7. Індивідуальні завдання

Написання та презентація реферату на одну із актуальних тем дисципліни.

Вимоги до рефератів

Текст реферату може бути оформлений у вигляді рукопису або друкованому варіанті. Робота повинна містити титульний аркуш, зміст, вступ, основний текст, підсумки, список використаної літератури.

Вступ знайомить з вибраною темою, в ньому окреслюється проблема. мета, основні питання.

Основна частина має складатися з 2-3 розділів. При написанні розділів слід звернути увагу на збереження їх логічних зв’язків між ними та послідовність переходів від одного розділу до іншого.

У заключній частині наводяться підсумки у стислій концентрованій формі, висновки та відповіді на питання, які були поставлені у вступі.

Обсяг реферату 10-15 сторінок, які мають бути пронумеровані та скріплені.

Орієнтовна тематика рефератів:

1. Сутність музичного мистецтва та його роль у житті дітей.

2. Роль суміжних наук у процесі музичного виховання та розвитку дитини.

3. Методи наукового дослідження у музичній педагогіці.

4. Особливості музичного розвитку дітей в одній з країн світу.

5. Творчість дітей дошкільного віку у музично-ігровій діяльності.

6. Завдання та методи музичного виховання дітей у родині. Форми організації музичної діяльності в родині.

7. Роль української народної музики у вихованні засад музичної культури дітей.

8. Методи навчання: ввідна лекція, проблемні лекції, лекції з елементами дискусії, розв’язування педагогічних ситуацій; складання схем, анотацій, бібліографічних оглядів.

9. Методи контролю: поточне тестування; оцінка за навчальний проект; підсумкове тестування, усне та письмове опитування.

10. Розподіл балів, які отримують студенти

І семестр

Модуль І. Аудиторна робота										Модуль ІІ. Самостійна робота	Модуль ІІІ. Підсумковий контроль Залік	Сума
ЗМ 1				ЗМ.2						29	26	100
Т 1	Т 2	Т 3	Т 4		Т 5	Т 6	Т 7	Т 8	Т 9
4	4	6	4		8	8	1	5	5
45
74

Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни

«Теорія і методика музичного виховання дітей

дошкільного віку»

№ теми

Завдання

Література

Форма контролю

І семестр

Тема 1.

Підготовка есе на тему «Музика в моєму житті»

-

Перевірка есе

Тема 2.

Підготовка міні-доповідей на теми: «Вплив музики на розумовий розвиток дошкільників», «Вплив музики на моральне виховання дошкільників засобами музичного мистецтва», «Вплив музики на комунікативний розвиток дітей дошкільного віку», «Фізичне виховання дітей засобами музики», «Трудове виховання музично-естетичними засобами» (на вибір).

4, 12, 20, 27, 60, 74.

Перевірка доповідей

Тема 3.

1. Розробка сценарію дитячого мюзиклу або оперети (колективна форма).

2. Підготовка та показ мюзиклу або оперети.

3. Підготовка міні-реферату «Український дитячий фольклор як засіб формування у дошкільників національної самосвідомості»

15, 22, 27, 45, 63, 74 та періодичні видання

Перевірка сценарію.

Перегляд та аналіз мюзиклу або оперети.

Аналіз міні-рефератів.

Тема 5.

Інсценування однієї з українських народних пісень

15, 22, 27, 74, 79 та періодичні видання

Перегляд і аналіз інсценування.

Тема 6.

Розробка однієї з форм проведення діагностичних занять із застосуванням ігрових прийомів, сюжетності, змагання в різних вікових групах.

15, 47, 71, 74, 82 та періодичні видання

Перевірка конспектів діагностичних занять.

Тема 7.

Скласти анкету з музичних уподобань дітей8-10 питань.

2, 6, 15, 27, 74, 82.

Перевірка змісту питань анкет.

Тема 8.

Імітація проведення музично-дидактичної гри.

15, 25, 32, 36 та періодичні видання

Перегляд та аналіз імітації.

Тема 9.

Підготувати виконання дитячого музичного твору з використанням шумових та ударних інструментів - саморобок.

15, 22, 27, 28, 33, 74 та періодичні видання

Прослуховування та аналіз виконання дитячого музичного твору з використанням інструментів.

ІІ семестр

Тема 10.

Скласти конспект занять з активізації музичної дитячої творчості в різних видах музичної діяльності.

2, 13, 15, 37, 40, 74 та періодичні видання

Перевірка конспектів.

Тема 11.

Скласти конспект 2-х музично-дидактичних ігор спрямованих на розвиток музичних здібностей.

1, 15, 22, 39, 41, 48, 81 та періодичні видання

Перевірка конспектів ігор.

Тема 12.

1. Проаналізувати та підготувати анотації на конспекти тематичних, домінантних та комплексних музичних занять.

2. Скласти план-конспект фронтального типового заняття з дітьми 5-го р.ж. пропонувати варіанти зміни його структури

9, 14, 15, 52, 74, 86 та періодичні видання

Перевірка анотації.

Перевірка та аналіз конспектів занять.

Тема 13.

Скласти завдання для дітей, які спрямовані на закріплення в ігровій формі знань про музику.

13, 15, 38, 45, 69, 83 та періодичні видання

Перевірка завдань.

Тема 14.

1. Складання плану організації, обладнання та оформлення зони для музичної самостійної діяльності.

2. Складання плану спостереження за музичною діяльністю дошкільників, що за ініціативою

15, 22, 27, 45, 74 та періодичні видання

Перевірка, аналіз планів.

Перевірка, аналіз планів.

Тема 15.

Надати характеристику видам розваг у ДНЗ, їх місцю у повсякденному житті ДНЗ (доповідь).

15, 16, 22, 35, 42, 57, 76 та періодичні видання

Перевірка доповідей, обговорення.

Тема 17

Підготовка доповіді на тему: «Значення свят в музично-естетичному розвитку дітей дошкільного віку»

15, 16, 22, 35, 42, 57, 76 та періодичні видання

Перевірка доповідей, обговорення.

Тема 18.

Скласти професіограму організаційно-педагогічних умінь та особистісних якостей завідуючої, старшого вихователя необхідних для керівництва процесом музичного виховання у ДНЗ за схемою:

Завідуюча ДНЗ, старший вихователь

Професійні функції

Професійні знання

Професійні уміння

Особистісні якості

5, 15, 22, 27, 45, 69,74 та періодичні видання

Перевірка та обговорення професіограми.

Форма контролю (ІІ семестр): екзамен.