65

4.8. Запись результатов измерения

Занести в табл. 7 результаты измерений всеми приборами сопротивлений резисторов R1, R2, R3 и R4.

Если измеряемое сопротивление выходит за пределы диапазона измерений какого-либо прибора, то в соответствующей графе ставится прочерк.

Таблица 7

Результаты измерений

R1

R2

R3

R4

Прибор

Ом,ИЗМR

ОмR,±Δ

R,%±δ

Ом,ИЗМR

ОмR,±Δ

R,%±δ

кОм,ИЗМR

кОмR,±Δ

R,%±δ

МОм,ИЗМR

МОмR,±Δ

R,%±δ

43101

М4100/1

–

–

–

–

–

–

Ф4101

–

–

–

–

–

–

В7-35

Р4833

–

–

–

Сделать вывод о точности измерений каждого сопротивлений каждым прибором.

Библиографический список

ГОСТ 23706-93. Приборы аналоговые показывающие электроизмерительные прямого действия и вспомогательные части к ним. Часть 6. Основные требования к омметрам(приборам для измерения полного сопротивления) и приборам для измерения активной проводимости.

ГОСТ 8.409-81. Омметры. Методы и средства поверки.

ГОСТ 8.366-79. Омметры цифровые. Методы и средства поверки.

66

ГОСТ 8.449-81. Мосты постоянного тока измерительные. Методика поверки.

Контрольные вопросы

Назначение омметров, их виды и классификация. Пояснить основные признаки классификации, перечислить типы омметров.

Нарисовать схему, поясняющую принцип действия цифрового омметра. Объяснить назначение элементов в схеме

Изобразить схемы измерения малых и больших сопротивлений с помощью метода амперметра и вольтметра. Пояснить их принцип действия.

От чего зависят и как рассчитываются методическая и инструментальная погрешности метода амперметра и вольтметра? Как можно уменьшить эти погрешности?

Указать достоинства и недостатки метода амперметра и вольтметра при измерении сопротивлений.

Нарисовать схемы электромеханических омметров с последовательным и параллельным подключением измеряемого сопротивления. Объяснить их принцип действия и указать причины возникновения погрешностей.

Объяснить различие измеренных значений прямого и обратного сопротивлений полупроводникового диода при помощи электромеханического -ом метра и методом амперметра и вольтметра

Изобразить схему, поясняющую принцип действия электромеханического мегаомметра. Какой измерительный механизм в нем используется? Каковы его основные особенности?

Изобразить структурную схему и объяснить принцип действия электронного мегаомметра Ф4101. Каковы его основные достоинства и недостатки?

Изобразить схему и объяснить принцип действия одинарного моста. За счет чего достигается высокая точность измерений? Чем ограничивается нижний и верхний предел диапазона измерений одинарного моста?

Объяснить, как находится максимальная относительная погрешность измерения сопротивления постоянному току по известному классу точности для всех используемых в лабораторной работе приборов.

12. Дать сравнительную характеристику точности измерения сопротивлений постоянному току различными методами и приборами.

67

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Каждый студент должен помнить, что, проводя опыты, он пользуется напряжением, опасным для жизни. Опасным для жизни считается напряжение переменного тока 25 В и выше, ток - 0,01 А.

Категорически запрещается:

а) подключать цепь к источнику питания до проверки ее преподавателем или лаборантом;

б) прикасаться к неизолированным частям коммутационных и других электрических аппаратов, клеммам и электрическим частям электрооборудования, находящимся под напряжением;

в) вскрывать и разбирать электрооборудование, снимать крышки и защитные ограждения;

г) оставлять цепь под напряжением без наблюдения; д) заменять провода, приборы, если цепь находится под напряжением.

Сборку электрических цепей для проведения опытов, поджатие ослабевших контактов и разборку цепей следует производить только при отключенном общем рубильнике (выключателе стенда).

При наладке цепи и производстве опытов не следует допускать резких перемещений ползунков реостатов, ручек ЛАТРов и других регулировочных устройств.

При поражении электрическим током каждый студент должен быстро освободить пострадавшего от воздействия тока, отключив общий рубильник на стенде (в лаборатории), оказать ему первую помощь и немедленно сообщить о случившемся преподавателю.