Министерство общего и профессионального образования

Российской Федерации

Ставропольский государственный университет

О т е ч е с т в е н н а я

И С Т О Р И Я

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для студентов стационара

Ставрополь

2009

Печатается по решению редакционно-издательского совета Ставропольского государственного университета

Методическое пособие. 2-е изд.., перераб. – Ставрополь: СГУ, 2009. – 42 с.

В пособии содержатся структура и программа курса “Отечественная история”, планы семинарских занятий, темы докладов и рефератов, списки литературы по всем темам курса.

Предназначено для студентов стационара.

Научный редактор: докт. ист. наук, проф. Кочура Д.В.

Составители: доктор ист. наук, доцент Суханова Н.И.

канд. ист. наук, ст. преп. Терещенко О.В.

канд. ист. наук, доцент Ткаченко Д.С.

Рецензент:

© Ставропольский государственный университет, 2009

Пояснительная записка

Курс «Отечественная история» представляет одну из основных социально-политических и гуманитарных дисциплин, изучаемых студентами в вузе.

Изучение истории Отечества имеет целью расширить исторический кругозор будущих специалистов, вооружить их знаниями важнейших событий, закономерностей исторического процесса и того нового, чем обогатилась историческая наука за последние годы. В результате изучения этого курса студент, как подчеркивается в Государственном образовательном стандарте РФ, должен: понимать характер истории как науки и ее место в системе гуманитарного знания; иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества; знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей; владеть основами исторического мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации.

Предлагаемое пособие включает программу учебного курса «Отечественная история», планы семинарских занятий, темы докладов и рефератов, список исторических документов и литературы по каждой теме, методические советы для самостоятельной работы.

Пособие предназначено для студентов. Его цель – ориентировать изучающих историю в том, что и в какой последовательности надо изучать, какими методами, средствами, источниками следует пользоваться, чтобы обогатить себя знаниями, в которых нуждается каждый культурный человек.

СТРУКТУРА КУРСА

“ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”

Тема I. Образование Древнерусского государства и его место в мировой цивилизации (IX-XIII вв.)

Тема II. Российская государственность в условиях монголо-татарского нашествия. Объединение русских земель вокруг Москвы

Тема III. Московское государство в XVI – первой пол. XVII в. Становление и развитие сословно-представительной монархии

Тема IV. Россия в период утверждения и развития абсолютной монархии (вторая пол. XVII – XVIII вв.)

Тема V. Россия в первой половине XIX в.

Тема VI. Капиталистическая эволюция России. Реформы и контрреформы 60-80-х гг. XIX в.

Тема VII. Общественно-политическая жизнь российского общества во второй пол. XIX – начале XX вв.

Тема VIII. Россия в начале XX в.

Тема IX. Россия в Первой мировой войне (1914-1918 гг.)

Тема X. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.

Тема XI. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918-1921 гг.)

Тема XII. Советская Россия в годы нэпа (1921-1929 гг.)

Тема XIII. Советское общество в 30-е гг.

Тема XIV. СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны (1939-1945 гг.)

Тема XV. Советский Союз в послевоенные годы. Укрепление авторитарного режима (1945-1953 гг.)

Тема XVI. Развитие СССР в 50-60-е годы: поиск путей обновления, демократизации общества

Тема XVII. Стагнация и кризис советской модели социализма (1970-1985 гг.)

Тема XVIII. Перестройка, ее противоречивый характер, цели и осуществление (1985-1991 гг.)

Тема XIX. Россия в постсоветский период

ПРОГРАММА КУРСА

“ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”

Введение. Предмет курса “Отечества история”, его место в системе гуманитарных наук, хронологические рамки и периодизация. Познавательная, практически-политическая и мировоззренческая функции истории Отечества. Понятие исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории. Принципы объективности, историзма и социально-классового подхода, их значение.

Общая характеристика источников и литературы по курсу.

Тема I. Образование Древнерусского государства

и его место в мировой цивилизации (IX-XIII вв.)

Восточные славяне. Роль природно-климатических и геополитических факторов в их экономическом и социокультурном развитии. Образование Древнерусского государства – Киевской Руси. Норманнская теория и антинорманнизм. Принятие христианства на Руси и его значение. Владимир Святославович.

Общие тенденции и существенные особенности развития Древней Руси по сравнению с Европой. Расцвет Киевской Руси. Деятельность Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха. Особенности общественно-политического устройства Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств и Новгородской республики. Феодализация древнерусского общества, особенности феодализма на Руси. Экономические предпосылки политической раздробленности русских земель, распада раннефеодального государства.