Экзамен

1. Мониторинг как практическая система. Мониторинг в сферах деятельности.

2. Апробация и внедрение технологии публичного доклада о деятельности образовательного учреждения

3. Принципы мониторинга. Системы, виды, типы мониторинга.

4. Информирование общественности о результатах деятельности образовательного учреждения. Подготовка публичных докладов.

5. Мониторинг в системе школьного образования. Классификации образовательного мониторинга. Понятие мониторинга. Виды мониторинга.

6. Принятие управленческих решений.

7. Принципы разработки школьной программы мониторинга качества образования. Диагностика. Полезность информации, получаемой учреждением в процессе мониторинга.

8. Показатели действительного состояния образовательной системы. Их классификация.

9. Нормативно-правовая основа школьной системы оценки качества образования.

10. Информационная база принятия управленческих решений.

11. Индикаторы качества образовательного процесса. Индикаторы результатов учебной деятельности.

12. Основные требования к публичному докладу.

13. Модель школьной системы оценки качества образования. Программа школьной системы оценки качества образования. Ее структура и содержание.

14. Схема управления качеством образования на государственном уровне.

15. Использование статистики в мониторинге образования. Использование статистики в интересах школы.

16. Процесс принятия управленческих решений.

17. Организация оптимального мониторинга качества образования.

18. Планирование контроля, типичного для массовых школ.

19. Разграничение мониторинговых функций на разных уровнях управления школой.

20. Какова информационная база принятия управленческих решений.

21. Виды информации, собираемой в образовательных учреждениях.

22. Методика составления анкеты определения уровня воспитанности обучающихся.

23. Кто реально может в школе координировать и проводить мониторинг

24. Каковы критерии оценки эффективности деятельности классого руководителя.

25. Программно-модульная подготовка педагогического коллектива к внедрению мониторинга в жизнедеятельность школы

26. Индикаторы проверки квалификации педагогов

27. Программа мониторингового исследования. Методологическая основа программы.

28. Интенсивность образовательной среды.

29. Мониторинг ресурсов и условий образовательной деятельности. Методические рекомендации по организации мониторинга ресурсов и условий образовательной деятельности.

30. Осознаваемость и обобщенность образовательной среды.

31. Методика экспертизы образовательной среды. Широта образовательной среды.

32. Мониторинг результатов внеучебной деятельности. Цели мониторинга. Виды деятельности, подлежащие исследованию.

33. Понятие безопасности автоматизированных банковских систем. Цели защиты информации.

34. Использование облачных сервисов для работы с документами.

35. Мониторинг оснащенности образовательного учреждения.

36. Диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков школьников

37. Индикаторы проверки учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

38. Мониторинг уровня подготовки кадрового состава. Мониторинг кадров.