- •1.7 Кафедра оқытушылары туралы мәліметтер:
- •1.8 Байланыс ақпараты:
- •1.9 Пәннің саясаты:
- •2 Бағдарлама
- •2.1 Кіріспе
- •2.2 Пәннің мақсаты
- •2.4 Оқытудың соңғы нәтижелері
- •2.5 Пәннің алғы реквизиттері
- •2.6 Пәннің кейінгі реквизиттері
- •2.7 Пәннің қысқша мазмұны
- •2.8 Дәрістер, тәжірибелік сабақтар және сөж тақырыптық жоспары
- •2.8.1 Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.8.2 Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •2.8.3 Студенттің өзіндік жұмысының (сөж) тапсырмалары
- •2.9 Ұсынылатын әдебиеттер
- •Орыс тілінде
- •2.10 Оқыту әдістері
- •2.12 Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
- •2.12.1 Білімін бағалау критерийлері мен ережелері:
2.8.3 Студенттің өзіндік жұмысының (сөж) тапсырмалары
№ |
СӨЖ тақырыптары |
Тапсырмалар |
сағаты |
Тапсыру мерзімі (апта) | |
|
| ||||
1. |
Медицина жетістіктеріндегі медициналық микробиологияның қосқан үлесі. Тарихи даму барысында микробиология, вирусология және иммунологияның мақсаттары және міндеттері. Дәрігердің тәжірибесінде осы пәндердің маңызы. |
Әдибиеттпен жұмысістеу аузша баяндамен |
1 |
2 | |
2. |
Инфектология – ғылым ретінде және онда микробиологияның алатын орны. Микроскопиялық әдістер. |
Тақырып бойынша оқу-сүретті дәрісті жазу |
1 |
3 | |
3. |
Клеткалар мен тіндер дақылдары, вирустарды дақылдандыру әдістері, вирусологиялық зерттеу әдістері. |
Презентацияны көру және талдау |
1 |
7 | |
4. |
Микроорганизмдердің генотипін карталау. Тұқымқұалаушылықтың хромосомадан тыс факторлары: плазмидалар, транспозондар, Is-тізбектер. Бактериялар және вирустардың генетикасы. |
Презентацияны көру және талдау |
2 |
8 | |
5. |
Микроэкология негіздері. |
Баяндама тыңдау. |
1 |
10 | |
6. |
Микробтық паразитизмі және патогенді микроорганизмдер пайда болу эволюциясы. |
Презентацияны көру және талдау |
1 |
12 | |
7. |
Вирустых инфекциялардың химиотерапия ерекшеліктері. |
Тақырып бойынша оқу-сүретті дәрісті жазу |
2 |
11 | |
8 |
Инфекциялық процестің сипаттамасы. Бактериялардың патогенділігі және вирулентігі. Вирустардың жұқпалылығы. Патогенділік және вирулентіліктің генетикалық бақылау факторлары. |
Баяндама тыңдау. |
1 |
12 | |
9 |
Құрсақ ішілік инфекциялар. Инфекциялық процестің жасқа байланысты ерекшеліктері. Әр бір жастағы балалар инфекциясының патогенетикалық ерекшеліктері. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
2 |
12 | |
10 |
Организмнің бейспецификалық қорғаныс факторлары, ішкі және сыртқы тосқауылдары. Фагоцитоз. Табиғи киллер клеткалары және жедел фазадағы белоктар. Микробтарға қарсы адам организмінің гуморальды бейспецификалық қорғаныс факторлары. Цитокиндер және ингерферондар. |
Тақырып бойынша оқу-сүретті дәрісті жазу. |
1 |
13 | |
11 |
Адам организмінің иммунды жүйесі. Иммунокомпетентті клеткалар, олардың негізгі қызметтері. Иммуногенезде клеткааралық кооперация туралы түсінігі. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
1 |
13 | |
12 |
Антигендердің жалпы сипаттамасы. Бактериялар мен вирустардың антигендері, суперантигендер. Адам организмінің антигендері. Антигеннің адам организмінің иммунокомпетентті клеткаларымен өзара байланысы. |
Презентацияны көру және талдау |
2 |
14 | |
13 |
Анасы мен ұрығында антиденелердің жиналуына байланысты нәресте иммунитетіне иммуноглобулиндер кластарының ролі. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
2 |
14 | |
14 |
Иммунопатология. Инфекциядан кейін дамитын иммунды тапшылықтар. Гиперсезімталдылық. Аутоиммунды аурулар. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
2 |
13 | |
15 |
Таңдамалы иммунология. |
Баяндама тыңдау. |
2 |
13 | |
16 |
Молекулярлы-биологиялық әдістер: НҚ гибридизациясы, ПТР, ДНҚ секвенірлеуі. |
Презентацияны көру және талдау |
2 |
8 | |
17 |
Клебсиеллалар. Патогенділігі. Этиологиялық және патогенетикалық ролі. Экологиясы. Ауруханаішілік инфекциялардағы ролі. Зертханалық диагностикасы. Алдын алуы және емдеуі. |
Ситуациялық есептерді құрастыру |
2 |
34 | |
18 |
Протей. Экологиясы. Іріңді және аралас инфекцияларда, тағамдық токсикоинфекцияларда протейдің этиологиялық және патогенетикалық ролі. Балалар емханаларында ауруханаішілік инфекциялар таралуына олардың маңызы. Зертханалық диагностикасы. Алдын алуы және емдеуі. |
Тестілік сұрақтарды шешу және талдау |
2 |
34 | |
19 |
Көкіріңді таяқша. Экологиясы. Резистенттілігі. Адамға патогенділігі және науқас адамның организмінде орналасуы. Ауруханаішілік инфекцияларда көкіріңді таяқшаның ролі. Антибиотиктерге резистенттілігі. Зертханалық диагностикасы. Алдын алуы және емдеуі. |
Презентацияны көру және талдау
|
2 |
34 | |
20 |
Гемофилді таяқша. Морфологиялық және биохимиялық белгілері. Науқас организмінде орналасуы. Адам патологиясындағы ролі. Алдын алуы және емдеуі. |
Ситуациялық есептерді құрастыру |
2 |
34 | |
21 |
Гарднерелдер. Экологиясы. Адамға патогенділігі және науқас организмінде орналасуы. |
Ситуациялық есептерді құрастыру |
2 |
34 | |
22 |
Листериялар. Листериялардың морфологиясы, физиологиясы, антигендері. Экологиясы. Балалар патологиясындағы ролі. Иммунитеті. Зертханалық диагностикасы. Алдын алуы және емдеуі. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
2 |
34 | |
23 |
Актиномицеттер – актиномикоздар қоздырғыштары. Адамға және жануарларға патогенділігі. Организмде орналасуы. Иммунитеті. Актиномикоздардың зертханалық диагностикасы. Алдын алуы және емдеуі. |
Тестілік сұрақтарды шешу және талдау |
2 |
34 | |
24 |
Атипті микобактериоздардың қоздырғыштары. Экологиясы, таралуы. Патогенділігі. Иммунитеті. Зертханалық диагностикасы. Алдын алуы, емдеуі. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
2 |
34 | |
25 |
Бәсендеп дамитын вирустық инфекциялардың қоздырғыштары. Приондар – бәсендеп дамитын инфекциялардың қоздырғыштары. |
Презентацияны көру және талдау |
2 |
34 | |
26 |
Саңырауқұлақтардың жүйелеуі, дақылдық және морфологиялық қасиеттері. Микоздардың қоздырғыштары. |
Тестілік сұрақтарды шешу және талдау |
2 |
34 | |
27 |
Ауруханаішілік инфекциялар қоздырғыштары. |
Ситуациялық есептерді құрастыру |
2 |
34 | |
28 |
Жаңа шыққан және жаңадан пайда болған инфекциялардың қоздырғыштары. |
Рефератты қорғау, оны талдау, рефератқа пікір жазу |
2 |
34 | |
29 |
Тағамдық токсикоинфекция және интоксикация қоздырғыштары. Балалардың колиэнтериттер қоздырғыштары. |
Тестілік сұрақтарды шешу және талдау |
2 |
34 | |
30 |
Трансмиссивті инфекциялар қоздырғыштары. |
Әдибиеттпен жұмысістеу аузша баяндамен. |
2 |
34 | |
31 |
Энтеровирусты және нейровирустық инфекциялардың қоздырғыштары: ротавирустар, энтеровирустар, тогавирустар, рабдовирустар. Балалардағы ротавирустық инфекциялар. |
Тестілік сұрақтарды шешу және талдау |
2 |
34 | |
32 |
Зең саңырауқұлақтары және олардың адам патологиясындағы ролі. |
Ситуациялық есептерді құрастыру |
2 |
34 | |
|
Жалпы сағаты: |
|
72 |
|
Кафедра оқытушыларының кеңес беру уақыттары.
Кафедраның оқытушылары кеңес беру кестесі бойынша апта сайын кеңес береді:
1. |
Доцент Рахметова Н.Б. |
Дүйсенбі |
15.00 – 18.00 |
2. |
Доцент Байдуйсенова А.У. |
Дүйсенбі |
15.00 – 17.00 |
3. |
Доцент Сейтгалиев Г.М. |
Сейсенбі |
16.00 – 18.00 |
4. |
Ст. преп. Дуйсебекова Г.П |
Сейсенбі |
15.00 – 17.00 |
5 |
Ст преп. Акимбекова Г.М. |
Сәрсенбі |
16.00 – 18.00 |
6. |
Асс.Ахаева М.А. |
Жұма |
16.00 – 18.00 |
7. |
Асс. Куанышкалиева А.К. |
Жұма |
14.00 – 16.00 |
8. |
Асс. Абишева А.М. |
Бейсенбі |
17.00 – 19.00 |
9 |
Асс. Ботбаева М.Т. |
Бейсенбі |
16.00 – 18.00 |
10 |
Асс. Акимбекова Э.М. |
Сәрсенбі |
14.00 - 16.00 |