Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЗУБ12-05 / Информационные системы в менеджменте / Информационные системы в менеджменте - Доррер М.Г / Лабораторный практикум по дисциплине Информационные системы в менеджменте.docx
Скачиваний:
356
Добавлен:
04.06.2015
Размер:
3.49 Mб
Скачать

Введение

Подготовка специалистов-менеджеров предполагает достаточно глубокие знания в области современных компьютерных технологий и наличие устойчивых навыков их анализа, внедрения и использования в зависимости от решаемых экономических и производственных задач.

Дисциплина «Информационные технологии в менеджменте» предназначена для формирования у студентов общих знаний и системного подхода при рассмотрении использования и внедрения современных информационных технологий и программных комплексов на объектах экономического, социального и технического плана применительно к менеджменту.

В рамках этой дисциплины студенты изучают не только теоретические основы и принципы разработки аналитических экономико-математических моделей, лежащих в основе решения задач управления, но и приобретают навыки работы с современными программными продуктами.

Для практического ознакомления с современными информационными технологиями, применяемыми для решения управленческих задач, приобретения навыков работы с программными средствами предназначен лабораторный практикум. В рамках практикума студент выполняет цикл лабораторных работ.

  1. Организационно-методические указания.

    1. Цель и задачи лабораторного практикума

Целью выполнения лабораторных работ по дисциплине «Информационные технологии в менеджменте» является получение навыков применения современных информационных технологий в сфере своей профессиональной деятельности менеджера организации.

В ходе выполнения лабораторных работ у студента должно формироваться представление о принципах и способах применения современных информационных технологий в сфере своей профессиональной деятельности.

В ходе достижения цели решаются следующие задачи:

  • изучение основополагающих принципов организации современных информационных технологий;

  • рассмотрение информационных систем и технологий на различных уровнях менеджмента;

  • изучение принципов работы прикладного программного обеспечения;

  • выработка умения самостоятельного решения задач по анализу информации и выбору метода ее обработки;

  • получение навыков использования программных продуктов общего и специального назначения;

  • выработка умения самостоятельного решения задач связанных с принятием решений в на основе изученных методов и приемов работы с информационными системами и технологиями.

    1. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при выполнении лабораторного практикума

В результате выполнения лабораторных работ студент должен знать:

  • организацию системы поддержки принятия управленческих решений;

  • программное обеспечение информационных технологий; технологию создания баз данных; моделирование в рамках интегрированных пакетов;

  • моделирование финансово-экономической деятельности предприятия;

  • применение интернет-технологий в деятельности менеджера.

Кроме того, студент должен уметь:

  • применять на практике навыки работы с универсальными пакетами прикладных программ для решения управленческих задач;

  • применять на практике навыки работы со специализированными пакетами программ для решения управленческих задач;

  • использовать для организации, хранения, поиска и обработки информации системы управления базами данных;

  • использовать для представления сведений об информационных моделях рабочих мест технологии гипертекста, баз данных, мультимедиа;

  • использовать для принятия решений технологии систем поддержки принятия решений;

  • применять современные технические и программные средства информационных технологий для выполнения конкретной работы;

  • использовать возможности интернет-технологий в деятельности менеджера;

  • ориентироваться на рынке пакетов прикладных программ и уметь выбрать оптимальных программный продукт для автоматизации своей деятельности.