Pronina_Psihologiya_zhurnalistiki
.pdf
|
|
|
|
|
312 |
|
|
|
|
|
нойинтуилсобственномуициикомпьюте,переби, руать |
|
|
|
|
|
что стовидеть |
|
|||
слыша.Главноеприэт(дляомьр ц,идлякоммуникаторапиента)предста |
|
|
|
|
|
в- |
||||
лятьвсекак |
-оно-есть-на-самом-деле.Выводыже |
– осознаннокаждыйдолжен |
|
|
||||||
делатьс,абессознательном |
|
|
– онисделаюсаминеофрактальнымсявратимым |
|
|
|
|
|||
способом…Закономернфункцивиртуофрстямнированияфильныхкталов |
|
|
|
|
|
|
к- |
|||
сируютсявтипологичхарактсетекристикахих.выстов |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сетевойтекст |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Социально-коммуникатив- |
Базовые |
|
Выразительные |
|
|
|||||
ныефун |
кции |
|
психическиепроцессы |
|
средства |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
• |
Обеспечпроцессание |
|
• |
Эмансипациямышления |
|
• |
Полифоничность |
|
||
|
коллективногомышл |
е- |
|
отлокальныхЯ«» |
|
• |
Равностатусностько |
м- |
||
|
ния,кумуляцияинте |
л- |
• |
Множественнаяструкт |
у- |
|
муникаторареципие |
|
н- |
|
|
лектуальногоитворч |
е- |
|
раличн,осости |
знание |
|
та,стираниеролевых |
|
|
|
|
скогопотенциалачленов |
|
|
внутреннеполилогоа |
|
|
различпреимуществй |
|
||
|
социума |
|
|
мышления |
|
• |
Неформальный,разг |
|
о- |
|
• |
Поддержкаиндивид |
у- |
• |
Способностькдифф |
е- |
|
ворныйстильобщения, |
|
|
|
|
альнойпотребностив |
а- |
|
ренциапозиций.. |
|
|
эллиптичность,диал |
|
о- |
|
|
модетеминациисам |
о- |
• |
Потребностьвсамод |
е- |
|
гичность |
|
|
|
|
стоятельномконтроле |
|
|
терминации,противоде |
й- |
• |
Сопропытивление |
|
т- |
|
|
жизненной ситуации |
|
|
ствиивнешконтрему |
о- |
|
камда вленияконтроля |
|
||
• |
Обеспечениеполилога |
|
|
лю |
|
• |
Фрактальныйпринцип |
|
|
|
|
мышления |
|
• |
Довериеинтуитивной, |
|
|
построениясообщен |
ия |
|
|
• |
Обеспечениеиндивид |
у- |
|
стохастическойсамоо |
р- |
• |
Нелизложнейность |
|
е- |
|
|
альногодоступакпу |
б- |
|
ганизациимышления. |
|
|
ния,ассорти -композиция |
|||
|
личнокоммуникати |
в- |
• |
Стремлениексамовыр |
а- |
• |
Отсутпоследовтвие |
|
а- |
|
|
номупространству |
|
|
жениюПубличнаясуб |
ъ- |
|
тельнойаргумент |
ации |
|
|
• |
Активизациямеханизмов |
|
|
ективность. |
|
• Соположеразличниеых |
|
|
||
|
самоорганизацииколле |
к- |
|
|
|
|
точзрекния |
|
|
|
|
тивногосознания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Помереразвновыхинформацижизненныйыхтиятехнолуспехогий |
|
|
|
|
|
|
||
всебольшегочислалюдейзависитотуменияраскодироватьвыстра |
|
|
|
|
|
иватьс |
е- |
|||
тевыетексты.Ивсечащекласспрофессиональногожурналистаопределяется |
|
|
|
|
|
|
||||
егоумениемсоздаватьвиртуфр.Стильльныекталы |
|
|
|
|
|
Net-мышлениянаклад |
|
ы- |
||
ваетсвойотпечатокнатворчествосовременныхп,обозревателейртеров, |
|
|
|
|
|
|
||||
комментаторов,ответственныхре |
|
дакторов. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
Однимкажется,чтоэтонастолькообразцспособтв выйрчества |
|
|
|
|
|
-в- |
||
процессе-коммуници,чтоонипростпубликуютоаспечаткувания |
|
|
|
|
- |
|||||
общения,совсемигремучимипсевдоннелепымми, сленгомирврианой |
|
|
|
|
|
|
|
т- |
||
микойвнутренречи,типа:И«нопланей |
|
|
етянину.Такэтояпосвоейприроде |
|
|
так.Хвульгарисоймо.Подсапиенсанекошу,пишу,чтовг взбредетлову.
Промазохизм – недопонял. |
Сов.ДикаяРожа |
….Эспинозику.Тыправ,чтоздесь |
|
|
|
|
313 |
|
|
|
базар,ноэтоещенеповуходвГималаи, …тьбоЧтоибо,кактыпоним |
|
|
|
|
а- |
||
ешь, Остапнезнал.Впрочем,еслитысозрел,тосчастлпут.Вернешьсяивого |
|
|
|
– |
|||
жизнинаучишь. |
ЗаратустраД. |
»54. |
|
|
|
||
ДругиестремятсявывестиИнтнепосредствернетжурнальнноые |
|
|
|
|
|||
страницы,расоказывайтахлогикекраясках |
|
|
|
Net-мышления:Шорох« |
|
||
туннеля. |
www.metro.ru – |
оказалудивительнымстраннымяместо,полным |
|
|
|
||
загадокивопрос,милегендф,проплывающихов мимонасежедневнос |
|
|
|
|
у- |
||
мракепод.Ктознаетемки,ч озадальнимитсязапыленнымиповоротами, |
|
|
|
|
|||
проскальзывающими решетк,труба,канала.Индустми ми…риальный |
|
|
|||||
Инкрустлаб…Вуалиинородиринтовансоз…Овсевремяанияыйого |
|
|
|
|
|
||
приветствунас,номы,безроегользуясьпотнод ,брусливоотойледен |
|
|
|
|
е- |
||
емпередуходящимговтемнотувзор.Наповерхмполд ности |
|
|
|
ерьма,вну |
т- |
||
рипокоятсязасекреченныепещ.Мумиротворялирыняисторииэтогосайта, |
|
|
|
|
|
||
этиветвистсхем30,годовы,эти50,безумныепроекты90будущего:Москва, |
|
|
|
|
|
||
опоясаннаяновымиподземныкольца,откправительственныемиытые |
|
|
и- |
||||
нии,такназываемоеМетро |
-2,всеобъемлющиеинфраструктуры,подобновсеп |
|
о- |
||||
глощающимкомпьютернаутин…Яоткрывал,сйнымониторамвеяло |
|
|
|
|
|
||
дыханиемзатерянногомонстра:сальпакетынамраморыеполах,исиниеых |
|
|
|
|
|
||
фартукибуфетчиковхот |
-догныхзабегало,идрянь,развкахешанная |
науглах |
|
||||
ипла,терялиформахобыдочезаошарашивающейнныертаниямистикойбе |
|
|
|
с- |
|||
конпечныхреплетуннелей,каипренийак.оЯлиходовмбисртавлнивал |
|
|
|
|
|||
размеифо, рмыхипсиходелическиетектурнзамыслы,фигурымоз |
|
|
|
|
а- |
||
ики.Множествоимножествовопр |
|
осов,бесконпериестрахиплетениячные, |
|
|
|||
истории, , …» |
|
55. |
|
|
|
||
Трверстаюттьигазетнуюстраницу,какпространствади, водплея |
|
|
|
|
|||
единыйматер,кпримеру,сообщениеал: декабря«15МстиславРостропович |
|
|
|
|
|||
далвМосквеконцчесть80рт |
|
|
-летияАл |
ександраСолженицына»;двойной |
|
||
портретСолженицынаРострфсимфоническогоповичанеоркестра; |
|
|
|
|
|||
представленнуюкаксамостояматериалци:Александр«ельныйатуПушкин: |
|
|
|
|
|
||
“Волхвынебоятсямогучихвладык,Икняжескийдаримненужен.Правдив |
|
|
|
|
|
||
свободених |
|
вещийязыкИсволейнебесноюдружен”»;разведе |
|
|
нныйповерху |
|
инизуполосыслоган:ДУХ«РОСССИИЖИВЕТЕЕХУДОЖНИКАХ»
54 ФриВ//длясВте.Покупательйлс.Улан |
-Удэ, 1995№33 . |
. |
|
|
|
314 |
|
|
- ипредновогпередовицуглавногоДух«нююактцентро»,осноравный |
|
|
в- |
||
наятезакот:Мы«оройсвобождаемсяотмагииполити |
|
ки,отгиполитичноза |
е- |
||
скихблоковдвижений.Востребстановитдухнацииванным…Россиия |
|
|
у- |
||
женнастоящийцентр |
– Духовный.Иегоненужносоздаватьусилиямизворо |
|
т- |
||
ливыхпартстр,чиниимиджмеоителейвников.Такойдуховныйценткер |
|
|
|
||
существовалвсегда |
.Ионпостояннопополнялсяновымиталантами.Пришло, |
|
|
||
однако,времяобъединитьсявокругнеговсем» |
|
|
56. |
|
|
|
Четвертыедобиваютсяпамфлетзвучапубликациинобиядиозномго |
|
|
|
|
политикеА.Б.Чубайсетем,ч роизлагаютвстаодинтоьежемат |
|
|
е- |
||
риал.П |
реждевсегобросаетсяглазаколлаж:первыйвице |
|
-премьер,элеган |
т- |
|
ный,какнувонапервомраутеишсмокинг( ,бабочтакоевсе),итриэк |
|
|
с- |
||
пликации:одна,соедбелойстрелкойненнаяугоп вкоматочканагрудном |
|
|
|
||
карм,такинанезываетсяКарман« »ип |
|
еречфондыифинансовыесляетко |
м- |
||
пании,котоличнораспоряжаеымиЧубайс;другая,которелкасяой |
|
|
|
||
устремляетсякнапомажприческе,обозначенаМозги«нн»содйпержит |
|
|
е- |
||
ченьрекламныхслужб,газит лекомпанийт,поддерживающихЧуба;тр са |
|
|
е- |
||
тья,ука зывналакированнющаяштиблеты,упомиважструктнеаетейшие |
|
|
у- |
||
рыгосап,котопоардчЧубыеатаин, неныайсузываетсяСферы« политич |
|
|
е- |
||
скоговлия»Броский. ,нсохраняющийиянеопределенностьобразпобуждает |
|
|
|
||
обратитьсякспециальнойврезке,котораярасширяе |
|
|
тпредставлениеоко |
н- |
|
фликтеЧубайсадругимиполитигками |
|
|
рхами.И,наконец,делодоходит |
|
|
дообширндосье,вкотороместьраздго:Т»,«елКарманоы»,«Мозги»,« |
|
|
|
||
«КнигуЧубайс“ егок |
оманда”сочиняетвнукписаГ »йдараеля |
57. |
|
||
|
Пятыекомпонуюточерк |
огенералеКГБ,победившнавыборахгубем |
|
р- |
|
натВоробластиыонежской,изкороткихэпизододновремежизнигероя, |
|
|
н- |
||
ноизнач,ипикантныхмых,итрогательных,ииронических:Что«бывает, |
|
|
о- |
||
гдапослекоммуниприходитвлачекст»;Джокера«»;стЛибера« |
|
лиДе |
р- |
||
жим»;Вор« даоватость |
– ещеполб»;Ндело«некоейвдыстране»;Л« |
|
е- |
||
гендамен |
яется:вы |
– губернатор»;ЮстусАлексу«:Ищитеавтобус»;Мать»;« |
|
|
|
«Веравхудшее»;СебяподПут« чи»т.щупным.Приэтком |
|
|
нтрапунктом |
||
разворачиваеизобразительнся |
ыйряд |
– «сценыворонежскойжизни»:снимки |
|
55 |
ДорошенкоС. |
|
СпецифичесвзглядыАктив//. 1999де. кие. 3 |
|
56 |
Духовныйцентр. 1998. 23 |
-31дек. |
|
|
57 |
ВикторовК. |
ТеневаяимперияМосковский// |
мсомолец. 1997дек. . 10 |
|
|
|
315 |
|
|
|
|
идилл,нонебезизческие.Аподдевкипортге,сфотографированногоетомоя |
|
|
|
|
|||
зачиновстолом,новстольичьимэнергичепозе,чтогалсбилсянатуккой |
|
|
|
|
|
||
сторону,ра |
змещенаСпра« Из“ ”»,визлагающаякаестийполную |
|
биографию |
||||
губернавтомжечуиртьо,нранеическомлишенномпатетикистиле: « |
|
|
|
|
|
||
…ро178с,весмт95кг,глазакарие,волосы…дыекарьера; органахгосбе |
|
|
|
|
з- |
||
опасности:отоперупдогенералалномоченного;жена |
|
|
– единственная…пре; |
|
д- |
||
почтениявмузыке |
|
– старыесоветскиепесни…театре, |
|
- воронежскиепр“ |
и- |
||
мы”…вкурении, |
|
– “Мальбо”америкапро…изводстванаотдыхе,ского |
|
|
|
- … |
|
шахматы,преферанс» |
|
58. |
|
|
|
|
|
Текстовсе евипавсебовгосредствахльшемассовойкоммуникации. |
|
|
|
|
|||
Приметы Net-мышленияпроступаютвтаких, |
|
апример,чертахсов еменных |
|
|
|||
mass-media: |
|
|
|
|
|
|
|
• Полиэкрканалтипа( нный |
MTV). |
|
|
|
|
||
• Интераналитическиктивныепрограмтипа( Вр« »,емТВЦ;Хмыечко« |
|
|
|
|
у- |
||
роеутро»,М1;РадиостанцияСеребряный« дождь»). |
|
|
|
|
|
||
• Бегущаястрокаителефонныеопросыновостныхпрограмм,горячий« |
|
|
|
|
е- |
||
лефон»газетныхизданий. |
|
|
|
|
|
||
• Совмещенразличныхкан ловссовойнформацииенапример( ,ради |
|
|
|
|
о- |
||
станцияЭхо«Москвы»телевизионное+ ток |
|
-шоуГл«на»родаспец+ |
|
и- |
|||
альноорганизучатИнтернет)присозмыйдпереданиииной |
|
|
ачи. |
|
|
||
• Дисплейнинфографикагвоздяевыхтных |
|
|
публикацийкакв(табл |
|
о- |
||
идныхизданияхВсе«все»,Самара;Нов«газета»,Москвая;Сег« |
|
|
|
|
о- |
||
дняшняягазета»,Кр |
снояид.)р.ск |
|
|
|
|
||
• Заботливоинсценируемаяспо, танностьеофициальностьфарсовость |
|
|
|
|
|
||
«народных»зрелищ,конкурсов,хит |
|
-парадов,поп |
-концертови.п |
.типа( |
|||
«ПраздникгазетыМос“ комовский”»,состязаниемолецчастуш чников |
|
|
|
|
|||
«Семеновна»ОРТ,сериалГород« »наРТР, ок |
|
|
-фестивальНаш« |
|
е- |
||
ствие»наТВ |
|
-6). |
|
|
|
|
|
• Синкретическийдизайнсовремеиздатипа( глянцевых« ныхжурн |
|
|
|
|
а- |
||
лов»). |
|
|
|
|
|
|
|
• Сленговаялексикавплоть( д |
|
оненормативной). |
|
|
|
||
• Публичнаясубъективностьавторскихпрограммтелевидениярадио, |
|
|
|
|
|
58 КоноваловВ. |
ГубернатКулакИзвестия// . 2001оавгр. . 9 |
|
|
316 |
|
персональныхрубрикгазетжурналов. |
|
|
|
Некоторыеизэтихприемовобозначилисьтворчествеотдельжурных |
а- |
||
листовзначитраньше,чемпоявилсяльнокомпьютер.Можетбыть,они |
|
вообще |
|
свойпсчеловекаихтвенизкен.Воачынепрльноосиоритете,авгенер |
|
а- |
|
лизацииособогоскладамы |
|
шленияпревращенииегомасусовуютановку. |
|
Получа, тепмасекоммуникаярьтсявконтрапунктанес ция |
|
Net- |
|
мышлениемневозможна. |
|
|
|
Правда,поканастыкежурналисттакиеИнтернетвознфеникают |
о- |
||
мены,которыеневнушаютос птбого. июнямизма192000годпрограмма |
|
|
|
«Антропология»НТВ)(впервыешлапараллельностра телеэкрансяцией |
|
|
|
специальногочатаИнтернет.Встудиихудожник |
-аниматоррассказывал |
о- |
|
емфильме,ателезрителидолжныбылиучаствоватьобсуждениипоИнте |
|
р- |
|
нет.Сужд енинтернетчиковябыличтобыубоги,акак |
-тонепрото,по |
|
|
типу:Здесь«былВася»Вот.появляетсярепл:Привет« Мизка |
нска!»Через. |
||
несколькоми |
нутснова:Привет«изМинска!»Минутчерез. 15:Третпривет« й |
|
|
изМинска!»Д.ругаяеплика:Ну« |
|
-кахотьразсвоюфамипотелевизоруию |
|
увидеть!»На. фкслованемдущего:Чат« |
– этворчемассивысшеетво |
|
|
проявсвобсл»,ениеовады |
|
- воспринимались,мягкогов,ироническиря.В |
е- |
дущийначинаетпояснять:Мы«убираемольконтисемитизм»Между. |
|
|
|
темнаэкранеидетмульфильмпроощипаннтушкурицы, отораябегаетю |
|
|
|
изхолодильникапереживаетромантическиеприключениясосверх |
|
- |
|
прозрачнымиаллю |
зиями,аведущсвоихкомментарияхйот избегаетюдь |
|
|
непристойныхсловечеквыражений,ос орбляющихличноедостоинство |
|
ю- |
|
дей. |
|
|
|
29октября1999годасетевоеиздание |
http://vesti.ru запустилопубликацию |
|
|
ТатьяныД.Откры« |
ткаотюбиляра»Вот.какоформленинформационныйповод: |
|
|
«ЕвгенийПримаковсправляетсвое70 |
-летиевГермании.Накануневылетаиз |
|
|
МоподписалсквынгневноеписьмопрезиденР требованиемссииотстау |
|
в- |
|
кикремлевскойадмипризывомнистрацвыйтипол ти |
ческойизоляции». |
|
|
Авотканвакомментирования:Емуисполнилось« сегодня70,ч |
|
|
|
вспомнить,зачтобокалднятькругунемецкихизкихдруз.Однойп |
|
о- |
|
нятно,какжитьдальше…цельна, письмавосаниянедоведениисе пр |
|
е- |
|
зидентаправдыжизн |
и.Цель |
– создатьвидимостьактивнойжизни,атакующего |
|
стиляблокаОВРегоп жлидера…Стлогоп ,кстатималь,оченьнапом |
|
и- |
|
|
317 |
|
|
|
наетлучшиеобразцыкоммунистическписьме…По,чтосамиятноностий |
|
|
|
||
лидерыписьмапишутредко.Новсеже, онигдаихподписы |
|
ваютвовменя |
е- |
||
момсостоянии, обычночитают…Чтокасаетсяповеденческихпроблем,тоу |
|
|
|
||
ЕвгеПримакованаблюдаетсяияабсолютнеадр акциякватнаяпрогра |
|
|
м- |
||
муСергеяДоренко…ОРТнеоднзадевало“ ”остальныхкрлидеровтноОВР. |
|
|
|
||
Ностоилоканалурасск |
азатьоболяхвтазобедресустлидераглавн, номого |
|
|
|
|
таксразу |
– писаписьмоткрытое…Человек,привыкшийсовластиетской |
|
|
|
|
иееноменклатурнымправилам,неможетсмиритем,чтоьсяо |
|
-тобудетего |
|
||
откритиковатьыто…УЕвгенияПримакова,похоже,нед |
|
остаточфинансо |
о- |
||
выхсредств,чтобыпозволитьсебеотвечатьобидчикамтомжеэфирном |
|
|
ъ- |
||
еме…Видимо,ЕвгениюПр |
имаковудепньголитическогосовершеннолетия |
|
|
||
дейстподумвит,какжитьельнодал.»Композициятьшепрямая,каку |
|
|
а- |
||
зующийперст.Без |
|
вариантов,вовлекающихрассмотрениедополнит льные |
|
|
|
факты,документы,мнениястороннихлиц.Толькоавторскийапл.Нбемб |
|
|
с- |
||
почвенныепод,голзр бвинеоскорблениясловныеялич ыевыстр |
|
|
а- |
||
иваютсяпожесткойсхемепланомерногораздражрефл кторнния |
|
ыхкомпле |
к- |
||
совбрезгливости |
– отвращения – отторжения.Потипологическойструктуре |
|
|
||
этозакл инание,восновекотордревнпоесли:говождьрьецарь(«,боги |
|
|
|
||
воинскийначальник») |
– стар,немощенибеден,этоприноситнесчастье.Х |
|
|
о- |
|
тяОткрытка« отюбиля |
ра»опубликованаинтернет |
-газете« |
Vesti.ru»,текстэто |
|
|
несетевой,амифол |
огический. |
|
|
|
|
Дажееслитутбылапрямаяжурналистскаязлонам,чегоренность |
|
|
ь- |
||
зя,конечно,сбрасыватьсосчет,теоретическомплвадругоенежно.Оч |
|
|
е- |
||
видно,чточелподклювек |
чаетсякИнтернетта,какойимонес,ив пьой |
|
|
а- |
|
радигмемышления,котора |
ктуализированаобстоятельствамиегож зни |
|
|
||
психоисостообщества.яниричИстранноду,чтоским,патьдключи |
|
|
в- |
||
шиськИ |
нтер,осразунжеетстановумнее,добикртсяасивее |
|
ее.Надиалогс |
|
|
машин, ИнтернетповсегомимойпрочещВегоРазвивающаяликаяМ |
|
|
а- |
||
шина,накладываетсвоиограничениячеловеческ« фактор»,техн« ический |
|
|
|
||
фактор»,ифакторсинергетиче,связанныйтем,чтоп средствомэлекий |
|
|
к- |
||
троникивза |
имодействуетмассапрограммилюдей: |
|
|
|
|
«Дляновичказнания,полученныеИнтернпоказаться,могутповер |
|
|
х- |
||
ностными.Можетэтодействительинформациятак.Вся очесжатая, ь |
|
|
|
||
длимыслин.нойКраткиеетсводкипостоянныессылкинадруадр,гдеойс |
|
|
|
|
|
318 |
|
|
якобыбольше |
|
конкреинфор.Нотнойамказываетсяацииещебольшен |
|
е- |
нужногоитакиежессылбесконечности.Итадо .Впринципе,покаты |
|
|
||
найдешьнужныетебемат,придетриалыразгрмассунеянужногоити |
|
е- |
||
важнплюс( остоянноговыскакивающиебаннеры,которыесбив |
аютсто |
лкуи |
||
отвлекают)»Испытуемая( МарияК.). |
|
|
||
«Вызака“зываетегенту”нектему,ионприноситю“ ”вамтексты.Пр |
|
о- |
||
блемавтом,чтоонпринесвамто,чеговынепросилит,сужаяполе“”ваш |
|
е- |
||
гомышления»Испытуемый( ИгорьП.). |
|
|
||
«Мнкомпагие |
нии,заслужимиропризнание,всшиеодержатсове |
|
р- |
|
шеннонеинтердажнепрофессиональныесныесайтынапример( ,такойг |
|
и- |
||
гант,как |
Interplay,допускаетопечаткивтекстесвоегоглавногосайта |
|
|
|
www.interplay.com иявн онезаботпривлектсяграфическоготельности |
|
|||
оформления)»Испытуемый( АлексейС.). |
|
|
||
«Пограничвозможностямиискне е,аресурсомтичеловеческого |
|
ю- |
||
бопы.Малокпреодолеваетствапривычку“ четырехкликов”Еслиза. четыре |
|
|
||
кликачеловекнедоходи |
тдонеобходиинфор,онуходитсовсем»ойации |
|
||
(Испыту емыйОлегП.). |
|
|
|
|
«Страхпотериинд Явидуального”“Перегрузки. .Объемзаполнен.Н |
|
е- |
||
возможнобольшеуправлятьмыслями»Испытуемая( Ди |
анаБ.). |
|
||
«Особыхпсихолпроблем,связанныгичеобщсе,кихутием |
|
про- |
||
фессионевоз.Вообщеналикает,люди, рв ентир |
ованныеисключительнона |
|
||
полученде ибнаучновионфей,меньшеойрмациивсегоподверженыдвум |
|
|
||
основнымпсихолпро:виртуальнойблемамгическимзав агремости |
|
с- |
||
сиивИнтернет.Затоонип дверженыво |
здействиюличностей,уко акиеорых |
|
||
проблемыесть»Испытуемый( ФедорЛ.). |
|
|
||
Но,такилииначе,приобщениек |
Net-мышлен,каквсякпроцессийю |
|
||
быстрогоирезульинтативногоеллектуальногоразвития,сопровождается |
|
|
||
сильнымиположэмоци.Иэтотедляьными |
мнастолькоогихпривлек |
а- |
||
тельноепереживание,чтосвобо |
дноевремяонииспользуютдлясерфинга |
|
||
Сетивиртуальобщения,такчто, аж,неогомитсяднягутпрожитьбез |
|
|
||
компьютера.Нохотя,такназыва,инт« емаярнет |
-зависимость»приобретает |
|
||
подчасве |
сьмапричудливыеформы,феносампосебенкажетсянтакимуж |
|
|
|
новым,есливспомнитьхотябывыражение |
– «читатьзапоем»Опасность. в( |
|
||
психоплане)ивтомогическом,вдругомслучоднатж:пробуксов |
|
ы- |
|
|
319 |
|
|
ваниеинтеллекта.ИафоризмА.Шопенгауэра: « |
|
Читатьследуеттолькотогда, |
|
|
когданеможешьп |
исать.Всеостальноебылопреступлениемпротивмысли», |
|
|
|
– сохраняет |
ктуальнсосрединыпостьзапрошлоговека. |
|
|
|
Однакокудаболеесильные,ноотрицательныеэмоции,возникают,если |
|
|
|
|
Net-мышчелнеениеовекуд« |
ается»Так.называинт« ернетмые |
-фобии»разв |
и- |
|
ваютпопричинамсяамымразным: |
|
|
|
|
Почтосвоегокомпьютемунет.Ноэтовсовреадакциимненной |
|
|
|
|
проблема. |
|
|
|
|
Почтоблизкийчелмуповвиртуальномгрязвекобщении.Тутдост |
|
|
а- |
|
точнораз,чтолучшебраться?Ка |
квтоманекдоте: |
|
|
|
«Пареньнеможетторватьсяоткомпьюдоктора.Родивызвалите. |
|
|
|
–Придетсялечить.
–Как?!Чем?!
–Сигар,вином,детамивочками…»
Нуаеслиинтернет |
-фобиявозникаетпотому,чторигидностьсобстве |
|
|
н- |
ныхустановокделаетмышлениепра |
ктическимонопарадигматичным,несп |
|
о- |
|
собнымкпереключнановытипытекста,этониюесовместизанятиемо |
|
|
|
|
журналистикой. |
|
|
|
|
Спрофессионалточкизрениявсетакое,хотьинтернет« ной |
|
-мании»,хоть |
|
|
«интернет -фобии», |
– невротическаяеакцияпсихол |
огическойз |
ащиты.Входяв |
|
Инте,журналвступаетзонуриска.Передтнимокеанинформации.И |
|
|
|
|
собствточказрможетенраствнаяия,слкапляоритьсяпреснойвноводы |
|
|
|
|
горько-соленойволне.Аразногородасетевые |
mass-media иконгломераты |
|
||
(vesti.ru,сайтПавловск |
ого, www.kavkaz-center.com ит.п.тогои) гляди,засосут |
|
|
|
втакиеводоворотыинфог мациаждавой,чтвынырнешьоыннской |
|
|
|
|
промытымимозгамиили,вообще,ужезаписанным,кпримеру,вдобровол« |
|
|
ь- |
|
ныепомощникиСвободнойИчкерии»Пугают. знойныенравыс |
|
етевсоого |
б- |
|
ществато(липирга,тованьлиЗапорожскаяСечь),иледенящиеветры |
|
|
|
|
законодатвКита( вынесенсмельстхакерупртныйиговор;СШАпр |
|
|
о- |
|
граммиста,которыйприздругойехалстраны,чтобысделатьдокладметодах |
|
|
|
|
защитыавтопраского |
ваСети,арестовалипоискутогоиздательства,напр |
|
|
и- |
мерекоторогорассматривпробл)Вполне. еалмаопьнаяаспотность |
|
|
е- |
|
рятьиндивиду,разум,свободу, жизньмоельность.Ноглавнугрозуж ю |
|
|
р- |
|
налиприноситобой.Старнавыкипропагандыеподсо |
знательноцензур |
и- |
|
320 |
|
|
руют Net-мышление.Механизмфракталазац возводикливаетстепеньм |
|
и- |
|
фемы,идеологемы,инстигаты.Иеслиявнаядикостьилинелепостьокажетсяв |
|
|
|
фокусевср зонаторноймощиИнтернет, |
– кумулятивныйэффектбуде |
е- |
|
предсказуем.Этохуже |
,чемложка«дегтявбочкемеда»Этобесконтрольный. |
|
|
выбросрадионуклидовокружсреду.Тчтоющую |
Net-мышлениетожев |
|
|
опасности.Темболее,чтомассаорганизцсознхоабытелпоцийиьно |
|
д- |
|
чиниИнктопернетьлинтртиче,ктос словымгамким |
труктурам,кто |
б- |
|
щественномуко |
нтролю,ктоличнымбизнес |
-планам. |
|
Но,какгово,страшенсонитсядамилБ.Интогстивнебеззащитноернет |
|
|
|
дитя,асамоорганизующаясясамоочищающаяся |
истема,насложнаятолько, |
|
|
чтодляконтролязанимнуженбудетаппарат |
неменьшейсложности.Польз |
о- |
|
вателиИнтернет |
– людивбольшисвоеволь.И,накостве,найдутсяецые |
|
а- |
техническиепрограммныеновшества,которыевыведутсистемуиз |
|
-под |
||
контр.Такчтесть,покрайнлямер,тосниейдляованияптими |
зма. |
|
||
|
Аглавное,и |
зменпсиласьхои.туацсторКоммуникативнаяческая |
|
|
открытостьсталанеобходимостьюдляобществака |
ждоечленаго,условием |
|
||
развитиячеловечествасохраненияпсихическполноценностичел. йвека |
|
|
||
Междутем,классичередмаскоммуникациитваскиеовой |
нституциализиро- |
|||
ваны,монополприватизированыили .ЧемстаИ :коллеттерне |
|
к- |
||
тивныммышлениемневидамощиилис«разумаомной,порожчудающим |
|
о- |
||
вищ»?Ито,другвполневероя.Аситкоммуникативнойуациинеопр |
|
е- |
||
деленжурналостиадопо сту |
думатьосебеиотомчита,котгелеотоврый |
|
||
думатьвместеним. |
|
|
|
|
|
Какговорилиисландскиевикинги,навесельныхлодкахпересекавшиеА |
т- |
||
лантическийокеан:Плавать«поморюнеобх…Невойдя».Интернетдимо, |
|
|
||
журналистнесможерабовусловияхглобализаать |
циимассовыхкоммуник |
а- |
||
ций.Иневтомдело,чтн ве |
|
йшиеинформацитехндатьлгутогиинные |
|
|
какую-тоособоманипулятвластьаудиторией.К внуюбольшежда,чем |
|
|
||
былоп |
ослетого,какв1933годудокторГеббельсирейхсфюрерССГиммлер |
|
|
|
соединилитот |
альнуюпропагтотальнымус терр,идотогмоментар,как |
|
||
итот,идрув1945говынуждедуйбылипокожизньсамоубийствомычить? |
|
|
||
Манипулятивность – признакни |
зменныхцелейжурналистапредвестиеего |
|
||
полногокраха.Онвсегдабылаи,надополагат |
ь,ещедолгобудетвстречаться |
|
||
вмассовыхкоммуникациях.Ноееникогданебылонетв,чтоможно |
|
|
|
|
321 |
|
назвыжурнватьсоким.ДЛаоослизмом |
-цзы,рационаВиссарионБелист |
н- |
|
ский,прагматистЭрнестХемингу,гедонистЯрославГашекэкзистенциалист, й |
|
|
|
Жан-Поль Сартрбывластидум,витворчестветелямихман пулятивности |
|
||
небылововсе.Затоувсехнихбылонечтообщееипо |
|
-настоящемуважное:они |
|
ориентиротольконасамуюдляихвремениалисьперспективную,какговорят |
|
|
|
те,продвинерьстрат,ко уоройтую |
|
предсстатьдуховнэлоялоиатой |
к- |
тиваторомобщества.Ониобсуждаеепроб,всвойственнойлемыиейпарадигме |
|
|
|
мышлен,веестил. иястике |
|
|
|
Совремежурналистй,какбыонбвоспитаны какихбывзглядов |
|
|
|
нипридерживался,чтобыдостичьпрофессионал |
ьногомастерстваижизненн |
о- |
|
гоуспехадолженуверениеврнтиросеениите,свобоксаыхтьсяов |
|
д- |
|
ноитворческиработатьпарадигме |
|
Net-мышления.Неизконъюнктурныхс |
о- |
ображений,следуявосьмомуправтехинлуикиформационнойбезопасности, |
|
|
|
которое,какисемьпредыдущих,беретначасвоелозавершениедит |
|
|
|
психологиижурнал |
истсктво:рчестваго |
|
|
Работавпармышленчитателядигмепродвинутого |
– мераадекватн |
о- |
|
стипониманжурналипс хоиясотстомбщрическогопянияства |
|
р- |
|
спективностиизд |
аний,программ,направленжурналистики. й |
|