Политэкономия. Базилевич

Предмет и метод экономической теории

1.5.Функции экономической теории

Впроцессе становления и развития экономической теории как науки были сформированы и ее основные функции (рис. 1.12): познавательная, методологическая, практическая, прогностическая, воспитательная.

Рис. 1.12. Функции экономической теории

Познавательная (гносеологическая) функция. Реализуется посредством исследования сущности экономических процессов

иявлений. Раскрывая и формулируя экономические категории

изаконы, экономическая теория тем самым обогащает знания людей, приумножает интеллектуальный потенциал общества, расширяет научное мировоззрение людей, оказывает содействие научному предвидению хозяйственного развития общества.

Методологическая функция заключается в том, что экономическая теория выступает методологической базой для целой системы конкретных экономических наук, поскольку раскрывает основоположные понятия, экономические законы, категории, принципы хозяйствования, которые реализуются во всех областях и сферах человеческой Деятельности.

Практическая функция экономической теории заключается

внаучном обосновании экономической политики государства, а также в разработке рекомендаций относительно применения форм и методов рационального хозяйствования.

41

Глава 1

Экономическая политика — это целостная система мероприятий государства, направленных на развитие национальной экономики в интересах всех социальных групп общества. Она призвана определять оптимальные варианты решения экономических проблем.

Между экономической теорией и практикой существует тесная взаимосвязь (рис. 1.13). Любой процесс познания начинается с изучения реальной действительности, то есть с практики. Практика дает материал для научного анализа и формирует спрос на теоретические исследования. Вместе с тем любая теория без обратной связи с практикой теряет ценность и смысл. Практика — критерий истинности экономической теории, она дает окончательную оценку ее жизненности. Между практикой и теорией существует постоянный цикл связи: практика ведет к знанию, знание — к экономической политике, экономическая политика — к рациональным действиям, действия — к усовершенствованию практики.

Такой цикл связей постоянно повторяется, каждый раз поднимаясь на более высокий уровень (рис. 1.13).

Рис. 1.13. Взаимосвязь экономической теории и хозяйственной практики

Прогностическая функция экономической теории за-

ключается в разработке научных основ предвидения перспектив социально-экономического развития в будущем. В сущности она сводится к разработке прогнозов, долгосрочных программ развития общественного производства с учетом будущих ресурсов, затрат и возможных конечных результатов.

42

Предмет и метод экономической теории

Воспитательная функция состоит в формировании у граждан экономической культуры, логики современного экономического мышления, аналитических способностей, которые обеспечивают целостное представление о функционировании экономики на национальном и общемировом уровнях и дают им возможность выработать грамотное хозяйственное поведение в условиях рыночной системы. Она воспитывает в них осознание того, что достичь профессиональных успехов и высшего жизненного уровня можно лишь овладев глубокими знаниями, в результате настойчивой работы, проявления предприимчивости и инициативы, принятия обоснованных решений и способности принимать на себя ответственность за свои хозяйственные действия в условиях конкуренции.

Однако нужно знать, что готовых, раз и навсегда пригодных рецептов экономического поведения теоретическая наука не дает. По этому поводу Дж.М. Кѐйнс подчеркивал, что экономическая теория не является набором уже готовых рекомендаций для применения непосредственно в хозяйственной практике, она является скорее методом, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто ею владеет, приходить к правильным выводам.

Экономическое мышление — это совокупность взглядов, представлений и суждений человека о реальной экономической действительности, определяющих ее хозяйственное поведение.

Есть два вида экономического мышления: обыденное и научное.

Обыденное мышление — поверхностное, одностороннее и бессистемное восприятие человеком реальных хозяйственных процессов, на основании чего он делает субъективные, порой ошибочные, выводы и суждения относительно экономических проблем.

Научное мышление — всестороннее и глубокое познание человеком экономической действительности на основе использования научно-исследовательских приемов, которые позволяют раскрыть сущность хозяйственных процессов,

43

Глава 1

объективно оценить их общественную значимость и прогнозировать тенденции развития в будущем (рис. 1.14).

Первый

Второй

Третий

Наблюдение и отражение в сознании человека реальной экономической действительности

Обработка и осмысление полученной экономической информации и формирование на этой основе научных понятий, категорий и законов хозяйственного развития

Реализация, внедрение человеком полученных экономических знаний в своей хозяйственной деятельности

Рис. 1.14. Этапы формирования научного экономического мышления

В современных условиях, когда наїла страна осуществляет переход к качественно новому состоянию экономики, функциональная роль экономической теории существенно возрастает. Чтобы изменить условия нашей жизни, сделать их лучше, необходимо иметь глубокие экономические знания для раскрытия природы хозяйственных взаимосвязей и взаимозависимостей, овладеть механизмами использования экономических законов рынка в хозяйственной деятельности.

44

Предмет и метод экономической теории

1.6. Экономическая теория как теоретико-методологическая база других экономических наук

Экономическая теория является фундаментальной базой, теоретическим ядром всего комплекса экономических наук — отраслевых, межотраслевых и функциональных (рис .1.15). Она исследует природу, глубинную сущность экономических явлений и процессов, базисные социально-экономические отношения и хозяйственное поведение людей в определенной экономической системе. Результатом этих исследований является раскрытие экономических понятий, категорий и законов, которые характеризуют фундаментальные основы хозяйственного бытия. Специальные экономические науки, опираясь на базисные положения экономической теории, разрабатывают систему методов и правил практического использования экономических категорий и законов в той или иной конкретной сфере хозяйственной деятельности. Из совокупностей экономических категорий и законов экономическая теория формирует единый категориально-понятийный аппарат, своеобразный "экономический язык", который ин-

тегрирует экономические науки и предотвращает возможность неоднозначного толкования экономических категорий и понятий в разных дисциплинах.

Выступая методологической базой для разных экономических наук, экономическая теория вместе с тем должна учитывать знания, приобретенные ими в процессе повседневной хозяйственной деятельности. Опираясь на знания конкретных экономических наук, а также на достижения других социально-политических наук (социологии, философии, политологии, права, истории и т. п.), экономическая теория получает возможность глубже раскрыть закономерности развития хозяйственных систем.

Таким образом, развитие экономической теории в направлении гетерогенности и междисциплинарности обогащает ее исследовательский потенциал и углубляет методологическую базу.

45

46

Глава 1

Предмет и метод экономической теории

УЧЕБНЫЙ ТРЕНИНГ

Основные термины и понятия

Экономика. Политическая экономия. Экономическая теория. Экономикс. Микроэкономика. Макроэкономика. Мезоэкономика. Мегаэкономика. Меркантилизм. Физиократы. Классическая политэкономия. Маржинализм. Неоклассицизм. Кейнсианство. Институционализм. Монетаризм. Предмет экономической теории. Метод экономической теории. Экономическая категория. Экономический закон. Научная абстракция. Экономическое моделирование. Экономический эксперимент. Функции экономической теории. Экономическое мышление. Экономическая политика.

Контрольные вопросы и задания

1.Определите основные этапы развития экономической теории.

2.Какие современные экономические теории вы знаете и в чем заключаются принципиальные отличия между ними?

3.Дайте определение предмета экономической теории и охарактеризуйте эволюцию его трактования.

4.Назовите круг проблем, которые изучают экономическая теория, микро- и макроэкономика.

5.Дайте определение экономического закона. Назовите основные виды экономических законов.

6.Чем отличаются экономические категории от экономических законов?

7.Чем отличаются экономические законы от законов природы?

8.Какие вы знаете методы познания экономических процессов? Охарактеризуйте основные их виды.

47

Глава 1

9.Раскройте функции экономической теории.

10.Каково место экономической теории в системе экономических наук?

11.Почему, по вашему мнению, необходимо изучать курс экономической теории?

12.Какое практическое значение имеет экономическая теория?

13.При каких условиях обеспечивается научная обоснованность экономической политики государства?

Литература

1.Гальчинський А. Економічна наука: проблеми методологічного оновлення / А. Гальчинський // Економіка України.

—2007. — № 3.

2.Геєць В. Характер перехідних процесів до економіки знань / В. Геєць // Економіка України. — 2004. — № 4, 5.

3.Довженко М.В. Сучасна економічна теорія (Економічна нобелелогія) : навч. посіб. / М.В. Довженко. — К. : Академія,

2005.

4.Злупко С. Персонали і теорія української економічної думки / С. Злупко. — Л. : Євросвіт, 2003.

5.КейнсДжМ. Общая теория занятости, процента и денег / Дж.М. Кейнс. — М. : Гелиос АРВ, 2002.

6.Макконнелл К. Экономикс: принципы, проблемы, политика / К. Макконнелл, С. Брю ; пер. с англ. — М. : Республика, 1992. — Т. 1. — С. 18—35.

7.Тарасевич В. Постнеокласичні науки і економічна теорія / В. Тарасевич // Економіка України. — 2004. — № 2.

8.Хейне П. Экономический образ мышления / П. Хей-не.

—М. : Новости, 1991.

9.Экономическая теория : учебник / [под общ. ред. акад. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича]. — М. : ИНФРА-М, 2000. — Гл. 1, 32.

10. Fridman В. М. Monetary Policy/ Benjamin M. Fridman. — Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, 2000.

48

Глава 2 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ

В политической экономии нет, наверное, ни одного предмета, объяснение которого было бы таким важным, как потребности. Как бы вы не ограничивали их круг, они все-таки будут оставаться в ее рамках и притом в тех рамках, к которым, как к центру, будут тяготеть все выводы науки.

Владимир Вернадский

2.1. Сущность и структура экономических потребностей общества

Потребности как определяющий фактор целесообразного поведения экономических субъектов являются одной из фундаментальных категорий экономической науки.

Потребность — это нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержки жизнедеятельности и развития человека, коллектива, нации, общества в целом; внутренний побудитель активности.

Потребности отражают внутренние побудительные мотивы деятельности людей и образуют сложную систему, которую можно структурировать по разным критериям. В самом общем виде определяют:

— физиологические потребности, обусловленные жиз-

недеятельностью и развитием человека как биологического существа (пища, одежда, жилье и т. п.);

49

Глава 2

—социальные нужды, обусловленные социальной (общественной) природой человека (общение, общественное признание, самореализация и т. п.);

—духовные нужды, обусловленные развитием человека, как личности (творчество, самосовершенствование, самовыражение и т. п.).

Указанная классификация является условной, поскольку физиологические, социальные и духовные потребности переплетаются и взаимодействуют между собой, образуя целостную систему.

По критерию насущности потребностей и иерархичности взаимосвязей между ними различают модели Ф. Герцберга, А. Маслоу, К. Альдерфера. Несмотря на определенные отличия, все три модели выделяют потребности низшего порядка (первичные) и высшего порядка (вторичные). В соответствии с этим подходом высшие запросы человека не выйдут на первый план до тех пор, пока не будут удовлетворены насущные потребности. Реализация первичных потребностей порождает желание удовлетворить следующие по весомости (вторичные) потребности, превращающиеся в движущую силу сознательной деятельности.

Так, "пирамида потребностей" А. Маслоу иллюстрирует устойчивую иерархию преимуществ, согласно которой каждая следующая группа потребностей определяется и удовлетворяется после потребностей предыдущего уровня (рис. 2.1).

"Человек — это пирамида потребностей с биологическими в основании и духовными на вершине, — писал А. Маслоу. — Причастность к высшим, духовным ценностям странным образом возвышает и тело, и все его потребности. Если направить человека к осознанию всех своих потребностей, к их актуализации... то очень скоро мы сможем наблюдать расцвет цивилизации нового типа. Человек станет более ответственным за свою судьбу, будет руководствоваться ценностями ума, перестанет быть равнодушным к окружающему его миру.., что

будет означать приближение к обществу, построенному на духовных ценностях"1 .

1 Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики / А. Мас-

лоу. — СПб. : Евразия, 1999. — С. 206—207.

50