, 62, 81 |
Проведение корпоративного обучения сотрудников методам управления процессами и |
|
|
|||
|
|
описание сотрудниками организации исполняемых процессов "как есть" |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
6 |
06, 19, 44, 63, 82 |
Создание и поддержка корпоративного LiveJournal |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
7 |
07, 20, 45, 64, 83, 98 |
Переход предприятия на бесплатные компьютерные программы-аналоги с целью |
|
|
|||
|
|
экономии денежных средств в части ПО |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
8 |
08, 21, 46, 65, 84 |
Организация на предприятии системы пост-продажной поддержки клиентов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
9 |
09, 22, 47, 66, 85 |
Внедрение на предприятии системы оценки работников по ключевым показателям |
|
|
|||
|
|
эффективности с изменением системы оплаты труда согласно выполненных показателей |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
10, 23, 48, 67, 86 |
Организация проведения в вузе подготовки и защиты дипломных проектов по |
|
|
|||
|
|
специальности |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
11 |
11, 24, 49, 68, 87 |
Внедрение на предприятии системы управления по целям |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
12 |
12, 25, 50, 69, 88 |
Проведение объединения двух представительств компании с учетом организации единого |
|
|
|||
|
|
центра управления |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
13, 26, 51, 70, 89 |
Создание на предприятии условий ненормированного рабочего дня для всех категорий |
|
|
|||
|
|
работников с оценкой их деятельности по результатам |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ и оценка негативной информации о компании в сети Интернет, формирование |
|
|
14 |
27, 33, 52, 71, 90 |
центра обслуживания клиентов в сети Интернет с участием в дискуссии на тематических |
|
||||
|
|
|
|
форумах |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
28, 34, 53, 72, 91 |
Организация мероприятий по снижению сопротивления изменений (внедрение новых |
|
|
|||
|
|
методов управления: н-р, 20 ключей) в организации |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
29, 35, 54, 73, 93 |
Формирование заявки на грант научным сотрудником вуза с учетом бесплатности его |
|
|
|||
|
|
труда и малой вероятности выгрыша грантовой заявки |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
17 |
30, 36, 55, 74, 94, 99 |
Организация участия студенческой группы в конкурсе лучших студенческих групп |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
18 |
31, 37, 56, 75, 95 |
Проведение социально-ориентированного мероприятия: конкурса лучших абитуриентов, |
|
|
|||
|
|
студентов и аспирантов с формированием собственного реестра управленческих кадров |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
19 |
32, 38, 57, 76, 96 |
Организация флэшмоба |
|
||||
|
|
|
|
|
1
Практическое занятие по дисциплине "Управление проектами"
Логико-структурныйподходкразработкепроекта
Выполнил студент:
Наименование
проекта
Организация, в которой реализуется проект
Дата начала проекта |
Дата окончания проекта |
Руководитель проектаБаклановаЮлияОлеговна
Участники проекта
Основная цель проекта
Результаты проекта
Критерии успешности проекта
2
Этап1 - Анализзаинтересованныхсторон
Кем будут приниматься решения по проекту
Кем будут производиться действия в соответствии с этими решениями
Чья активная поддержка имеет существенное значение для успеха проекта
Кто имеет право участия
Для кого проект может представлять угрозу
Столкновение
интересов
заинтересованных сторон, сказывающееся на на рискованности проекта
3
Этап1-Анализзаинтересованныхсторон
Анализ заинтересованных сторон
Группа |
|
Форма поддержки проекта с |
Адекватный механизм |
|
заинтересованных |
Какова их выгода |
|||
их стороны |
участия |
|||
сторон |
|
|||
|
|
|
+ обозначает потенциальную пользу |
4 |
- обозначает потенциальный негативный эффект |
Этап1-Анализзаинтересованныхсторон
SWOT-анализ проекта
Сильные стороны |
Слабые стороны |
Возможности |
Угрозы |
Вывод по первому этапу
5
Этап2-Анализпроблем
Дерево проблем проекта
Формулировка основной проблемы
Дерево проблем
6
Этап3-Анализцелей
Преобразование проблем в цели
Проблема |
Цель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
Этап3-Анализцелей
Дерево целей проекта
Формулировка основной цели проекта
Дерево целей
8
Этап4-Определениелогикиучастия
Логико-структурная матрица
Текст |
Показатели достижения |
Измерение |
Допущения и риск |
|
|
|
|
Общиецели |
Измерениядостиженияобщихцелей |
Источникииметодыдля |
Общиецели |
|
|
подтвеждениядостижений |
|
|
|
|
|
Конкретныецели |
Измерениядостиженияконкретных |
Источникииметодыдля |
Допущения,влияющиенасвязь |
|
целей |
подтвеждениядостижений |
междурезультатамииконкретными |
|
|
|
целями |
|
|
|
|
Результаты |
Измерениядостижениярезультатов |
Источникииметодыдля |
Допущения,влияющиенасвязь |
|
|
подтвеждениядостижений |
междурезультатамииконкретными |
|
|
|
целями |
|
|
|
|
Действия |
Требующиесяресурсы |
Стоимостьресурсов |
Допущения,влияющиенасвязь |
|
|
|
междудействиямиирезультатами |
|
|
|
|
9
Этап5-Определениедопущенийифакторовриска
Допущения и факторы риска
Риск |
Последствия |
Способы минимизации риска |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10