- •Особенности творческой самореализации студенческой молодежи в системе воспитательной деятельности вуза (на игры квн)
- •Глава I Специфика творческой самореализации студенческой молодежи 6
- •Глава II. Разработка проекта, направленного творческую самореализацию студентов 17
- •Введение
- •Глава I Специфика творческой самореализации студенческой молодежи
- •Теоретические подходы к исследованию творческой самореализации студенческой молодежи
- •Характеристика творческой самореализации студенческой молодежи
- •Условия, создаваемые вузом для самореализации студентов
- •Глава II. Разработка проекта, направленного творческую самореализацию студентов
- •2.1. Паспорт проектной идеи «Школа квн»
- •Предполагаемые качественные и количественные результаты проекта
- •Предварительная оценка проектной идеи «Школа квн»
- •2.2. План проекта «Школа квн»
- •Распределения ролей в проектной команде
- •Ираерхическая структура работ проекта «Школа квн»
- •Календарный план график проекта «Школа квн»
- •Матрица ответственности проекта «Школа квн»
- •Смета проекта «Школа квн»
- •Заключение
- •Список литературы
Календарный план график проекта «Школа квн»
Наличие календарного плана-графика реализации проекта предполагает распределение на каждым этапе проекта ответственных за их исполение именно поэтому нами была разработана Матрица ответственности проекта «Школа КВН» (см. табл. 7), где:
Ответственный (О) – полностью отвечает за исполнение этапа/задачи, вправе принимать решения по способу реализации. В качестве ответственного за задачу может назначаться только один человек.
Исполнитель (И) – исполняет задачу, не несет ответственность за выбор способа её решения, но отвечает за качество и сроки реализации. У каждой задачи должен быть хотя бы один исполнитель.
Консультант (К) – оказывает консультации в ходе решения задач проекта, контролирует качество реализации.
Таблица 7.
Матрица ответственности проекта «Школа квн»
|
Задачи |
Исполнители | |||
|
Руководитель проекта |
Администратор проекта |
Менеджер проекта |
Приглашенные специалисты | |
|
Подготовка документов для организации и проведения «Школы КВН» |
О |
И |
К |
|
|
Информирование студентов о реализации проекта |
О |
И |
К |
|
|
Набор студентов для обучения в «Школе КВН» |
О |
И |
И |
|
|
Проведение 10 мастер-классов для участников проекта |
О |
К |
И |
И |
|
Проведение итогового фестиваля КВН |
О |
И |
И |
И |
Составление бюджета проекта является исключительной прерогативой автора проекта и его проектной команды. Бюджет проекта должен включать и учитывать все матерально-технические ресурсы, которые потребуются на всех этапах его реализации. Для осуществления предварительной оценки стоимости реализации проекта нами были рассчитаны все затраты, необходимые на воплощение в жизнь проекта «Школа КВН» (см. табл. 8)
Таблица 8.
Смета проекта «Школа квн»
|
Статья расходов |
Вклад организации в денежной форме (руб.) |
Спонскорский вклад (руб.) |
Итоговая сумма (руб.) |
|
Канцелярские принадлежности |
10 000 |
0 |
10 000 |
|
Помещение |
0 |
0 |
0 |
|
Заработная плата приглашенным преподавателям |
5 000 |
15 000 |
20 000 |
|
Реквизит |
10 000 |
10 000 |
20 000 |
|
Прочее |
5 000 |
5 000 |
10 000 |
|
|
|
|
Всего: 60 000 |
|
|
| ||
|
|
| ||
Таким образом, стоит отметить, что создание «Школы КВН» может стать на базе РГСУ уникальным средством организации продуктивного, веселого досуга и творчества студентов. Данный способ организации досуга студентов возник в России более полувека назад, шагнув с телеэкранов в нашу жизнь, объединив вокруг себя интересную и творческую молодежь. Сегодня КВН объединяет людей во всем мире именно поэтому разработанный нами паспорт проектной идеи и составленный план его реализации позволяет нам утверждать, что воплощение в жизнь проекта «Школа КВН» позволит во многом целесообразно и продуктивно создать условия в образовательном процессе для развития творческого потенциала молодежи и их самореализации.