10. Черняк а. З. Эпистемология неравных возможностей. М.: Эдиториал урсс, 2004. 168 с.

5. Научное познание (2 ч.) Семинар 13. Научное познание, его формы и уровни (2 ч.)

План занятия

1. Понятие науки. Наука в ее историческом развитии. Классическая, неклассическая и постклассическая наука.

2. Роль науки в жизни общества. Изменение содержания и характера труда человека в ходе развертывания научно-технического прогресса. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе.

3. Специфика, структура и функции научного познания. Эмпирический и теоретический уровни исследования. Основные формы чувственного опыта и рационального мышления, их взаимосвязь.

4. Понятия метода и методологии. Классификация методов научного познания. Проблема истины в научном познании.

5. Специфика естественно-научного и гуманитарного знания. Современная научная картина мира. Проблема гуманизации научно-технического прогресса.

Базовые понятия

Абстракция, анализ, антисциентизм, верификация, гипотеза, дедукция, демаркация, идеализация, измерение, индукция, классическая наука, конвенционализм, корреспондентская истина, кумулятивизм, наблюдение, наука, научная революция, научно-технический прогресс, неклассическая наука, метод, методология, парадигма, пранаука, предположение, протонаука, рациональность, синтез, сциентизм, теория, факт, фальсификация, формализация, фундаментализм, эксперимент, эмпирическое знание, эпистемология, этика науки.

Перечень тем рефератов и докладов

1. Истина и заблуждение.

2. Природа и типы научных революций.

3. Идеалы современной науки.

4. Этика науки.

5. Синергетика как общенаучный метод познания.

Дополнительная литература

1. Берков В. Ф. Философия и методология науки. Минск: Новое знание, 2004. 335 с.

2. Границы науки / под ред. Л. А. Маркова. M.: ИФ РАН, 2000. 276 с.

3. Лешкевич Т. Г. Философия науки: учеб. пособие для вузов. М.: ИНФРА-М, 2006. 272 с.

4. Лукашевич В. К. Философия и методология науки: учеб. пособие для вузов. Минск: Современная школа, 2006. 320 с

5. Микешина Л. А. Философия науки: учеб. пособие для вузов. М.: Прогресс-Традиция, Флинта, 2005. 464 с.

6. Микешина Л. А. Философия науки: хрестоматия. М.: Прогресс-Традиция, Флинта, 2009. 992 с.

7. Нелинейное мышление в науке и искусстве / отв. ред. В. А. Копцик. М.: Прогресс-Традиция, 2002. 496 c.

8. Никифоров А. Л Философия науки: теория и история. М.: Эдиториал УРСС, 2010. 256 с.

9. Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для вузов. М.: Гардарики, 2006. 384 с.

10. Тягунов С. И. Логика как искусство мышления: учеб. пособие для вузов. СПб.: Изд-во СПб ГУЭФ, 2000. 107 с.

11. Философия науки: общий курс / под ред. С. А. Лебедева. М.: Академический проект, 2004. 544 с.

12. Франк Ф. Философия науки. Связь между наукой и философией. М.: Эдиториал УРСС, 2007. 512 с.

6. Философия человека (4 ч.) Семинар 14. Философская антропология (2 ч.)

План занятия

1. Философская антропология: понятие, предмет, основные подходы. 2. Природа, сущность и предназначение человека. Философские проблемы антропосоциогенеза. Биологическое, психическое и социальное в человеке. Идеал гармоничного человека.

3. Бытие человека в обществе: индивид, индивидуальность, личность. Идеология индивидуализма и конформизма. Эгоизм и альтруизм. Социальная природа отчуждения.

4. Истоки экзистенциальных проблем и антиномичность человеческого бытия. Свобода и ответственность.

5. Смысл жизни человека как философская проблема.

Базовые понятия

Альтруизм, антропология, бессмертие, власть, гедонизм, гуманизм, дух, духовность, душа, жизнь, индивид, индивидуальность, коммуникация, конформизм, личность, мораль, нравственность, ответственность, отчуждение, природа человека, свобода, смерть, смысл жизни, совесть, социализация, сущность и существование, человек, эвдемонизм, эгоизм, экзистенция.

Перечень тем рефератов и докладов

1. Проблема противоречивости человеческой природы.

2. Личность как философская категория.

3. Реальность и человек в философии С. Л. Франка.

4. Философия экзистенциализма о человеке и его бытии.

5. Представления о совершенном человеке в различных культурах.

Дополнительная литература

1. Барулин В. С. Социально-философская антропология. Человек и общественный мир: учеб. пособие для вузов. М.: Академический Проект, 2007. 493 с.

2. Вальверде К. Философская антропология. М.: Эдиториал УРСС, 2000. 412 с.

3. Вишев И. В. Проблема жизни, смерти и бессмертия человека в истории русской философской мысли: монография. М.: Академический Проект, 2005. 430 с.

4. Вульф К. Антропология: история, культура, философия. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2008. 278 с.

5. Гаранина О. Д. Философия человека. М.: САЙНС-ПРЕСС, 2006. 223 с.

6. Губин В. Д., Некрасова Е. Н. Философская антропология: учеб. пособие для вузов. М.: Форум, 2008. 400 с.

7. Гуревич П. С. Философская антропология: учеб. пособие. М.: Омега-Л, 2008. 607 с.

8. Жирар Р. Насилие и священное. М.: Новое лит. обозрение, 2010. 433 с.

9. Ильин В. В. Философская антропология: учеб. пособие. М.: Кн. дом «Ун-т», 2008. 231 с.

10. Казеннов А. С. Основы философской антропологии: учеб. пособие для вузов. СПб.: ЛГУ, 2009. 135 с.

11. Моторина Л. Е. Философская антропология: учеб. пособие. М.: Академический Проект, 2009. 269 с.

12. Омельченко Н. В. Опыт философской антропологии: монография. Волгоград: Изд-во Волгогр. гос. ун-та, 2005. 211 с.

13. Философская антропология. Человек многомерный: учеб. пособие. М.: Юнити-Дана, 2010. 351 с.