Pronina_Psihologiya_zhurnalistiki
.pdf322
Разделдевятый |
|
|
|
|
НЕЛОКАЛЬНОСТЬПСИСИСТЕМХИКИЖУР АЛИСТСКОСТЬ |
|
О- |
||
ГОТЕКСТА |
|
|
|
|
Такназысвободный« аемыйпотокинформации»своемистокевовсене |
|
|
||
такужисвоб |
оден. |
|
|
|
mass-media информациязаказывается,планирует |
ся,редактируетсяпр« |
о- |
||
двигается»Ито.,чтоневстраиваетсяранжирвнут предстаиредакционных |
|
в- |
||
лений,скореевсего,сввыйдетн . |
|
|
|
|
Вруслелитературно |
-художественнойтрадицииинформацияоформляется |
|
||
поканонамжурн иобщепринятыхлистскихнровдиз |
|
айнерскихправил.Сч |
и- |
|
таетсяхоро,этиномшканоиправмныарушатьи,вола,отрицатьбще. |
|
|
|
|
Нокаждаягазетаилител |
|
епроггордфирменным«амма»тсясттекстомлем. |
|
|
Анеумениесоблюдатьихрассматривакакнепрофетссяи |
|
онализм. |
|
|
Каждойпубликацииин |
дивидуальнопридаетсясмысловаяопределенность |
|
||
иформальнаяжестко.Номаскоммуникациястьовая |
|
– этоброуновскоедвиж |
е- |
|
ниеогромногоколичестрастате, товрыеисливакива,т ются |
|
е- |
||
ряютэнеилиразггиюдсубоняютсякорвет,расщовыхстепляй |
|
|
ютсяили |
|
превдрвдругаащаются,аннигилируютсявызываюткумулятивныеэ |
|
ф- |
||
фекты,нопривсемприэтомнеразлетаютинтегрируются, вси…Иизтему |
|
|
||
хаосасведенийскладываетсямозаикаинфоркартиным.ационнойира |
|
|
||
Ночтоудерживаихвмест?Благодает |
|
рячемуонисоедвиняютсяст |
е- |
|
му? |
|
|
|
|
В1998годубщаянаправленнпропагбылтак,чтосмыслндыйсть |
|
о- |
||
выявляющтекстыпрактисчезли.Трудноческисталподбиратьживыепр |
|
|
и- |
|
мерыдляпроработкисеминарахстудентов |
|
-журналистов.Чтобыпроверить, |
|
|
можетливообщепройтичерезкорпоцензуруативнуюедакционногоаппарата |
|
|
||
текстсмысловыявляющеготипа, случаеудз получитьоднодефици |
|
|
т- |
|
ныйдидактичематериал,былавэксперимекийпорядкесконтальномстру |
|
и- |
рованастатьяБарбизм« -ягизмзнаменитойку колки»пре дложенаразличным
изданиям.ОпубликееудалвжурналеоЗдоровье«сьвать»,хотяпарадигме драйв-мышленияофеномене« Барби»писатогдачутьлиневсегазетыи
|
|
|
323 |
|
журна.Всебысделанострыопте:гоподобриивыразительныефааны |
|
|
к- |
|
тыв( томчислесенсационные);сопоставлразличныеточкизр;ендопоия |
|
|
л- |
|
нительнопровспециальныеденыпрооб ;ледованиякомпозициявыстр |
|
|
о- |
|
енавстилепубличнойпроработкивсехобс,такоятельств,азатьпоиска« |
|
|
с- |
|
тинынаглазахучита»В…статьегеля |
|
овотомрилось,чтовзрослая« »,по |
д- |
|
черкнуженственнаяипои,оподунарядам,ипоинте« »,Барбиесамазр |
|
|
у- |
|
шаетигрувкуклыкакдочки« |
|
-матери»,благодакоторойзак традеплялись |
и- |
|
ционныесемейныероли.Ног ворилосьтакжетомтрадиционномпар |
|
адоксе, |
||
чтосредилюдейвысшимобразованиембольшевсегоженщин,руководящие, |
|
|
|
|
денежныеипрестидолзахватжностиые |
|
ываютмужчины,,значит,БАРБИ |
|
|
ПРИШЛАКАКНИКВОВОРЕМЯ,ибоГДА,выбираяБарби,девочкаорие |
|
|
н- |
|
тируетсянаактивность,успех,амбициознос |
|
тьипредприимчивость.Психосе |
к- |
|
суальнаясторонавопросаанализироваласьстатьетомаспекте,чтоцвет |
|
|
у- |
|
щаяженственностьБарбипомполовойидга нтифидевоч,спосокации |
|
|
б- |
|
ствуяобретениюуверенн,спослюбитьо,имбностие,мьювтом, |
|
|
– как |
|
важнонезациклитьнасексапильности,изчеголедовявывод:Да,«Б рби |
|
|
|
|
пришлавовр,нонем мя |
енееважнодляребенка,чтобы,выполнивсвоюзадачу, |
|
||
ОНАВОВРЕМЯУШЛА,уступместодругинтересвизанятиям»Нак. м |
|
|
о- |
|
нец,всоцио |
-культурномпланефеномен« |
|
Барби»кукла,словно( обучающая |
|
машина,определяетстроймыслейичувствбудущпоколенж ;гонщиян |
|
|
|
|
куклепишутска, зкомиксыдаютки,сочиняютпесни;кукласталаэлементом |
|
|
|
|
духовжизниобщойперсонажемствасовременнфолькл)рассматрого |
|
|
и- |
|
вается кактуальнвоспроизведеархетипаженщи,главымниен |
|
|
а- |
|
теринскогорода,вл стительницыв лшебницы,образукоторойск |
|
азочники |
||
патриавременпридавхальныхустрвнешностьлишающуюБабы |
|
-Яги.Гла |
в- |
|
ныйдлясмысловыявляющеготекстамометрансцензуст |
|
авозвращалэтот |
р- |
|
хетклизабочнымпчи:таПришло«мтелявремя,Баба |
|
-Ягасбросилауро |
д- |
|
ливуюличину,представобразепрекрасндев,чулинешкитьбо.Ногиний |
|
|
|
|
погодитеумиляться.Неукров лятжеимали.Ипосдьтьвержд |
|
|
ение |
|
этомумыбудемвс |
ечащевстречаусобствдоч»ьенныхрей |
1. |
|
|
В1999годужурналМК« |
-Бульвар»№43)(вынеснаобложкучетырепор |
т- |
||
ретасанонсами: |
|
|
|
|
1 Цит.по: |
ПронинаЕ. |
Барбизм-ягизмзнаменитойкуколкиЗдоровье// . 1998№3. . |
|
|
|
324 |
|
|
Чемпоирабоксуион.А: онс |
КостяЦзю.Убийцадетскимлицом. |
|
|||
Единственныйрусспокорившийбо,ксерАмерик |
|
у. |
|
||
Кинозвезда.Ано |
нс: АнтониоБандерасплатитсекретаршам6000долл |
а- |
|||
ров. |
|
|
|
|
|
Солистпоп |
-группы.Анонс: |
Дельфинхочетпеть,нонеможет. |
|
||
Кукгол,неузнатьяовкакоторуюневозможно.Ианонс: |
|
|
КуклаБарби |
||
садитсявинвалиднуюколяску. |
|
|
|
|
|
Портреткуклынесамыйбольшой.Ноон |
|
заверстаннаоткрытиеполосы.И |
|
||
посвященнейпубликация |
– |
самаябольшаявном |
ере:почти20печатных000 |
|
|
знаки16фовтоизображен.Данаисторическаясправка:когд,где, изомй |
|
|
б- |
||
ретенаБарби.Прстатистиведена,скольку олакихв риантахбыл |
|
|
о |
||
сделаноипродано.Прокомменрезульопроса50учеництированыт |
|
|
орого |
||
итретьегоклассаоднизм йсковсклюбимыхшколигрушках.Характе |
|
|
р- |
||
нымспособомподведенафилософическаябаза |
|
– манипулятивноперекомпан |
о- |
||
ваныцитатыизстатьиБарбизм« |
|
-ягизмзн |
аменитойкуколки»,даещепр влеч |
е- |
|
экспертныемненияпис |
ательницы,герооднрзнейокгомановторой |
|
|||
являетсякуклаБарби,знаменитколлекукол.Всеофцигооврмленонера |
|
|
|
||
отдельные,самостоятматери,носв навалрстанольныелы,куч, мй |
|
|
о- |
||
рую ленточкамивмонтированыдвесерснимков:шестьБарбивечерних |
|
|
|
||
туалетахголлкинозвездвудскихшестьБарбинацикостюмахнальных |
|
|
|
||
разныхстран,втомчислевру арафанескомикокошнике.Публикацию |
|
|
т- |
||
крываетфотомонтаж:Барби,выходящаяпластз |
|
массовойтолпыпупсов,сло |
в- |
||
ноАфризморскойпеныд,ишта:БАРБИпка« |
|
-ЯГАвтылуврага»Азаве. |
р- |
||
шает – |
снимоккуклы |
-инвалидаконц:Логика«произвкатак:водителява |
|
||
мирестановивсебольшедефизическимитейсянедос…Иэдетнеатиками |
|
|
|
||
должнычув |
ствоватьсебяущербными.Покупатвовсеммирепонялэтуль |
|
|
о- |
|
гику.ВоттольковРоссиинебылопрниоднойданокуклы» |
|
2. |
|
||
Структурноэтовполнекондиционнаяимитациясете.Ввогокста |
|
|
е- |
||
лостнмножествооеотносительнодиненысамостоятельныепубликациир |
|
|
аз- |
||
ныхжанров,подписанныеразнымиавторами.Нокаждойизнихпроводится |
|
|
|
||
однамысль:Барбиважнаценна,потомучтопересмогаеттрадицроить |
|
|
и- |
||
оннуюущербментнапрогрессиуюльностьлад.Иэтопреихвращаетный |
|
|
|
2 Цит.по:Барби |
-ягавтылуврагаМК// |
-Бульвар. 1999№3. . |
|
|
|
325 |
|
последоватфрагмфракталельностьнтов |
а,рассчитанадальитнногоейшие |
е- |
||
рацииалгоритмаподобносужевголовчит.Ата,ичтотелейхэтопропага |
|
н- |
||
дистскаяимитация,неспонтанносамооргфрвидноапонизующийсяктал |
|
о- |
||
му,какудапрвыразительностиныеиемыпереходятграньцинизма,гедон |
|
и- |
||
стическийглумвполенациоменпридаеттальностийтекстулитич |
|
е- |
||
скуюманипулятивн.Отсюдаподтф кукла(ктовсовкаинвстьлидной |
|
о- |
||
лянасамомкеделенеБарби,унеенаЗападедругоеимядругаялегенда« »)и |
|
|
||
экспертныхоценокцитаты( изстатьи |
«Барбизм -ягизмзнаменитойкуколки» |
|
||
перектакимобрмп,чтоискажаетсянзоммысльваныавт |
ора). |
|
||
НеобходуточненияпрделатьшлосьмыеужвнаучномжурналеПр« |
|
и- |
||
кладнаяпсихология»Чтобы. расставитьвсеточкинад« |
i»нужнобылорассмо |
т- |
||
ретьфеномиартефаны |
ктыажиотажнойигры«вкуклы»,охватившейдетей, |
|
||
родителей,учителей,философов,журн…ацистовоналистическойпар |
|
а- |
||
дигме,объясняя,почемутакпол,ичтоэточаетсязначит.Длэтогопотребов |
|
а- |
||
лосьвыстр |
оитьопорконизположенийцепцуюпс юхологическо |
йтеории, |
||
поясняющихэтапыпсихосексуальногоразвитияпроцессестановленияли |
|
ч- |
||
но,исопоставитьтинеюмассовыереакции(«58%опрошенныхдев тчек |
|
е- |
||
либыпоходитьнаБарби…Анавопртом, лихожаснанеема,смауще |
|
н- |
||
ноотвечаютнет“”»),акж |
|
епереходящиеграньпатологиипр мерыализ |
а- |
|
цииСинди(«Джексонпотратила25тысячдолларна18пластическиховпер |
|
а- |
||
ций,чтобыстатьпохожнаБарби»)деймонизацигрушкидетской(«одизн |
|
|
||
религиозныхдеятелейКувейтапризвалзапретитькуклуБарби»). |
Всевыстра |
и- |
||
валостроьответгомстипологстрвииубеждающегоктуройческойте |
|
к- |
||
ста.Идевовсамыйлогемашлазаголовокстатьи:Барбягизм«“” “”внаши |
|
|
||
дни» 3. |
|
|
|
|
То,чтонаоднуитуже,практмунаодномитомческижематериале,в |
|
|
||
трехазных |
|
изданияхсделанытрипологразлпубликацииическиающихся, |
|
|
– впорядкевещей.Какговорится,привыдело.Неб члеенщеомдно |
|
|
||
частноепод верждениеого,чтолюбоймоментлюбымжурналистомлюбой |
|
|
||
материалможетбытьрассмотренвлюбойпарадигме |
запечатлвтекстен |
ю- |
||
боготипа.Новначемтследуетзадержатьвнимание.Вовсехтрехпубликац |
|
и- |
||
яхключевмомеодинтже:виртуальныйтт образба« |
рбизм-ягизм»Им. |
|
3 См.: ПронинаЕ. |
«Барбизм»ягизм«»внашидн.Прикладная// пс |
ихология. |
2000№5. . |
|
|
|
326 |
|
определязамыселвсехтр .хкОнтслужиттовясредствомоценкиреал |
|
|
ь- |
|
ныхфактовис |
оциальныхартефактов.Ионже |
– цельоглашения,развертыв |
а- |
|
нипереосмысленияливзависимоттипатекста.Короче,безстиэтоговирт |
|
|
у- |
|
альногообразаук |
азанныхтренекстовбылововсе,илиониполучились |
|
||
бысовсемдругими,потомуч внихгдапрояв |
|
ляласьбыужедругаявирт |
у- |
|
альность.Иужеэтадругаявиртуальностьопредебызамысел,служилаяла |
|
|
||
средствомибылацельюпубликацбезотносительноих пологиий.Вирт |
|
у- |
||
альныйобразактуальнойреальности |
|
– вотчемсутьжурналистскогосообщ |
е- |
|
ния,егоп |
одоплекаиквинтэ |
ссенция,егоимпульсвоздействиянамышление |
- |
|
общение-поведениемассвкладисторию.Виртуальность |
– воттообщее,что |
|||
свойственноимифеме«»,идеологеме« »,конструкту« »,инстигату« », |
|
|
||
«трансцензусу»,ифракт« »,иблагодарячемлу |
|
уониспособргавзаничноы |
и- |
|
модействоватькакэлементыоднойсистемыинт диницгральныхобщения, |
|
|
||
придаваясистемнкаждурналистскомустьте,в стуакойбыпарадигме |
|
|
||
мышленияонсоздава |
лся. |
|
|
|
Ночтоестьвирту?Икопределитьакльностьграницыфено |
|
миенаго |
||
имплицмодельпритнуюменительнокпсихологиижурналтворчстского |
|
е- |
||
ства,еспсихологовдля виртуальность |
|
– этоисны,ифантазии,игры, |
с- |
|
кусство;дляжурналистов |
– иреко |
нструктивоп,прогностическийса иое |
|
|
комментарий,интуитивное |
предчувствие, дезинформация, черный« |
PR»; |
||
дляфизиков |
– идеальныемоделиприродныхпроцессов,дляфизиологов |
– гипо- |
||
тетическиементальныепроцессы,не гистраппаит.д.ри,т.патурой.уемые |
|
|
||
Характерно,чтословосочетаниевиртуаль« реальность» ая |
|
терминологически |
||
воспринимаобычнокаксозданные« эл тсяктрсредствамибразынны, |
|
о- |
||
делирующиереальностьцельютренировки,развлеченияуправленияс ст |
|
е- |
||
мой»Ср.( |
«Virtual reality – electronically generated images that approximate reality |
|||
for training, entertainment end system |
control»4). Однакосамопонятиевиртуал« |
ь- |
||
ный»возниклогорачемньшездопоявилиськомпьютеры.Воптдавноике |
|
|
с- |
|
пользуетсятерминвиртуальныймнимый( )ф,окусзначающиймыслимуюто |
|
ч- |
||
ку,вкоторойсходятсялучи.Вжелезнодор |
|
ожномделеизвестнопонятиеви« |
р- |
|
туальныйпуть»:длинавоображаемогопрямогогоризонтальногопути,накот |
|
о- |
||
рыйбылозатрачстолькожтопливае,носкольконаре путьльныйизпун |
|
|
к- |
4 Business Speak. 1994.
таАвпунктБсовсемипригорками,спусками,пово.роСуществуютчтами |
|
|
||
дажесовеиррациональшенноопредел,четкоотвсовремениячающиеые |
|
н- |
||
нымреалиямфизическойнауки:Виртуальный« |
|
– имеюпосущ,деийсяству |
й- |
|
ствующ,нофактнефиксируейчески»,или, тосаже,мдающийоеый« |
|
|
||
результат,нонесуществующий» |
5.Таковы,напри |
мер,виртуальнчастицые |
|
|
ядернфизики.Впосмыслейлномсинонимамивиртуального« »является |
|
|
||
«мыслимый,нонесуществующийреальности»,при« дудобстваляуманный |
|
|
||
расчетов»,идеальная«модель»А…всовремкиберпвинномространстве |
|
у- |
||
альностьмоуживе |
|
идеть,слышать,дажетрог,какн пример,тьвтр |
|
е- |
нажернойкабинесамолета,вкотп ромльзоватекакбыотправляетсяпо ь |
|
|
||
совсемиперегрузкам,проблем |
|
амирешениями. |
|
|
Несмотрянакажущуюсяразнор,всеэтиподифеноменыстьходы |
|
|
||
объеудиняет |
ивит,мерцающеельноесочетаниесвойствбыть«»не«быть». |
|
|
|
Обыденсознэтупаниерадоксоестарнезамечать,етсяпридаваяльностьсл |
|
о- |
||
вувиртуальный« »болеепонятноезначение |
|
– неявн,скр,тайный,имтый |
е- |
|
ющийместофактически,нонефициально.Характер |
|
ныйпримерприводит |
|
словарь The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms: «The president was so much under the influence of his wife that she was virtual ruler of the
country»Президент( находподтакимсильнымлсявлияниемжены,что,су |
щ- |
||
ности,онабылавирт( ) уальнымководителемгосударства) |
6.Нодлянауки |
||
мерцаниесвойствбыть«» |
|
– «небыть»представляетсамоеинтересное.Темб |
о- |
лее,чтосразвитиемобщ |
|
ествавдругобнаруживается,чтоп всечтизни |
|
«вирту»,насаделемомльнолюд |
|
ивзаимодействуютнестолькореальн |
о- |
стью,сколькопредставленней,котороескладываетсякакизфактическем |
о- |
||
гоопыта,такиизр схожиррациональныхмнен, ипй |
|
обуждений,сообщений |
|
mass-media ит.д.Иоказыв,чтоиначечеловекетсяможетадаптиров |
атьсяк |
||
суровымеальнприсроды.стямциумаТак,нап, роанализировавимер |
|
||
многочислфенп сттраенпоныевелюдейматического,связанныедения |
|
||
социальными,техногеннымиприроднымикатаклизмами,изучтрадв |
|
иции |
|
разныхнародвпреотчаянивдолении |
яиобретениижи |
зненнойперспективы, |
|
известныесоцио |
-терапевР.ЛиЭ.фОльсонтпришлиыквыводу,чтоиме |
н- |
|
ноиррациональнаяверабе |
ссмае( ничтортиегонеподтвиследовгорждает |
|
5 См., напр.: Burlington Universal Concise Dictionary. 1992.
|
|
|
328 |
|
найтиневозм,подвиртуальнымобножночастицам) бу лавливаетохра |
|
нность |
||
психики,способностьчеловекаадаптироватьсяобъективнымпроблемам |
|
|
||
трудностям. |
|
|
|
|
|
Моделирующаяспособнпсихикиявляетсяееосновнымтькачеством.В |
|
|
|
результатереальностькакбыудваивается.Соднст,осуществуетйроныобъе |
|
к- |
||
тивнаяреальностькак |
аковая,сдругой |
– еепсихичмод.Поесльледняякая |
|
|
произвпсихик,отнодитнезависимайитяотнее.Ональноспр ецирована |
|
|
||
воивоспрининепсихиккаксамоаеобъектсй.Дажесяосвтельный |
|
б- |
||
ственсонсубъектн«ыйаблюдает»,поройудивляется,по |
|
ройищетоткровений, |
||
пытаетсяинтерпрекакнечтопоказанное« »ироватьему. |
|
|
|
|
|
Этаособаясферапсихичмодреальностилейразнскихурравняго |
|
з- |
|
нойсложностиестьвиртуальнширокомсмы.Привпестротестьлейи |
|
|
|
|
внешнемнесходствеанализируемыхявл ни |
|
йихобъединяетодно |
– ониявляю т- |
|
сяпродуктомпсихическактив,консчеосечном,продуктомй итворч |
|
|
е- |
|
ства.Проблежесостоитвтом,что,будучиапроизводнымпсих, хкич |
|
|
е- |
|
скиемоделитакжепредстаявляются, психике,какобъмир.ктивный |
|
|
||
Инойра |
зпсихикаделаетразличиемеждуобъективнойвиртуреальной |
|
о- |
|
стью,ме |
ждуоригиналслепк,междуфактомифантазией,иногдаэто |
|
|
|
неподсилу.Последнеезависитотмножествафакторов:опыта,знаний,культ |
|
|
у- |
|
рыи,впервуюоче,отзрелостиедьпсихик |
|
и.Сегодня,например,людивсост |
о- |
|
яниивоспринятьмифическихперсонажейДревнейГрециикаксимволы,вым |
|
|
ы- |
|
сел,проекции,аобразылешихрускпоэтическуюалокфант.Номазиг |
|
|
и- |
|
ческоесознаниепринэтфигурызасамуюлореальнуюреальность.Люди |
|
|
||
боялись их,взваликним,вид,какхеслибыэтобылисоседижайшие. |
|
|
||
Гораздосложнее,впрочем,идентифицироватьсв бственныеубеждениякак |
|
|
||
психическийпродукт.Политпристраст,герболайфческ, Днцессаи, яана |
|
|
||
астролпрГлобыог,Спартнозыические« |
|
ак-чемп»,Пугачева«иКиркон |
оров», |
|
психотроруж,глобализациянноет.п… |
|
– всеэтомифосфера,буферн я |
е- |
|
альность,предотпрямогохраняющаясоприкосновениявнечеловеческой |
|
е- |
||
альностью,опосредующаяко т ктнмироропвтом(числеорфным |
|
|
||
социальным). |
|
|
|
|
|
Очевидно,чтоуровеньсложностифункцназначениепсихичональное |
|
е- |
6 The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms. Massachusetts. 1992.
|
|
329 |
|
скихмоделейнастораз,чтолмькоичнывыджнеосколькотьтивипов |
|
|
р- |
туальили, не, ачеостиповколькореальности,нарядувнешней,физич |
|
|
е- |
скойреальностью.Феноменологияад |
|
аптирующейфункциипсихикипоотн |
о- |
шениюкреальобернуласьостиеобходимостьютипологическогоанализаэ |
|
ф- |
|
фектоввиртуальности.Оперативнаянеобходимостьтакродарефлексииго |
|
|
|
интеграцииразнородныхфактвсейбыласоочевидностьюпокспецазана |
|
|
и- |
ализированкон:ференцииойВиртуальная« реальность:пс хологические,ф |
и- |
||
лософскиетехническиеасп» (1997),проведеннойктыРоссийскойассоциац |
|
|
и- |
ейискуссинтеллектафакультетвенногопсихолМГУ.Анализпреомг |
|
|
д- |
ставленныхнаконферематериаловнпоенийции |
|
|
зволилвыдвинутьвариант |
типологиивиртуальности,которыйнепосредственновыводитнафундаме |
|
|
н- |
тальныепроблемытворчес |
тва-в-процессе-коммуницирования7: |
||
|
Рис. |
Типыреальности |
|
Вкачествеосновныхпарамедифференциациитровиповреальност
7 МаслР.Пронина, Е. в |
Психикареальн:типвирологиястПрикладнаяуальности// |
психология. 1998№6. . |
|
|
330 |
|
здесьвыступают |
категории,отражразличныеспектыющиесубъ ктивного |
е- |
реживаниябыть«»ине«быть»: |
|
|
•кажетсялиобъектпринадлежащимвнешнемумируобъективным( )или представляетсяпроизводнымпсихикисубъективным( )разделение( пооси
Y);
• можноснимвзаимодействовать |
атериальноили |
– толькомысленнора( |
з- |
||
делениепоосиX). |
|
|
|
|
|
ВКвадранте -1оказываеобъекреальнткакивнаятаксяостьвая |
|
|
– «Реал ь- |
||
наяреальность»,природа.ВКвадранте |
|
-2 – «Виртуал ьнаяреальн»вузкомсть |
|
||
смыслеэтогослова:к мпьютерныетренажеры,управляемые |
|
модели,деловые |
|||
игрыт.п.Итот,идругойтипреальностипредстаютввидематериальных, |
|
|
|
||
чувственновосприниобъект,которымимоаемыхнепвжносредственно |
|
|
|
||
взаимодействовать.Различноихпроисхождение:однматериализроны |
|
|
о- |
||
ваннаяментальнаямодел |
ь,функционирующаяпоискусственнымзаконам |
|
|
||
(Квадрант -2);сдругой |
– природныйобъект,подчиняющийсяестественнымз |
|
а- |
||
кономерностямКвадрант( |
-1)Нограница. ,в |
ообще,можбытьнераспознаваема |
|
||
длянепосвящкурсант( иногдаподозреваетнных,чтоимлет |
|
|
|
итируется, |
|
анепр оисхонасамомд)елеит. |
|
|
|
|
|
ВКвадранте -3сосредотмыслительнкоторыеобразованиячиваются, |
|
|
|||
заведнесоотносятсяконкретнымимоматериальнымиобъектами,восприн |
|
|
и- |
||
маютсякаквымысбыло,както,чегон инетнасамомделе,новчпром |
|
|
|
яв- |
|
ляетсяспонтанномоделирующаяработав об:сны, ажеома,сказки, нияы |
|
|
|
|
|
мечты.Это |
– «Виртуальнвиртуальность»А.Кв ядрант |
|
-4отнесенаРеальная« |
||
виртуальнос»:мыслитобъекты,косуществуютльнорыеидеальной |
|
|
|
||
форме,нообъективируются,проецируют |
|
сяпсихикойнавнешниймир,как |
|
|
|
принадлежащмнимыеему:научныеабстракции( ,виртуальныеслачаст |
|
|
и- |
||
цы,теплород),этическиекатего(об,крриио |
|
асота),политическиедоктрины, |
|
||
дажеэкстрасенсопредстНЛО(,барвления),абашканые |
|
|
– еслилюдивнихв |
е- |
|
рят ируковоимисвоихдейсствуются.Одноижевияхявлениеможет |
|
|
ы- |
||
ступатьвразныхфункцияхотноситвкаждомконкретслучаеяразнымом |
|
|
|
||
сферамвиртуа.Так,еслвоспринимаоньностикакоткр, славениется |
|
|
н- |
||
ноесвыше,поволевнсилышней,это |
|
ужер« альнаявиртуальность»,тот |
|
||
жесон,воспр |
инимкигравоображениякемый |
– «виртуальнаявиртуальность». |
|
|
|
|
331 |
|
|
Следуетиметьввиду,чтограницымеждутипамивиртуальностипрозра |
|
ч- |
|||
ные.Иконкретныйфенмпроявитьсяжмлюбип.Когдайстаси |
|
|
-тод е- |
||
нежнаяединица,котобезпромеприаябынповсюдуималась,былавирт |
|
|
у- |
||
альнойвиртуальностью,чем |
-товродемечтыилисказки.Потом,когдабылара |
с- |
|||
считанаперспективавычислвыгодаотвн надренияденежкойединой |
|
|
и- |
||
цы,онасталареальнойвирту.Н льностьючи |
|
|
наяс1998годаЕвро«»,ещене |
||
существфизич,нужоиспользоввавшаяескидлбезнраличныхсчвшаяся |
|
|
е- |
||
тов,превиртуратиласьреальн,чтобыначинаяостьую2002годать |
|
|
|
||
реальнреальностьюввсехаспйд ктахнежногообращения.Обрапутьный |
|
|
|
||
повс емукругупредстоитпроделатьнемец,аркотбыласамойерр я |
|
|
е- |
||
альнойпоустойчивизмировалю,ноперыхсобменатиевроодпере |
|
|
й- |
||
детввиртуреальнит.д.покастанетостьуюромантическимвоспомин |
|
|
а- |
||
нием. |
|
|
|
|
|
Сущесзакономерныетвувютдности |
|
|
идентификациитипаре льности |
||
некоторыхфеноменов.Так,по |
-видимнедпрояснестамувопросто, чмно |
||||
явлвиртуаяютсячастицвсегольнгипотетическимишьы предположением |
|
|
|||
дляобъяснениязагадочявлеядернойфийыхилизикесуществуютна |
|
|
а- |
||
момделе |
?Вовсякомслучае,зафиматериксировхсуществалтьнование |
|
|
||
помощьюприборнеудае.Ноотносительновсямногихявленийвопроссо |
|
|
|
||
временемпрояснился.Так,теплородвещество( ,якобыпередающеетепло)н |
|
|
е- |
||
когдасчиталсяобъектфизреальносивнойческ й |
|
|
тью,но,каквыяснилось,был |
||
всеголишьреальной« виртуальн |
остью» |
– ментальноймоделью,принимаемой |
|||
занечтовеществен.Ноестьинаучпредставленияое,которыеосознаются |
|
|
|
||
какуслов,однакопрактикеостьиспользуютсякаквполненадежные |
|
|
н- |
||
струментыэ |
ффективноговоздейнареальность: твияистемакоординат,ви |
|
р- |
туальныйпуть,идег,прибавочнаяльныйзстоимость..Неустранимаяте |
н- |
|
денцияпсихикисозданиюсубъективноймоделиреальоб аруживаетсяости |
|
|
уженауровнепсихофизиоланализатпри оровгии |
восприятматериальных |
|
объектов.Каки |
звес,длятогочтноцелостноебыпредставлениевозникло |
|
былоидентифици,необходимо,чтобысмоделированазованол |
амой |
|
аналсизатодвиженияйстемойпутемрукиповер,едмедвхностаи |
и- |
|
женияглазапок |
онтуру,пропева,инто.пни.взависимостированияот |
о- |
дальностивоспри.Тоестьдлявозникноветияадекватобразанеобхогоия |
о- |
|
димоуп анализаторадоблениев(частностиегодвигательныхзвеньев)воспр |
и- |