- •1. Многозначность понятия «наука». Классификация наук
- •2. Наука: субъект, объект (предмет) и задачи.
- •3. Основные концепции современной науки.
- •4. Особенности современной науки.
- •1) Коллективные формы деятельности
- •2) Методы, основанные на новых технологиях
- •5) Построение моделей динамики научного знания
- •1) Влияние на все стороны жизни как общества в целом,
- •5. Общественные функции науки.
- •6. Управление наукой и ее организационная структура.
- •7. Российская академия наук: структура и задачи
- •8. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в магистратуре.
- •9. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре.
- •10. Ученые степени и ученые звания.
- •11. Организация научно-исследовательской работы студентов в вузе.
- •12. Сущность понятия «научное исследование».
- •13. Виды научных исследований.
- •14. Уровни научных исследований.
- •15. Методология научного исследования.
- •16. Метод научного исследования.
- •17. Основные методы научных исследований.
- •23. Выбор темы научного исследования
- •24. Определение цели и задачи научного исследования.
- •26. Источники научной информации и их классификация
- •27. Литературные источники информации.
- •29. Основные методы поиска, обработки и хранения информации, ее систематизации и анализа
- •30. Методика составление и ведения каталогов.
- •31. Элементы научно-справочного аппарата книги
- •32. Методика чтения научной литературы 33. Этапы чтения научной литературы
- •34. Ведение рабочих записей
- •35-36. Особенности научной работы и этика научного труда
- •37. Виды научно-исследовательски работ студентов. 38. Виды рефератов. 39. Структура реферата. 40. Структура научного отчёта.
- •41. Научный доклад
- •42. Научная статья
- •43. Рекомендации по разработке научных статей и докладов
- •44. Магистерская диссертация и основные требования, предъявляемые к ней
- •45. Этапы подготовки магистерской диссертации
- •46. Структура и содержание магистерской диссертации.
- •47. Курсовая работа с исследовательскими целями: структура и содержание.
- •48. Основные требования, предъявляемые к курсовой работе с исследовательскими целями.
- •49. Защита курсовой работы.
- •50. Дипломная работа с исследовательскими целями.
- •51. Основные требования, предъявляемые к дипломной работе.
- •52. Цели дипломной работы.
- •53.Структурные элементы дипломной работы
- •54.Подготовка к выполнению дипломной работы.
- •55. Организация выполнения дипломной работы
- •56. Подготовка реферата по дипломной работе
- •57 . Функциональные стили современного русского языка.
- •58. Особенности научного стиля
- •59.Требования к оформлению таблиц, схем и графиков в научных работах.
- •60.Графический способ изложения иллюстративного материала
- •61. Оформление библиографических ссылок
- •62. Группировка источников в библиографическом списке
- •63. Требования к печатанию рукописи
- •64. Оформление библиографического аппарата
41. Научный доклад
Доклад — это запись устного сообщения на определенную тему. Он предназначен для прочтения на семинарском занятии, научной конференции и
др. Текст доклада может быть написан полностью либо в виде тезисов. В последнем случае в логической последовательности записываются только основные мысли. Студенческие доклады, как правило, состоят из трех частей: вводной, основной и заключительной. В первой части обосновываются актуальность, теоретическая и практическая ценность темы, во второй излагаются основные научные положения, в третьей - выводы и предложения. Тезисы доклада обычно публикуются для предварительного ознакомления с основными научными положениями доклада, статьи или диссертации. Очень лаконично в них дается информация о содержании намеченного сообщения в виде краткого материала объемом от 1 до 3 страниц машинописного текста. Основная цель тезисов доклада — в сжатой (конспективной) форме изложить только основные итоги проведенного научного исследования. Если есть возможность опубликовать развернутые тезисы (примерно 4-5 страниц печатного текста), то исследователь может дать более подробное описание «центральной идеи», обосновать свою работу, подчеркнуть ее роль и значение.
42. Научная статья
Журнальная научная статья - наиболее важный и предпочтительный вид письменного оформления результатов и итогов проведенного научного исследования. Обычно она имеет строго ограниченный объем (8-10 страниц машинописного текста). Поэтому этот письменный документ строится так, чтобы уже первые предложения сразу же вводили в основную тему. В основу текста здесь кладется одна научная мысль, одна научная идея. Основная часть научных статей публикуется в научных журналах. Заголовок статьи должен точно отражать содержание. Первый абзац, начинающий статью обычно вводит читателя в проблематику исследования. Здесь излагаются цель исследования, задачи данной работы, возможности ее практического использования. Структура статьи определяется тематикой и особенностями исследования, но во всех случаях приводимые в ней данные представляют собой обобщение тех, что получены в процессе научных изысканий.
В соответствии с выделением в научных исследованиях теоретического и эмпирического уровня знания различают теоретические и эмпирические статьи.
Теоретические статьи описывают результаты исследований выполненных с помощью таких методов познания, как абстрагирование, анализ, синтез, индукция, дедукция, идеализация, формализация, моделирование.
В статьях, где даны расчеты, объектами описания в аналитической или графоаналитической форме являются физические, химические, физико-химические процессы, результаты и методика экономических расчетов и др.
В работах, посвященных интерпретации явлений, процессов, проблем, основанных на систематизации научных фактов с выделением главных понятий, принципов, законов, приводятся математические выкладки и модели, но материал излагается преимущественно в текстовой форме. Основное значение в структуре приобретают логические правила и законы.
Эмпирические статьи описывают результаты исследований, проводимых с помощью методов эксперимента, наблюдения, измерения и др., но с использованием и ряда теоретических методов. Здесь представляются методика исследования, средства для его осуществления, даются характеристика и классификация полученного материала, его интерпретация, в случае внедрения содержатся сведения об опытно-промышленной проверке. Данные обычно представлены в виде графиков, реже - схем, диаграмм, чертежей, фотографий, в табличной форме, иногда - в виде математических моделей.
Заключительная часть статьи, подытоживая материал, должна отвечать на вопросы, поставленные вводной частью, перекликаться с ней и тем самым показывать читателю место работы в системе знаний отрасли.