Кабакова Юлия Алексеевна 5 поток,1 курс, Психолого-Педагогический факультет группа 14 – 70 Задания по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1.Терминологический словарь по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Безопа́сность — это такие условия, в которых находится объект, когда действие внешних и внутренних факторов не влечёт действий, считающихся отрицательными по отношению к данному объекту в соответствии с существующими на данном этапе потребностями, знаниями и представлениями.
МЧС России — федеральное министерство, одна из аварийно-спасательных служб России. Действует совместно с территориальными службами спасения, муниципальными службами спасения, противопожарной службой субъектов федерации, ведомственной пожарной охраной, муниципальной пожарной охраной, частной пожарной охраной и другими службами. Осуществляет общее руководство.
Чрезвычайная ситуация — это обстановка, сложившаяся на определенной территории или акватории в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
Война́— конфликт между политическими образованиями — государствами, племенами, политическими группировками и так далее, — происходящий в форме вооружённого противоборства, военных (боевых) действий между их вооружёнными силами.
Локальная война — военные действия между двумя и более государствами, ограниченные по политическим целям интересами участвующих в военных (боевых) действиях между государствами, а по территории — небольшим географическим регионом, как правило, находящимся в границах одной из противоборствующих сторон. Иногда в качестве синонимов употребляются понятия «ограниченная война», «малая война» и «конфликт низкой интенсивности».
Массовый голод — социальное бедствие, вызванное длительной нехваткой продовольствия и приводящее к массовой гибели населения на территории крупных регионов.
Забастовка (от итал. и исп. basta! — хватит! довольно!) или ста́чка — коллективное организованное прекращение работы в организации или предприятии с целью добиться от работодателя или правительства выполнения каких-либо требований; один из способов разрешения трудовых споров.
Массовые беспорядки — преступление против общественной безопасности, заключающееся в организации и участии в массовых беспорядках, сопровождающихся насилием, погромами, поджогами, уничтожением имущества, применением огнестрельного оружия, взрывчатых веществ или взрывных устройств, а также оказанием вооруженного сопротивления представителю власти.
РСЧС-единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Предназначена для защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и иного характера, обеспечения в мирное время защиты населения, территорий и окружающей среды, материальных и культурных ценностей государства. Объединяет органы управления, силы и средства федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов, организаций (в том числе частных), в полномочия которых входит решение вопросов по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Социальная защита населения — это одно из важнейших направлений социальной политики государства, заключающееся в установлении и поддержании общественно необходимого материального и социального положения вАШне всех членов общества.
Объекты социальной работы - люди, нуждающиеся в посторонней помощи: старики, пенсионеры, инвалиды, тяжелобольные, дети; люди, попавшие в тяжелую жизненную ситуацию: безработные, наркоманы, подростки, попавшие в дурную компанию, неполные семьи, осужденные и отбывшие наказание, беженцы и переселенцы и пр.
Субъекты социальной работы — те организации и люди, которые ведут социальную работу. Это государство в целом, осуществляющее социальную политику через государственные органы социальной защиты. Это общественные организации: Российская ассоциация социальных служб, Ассоциация социальных педагогов и социальных работников и др. Это благотворительные организации и общества милосердия типа Красного Креста и Красного Полумесяца.
Терроризм (Terrorism) – один из вариантов тактики политической борьбы, связанный с применением идеологически мотивированного насилия.
Наркомания - это состояние хронического отравления организма, при котором человек испытывает непреодолимое влечение к наркотику.
Психоактивное вещество — любое вещество (или смесь) естественного или искусственного происхождения, которое влияет на функционирование центральной нервной системы, приводя к изменению психического состояния иногда вплоть до изменённого состояния сознания. Эти изменения могут носить как положительный, так и отрицательный характер.
Нейротро́пные сре́дства — обширная группа лекарственных средств, оказывающие действие на нервную систему: центральную и периферическую. Могут угнетать или стимулировать передачу нервного возбуждения в различных отделах (центральной) нервной системы, понижать или повышать чувствительность нервных окончаний в периферических нервах, воздействовать на разные типы рецепторов синапсов.
Радиация - в общепринятом смысле слова - это излучение, обладающее высокой энергией, способное причинить вред здоровью человека.
Взрыв — быстропротекающий физический или физико-химический процесс, проходящий со значительным выделением энергии в небольшом объёме за короткий промежуток времени и приводящий к ударным, вибрационным и тепловым воздействиям на окружающую среду вследствие высокоскоростного расширения продуктов взрыва. Продукты взрыва обычно являются газами с высокими давлением и температурой, которые, расширяясь, способны совершать механическую работу и вызывать разрушения других объектов. В продуктах взрыва помимо газов могут содержаться и твёрдые высокодисперсные частицы. Разрушительное действие взрыва вызвано высоким давлением и образованием ударной волны. Действие взрыва может быть усилено кумулятивными эффектами.
Пожа́р — неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей, интересам общества и государства.
Оползни — это скользящее смещение масс горных пород вниз но склону под влиянием силы тяжести.
Наводнение — затопление территории водой, являющееся стихийным бедствием.
Химически опасный объект — опасный производственный объект, на котором хранят, перерабатывают, используют или транспортируют опасные химические вещества, при аварии на котором или при разрушении которого может произойти гибель или химическое поражение людей, сельскохозяйственных животных и растений, а также химическое заражение окружающей природной среды.
Природная катастрофа — стихийное бедствие особо крупных масштабов и с наиболее тяжелыми последствиями, сопровождающееся необратимыми изменениями ландшафта и других компонентов окружающей природной среды. Такие события являются редкими, но наиболее разрушительными.
Техногенная чрезвычайная ситуация — обстановка, при которой в результате возникновения источника техногенной чрезвычайной ситуации на объекте, определенной территории или акватории нарушаются нормальные условия жизнедеятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу населения, народному хозяйству и окружающей природной среде.
Инцидент - отказ или повреждение технических устройств, применяемых на опасном производственном объекте, отклонение от режима технологического процесса, нарушение нормативных правовых положений и нормативных технических документов, устанавливающих правила ведения работ на опасном производственном объекте.
Информатизация — политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического, продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.
Инфе́кция — опасность заражения живых организмов микроорганизмами (бактериями, грибами, простейшими), а также вирусами, прионами. Термин означает различные виды взаимодействия чужеродных микроорганизмов с организмом человека (в медицине), животных (в зоотехнике, ветеринарии), растений (в агрономии). Всего в мире на данный момент открыто ок. 1420 микроорганизмов.
Профилактические мероприятия — важнейшая составляющая системы здравоохранения, направленная на формирование у населения медико- социальной активности и мотивации на здоровый образ жизни. 2. Алгоритмы действий в случае ЧС : «Действия случаи урагана» Для обучающихся
-
Отойти от окон, заняв места на партах возле стены или встав в нишах стен. Можно перейти в глухие коридоры.
-
По окончании уроков, если ураган не стихает, старшеклассникам передвигаться домой группами, держась подальше от деревьев, рекламных щитов, линий электропередач. Обучающихся младших и средних классов вывозить на транспорте в сопровождении учителя или родителей. Одних детей не отпускать!
-
Если буря закончилась, соблюдайте меры предосторожности при возвращении домой. Не дотрагивайтесь до оборванных проводов.
Для учителей
-
Во время урагана соберите детей в безопасном месте, подальше от окон.
-
Не допускайте, чтобы дети самостоятельно покидали школу.
-
С обучающимися проведите инструктаж по правилам поведения во время урагана.
-
Обучающихся старших классов отпускать домой по месту проживания группами.
-
Обучающихся младших и средних классов доставлять домой на транспорте в сопровождении родителей или учителей.
Для родителей
-
При заблаговременном оповещении о приближении урагана не отпускайте детей в школу.
-
Закройте окна, балконные двери. Оклейте стёкла полосками бумаги или клейкой лентой.
-
Подготовьте запас продуктов, воды, медикаментов. Подготовьте фонари, свечи, керосинки, примусы.
-
Определите для детей места безопасного пребывания в квартире.
-
Уберите вещи с балкона и подоконника.
-
В случае вашего длительного отсутствия определите детей под присмотр взрослых.
-
Не разрешайте детям во время вашего отсутствия самостоятельно пользоваться керосинками, примусом, газовой печкой. Это опасно!
« Действия в случае обрушения» ПОЛНОЕ ИЛИ ЧАСТИЧНОЕ ВНЕЗАПНОЕ ОБРУШЕНИЕ ЗДАНИЯ - это чрезвычайная ситуация, возникающая по причине ошибок, допущенных при проектировании здания, отступлении от проекта при ведении строительных работ, нарушении правил монтажа, при вводе в эксплуатацию здания или отдельных его частей с крупными недоделками, при нарушении правил эксплуатации здания, а также вследствие природной или техногенной чрезвычайной ситуации. Обрушению часто может способствовать взрыв, являющийся следствием террористического акта, неправильной эксплуатации бытовых газопроводов, неосторожного обращения с огнем, хранения в зданиях легковоспламеняющихся и взрывоопасных веществ. Внезапное обрушение приводит к длительному выходу здания из строя, возникновению пожаров, разрушению коммунально-энергетических сетей, образованию завалов, травмированию и гибели людей. ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
-
Заранее продумайте план действий в случае обрушения здания и ознакомьте с ним всех членов своей семьи.
-
Разъясните им порядок действий при внезапном обрушении и правили оказания первой медицинской помощи.
-
Обязательно имейте и храните в доступном месте укомплектованную медицинскую аптечку и огнетушитель.
-
Ядохимикаты, легковоспламеняющиеся жидкости и другие опасные вещества держите в надежном, хорошо изолированном месте.
-
Не допускайте нахождения в квартире без надобности газовых баллонов.
-
Знайте расположение электрических рубильников, магистральных газовых и водопроводных кранов для экстренного отключения электричества, газа и воды.
-
При малейших признаках утечки газа перекройте его доступ в квартиру, проветрите помещение и сообщите в службу «Горгаз» по телефону – 04.
-
Категорически запрещается пользоваться открытыми источниками огня, электро-выключателями и электробытовыми приборами до полного выветривания газа.
-
Не загромождайте коридоры здания, лестничные площадки, аварийные и пожарные выходы посторонними предметами.
-
Держите в удобном месте документы, деньги, карманный фонарик и запасные батарейки.
КАК ДЕЙСТВОВАТЬ ПРИ ВНЕЗАПНОМ ОБРУШЕНИИ ЗДАНИЯ
-
Услышав взрыв или обнаружив, что здание теряет свою устойчивость, постарайтесь как можно быстрее покинуть его, взяв документы, деньги и предметы первой необходимости.
-
Покидая помещение, спускайтесь по лестнице, а не на лифте, так как он в любой момент может выйти из строя.
-
Пресекайте панику, давку в дверях при эвакуации, останавливайте тех, кто собирается прыгать с балконов и окон из этажей выше первого, а также через застекленные окна.
-
Оказавшись на улице, не стойте вблизи зданий, а перейдите на открытое пространство.
-
Если Вы находитесь в здании, и при этом отсутствует возможность покинуть его, то займите самое безопасное место: проемы капитальных внутренних стен, углы, образованные капитальными внутренними стенами, под балками каркаса.
-
Если возможно, спрячьтесь под стол – он защитит Вас от падающих предметов и обломков.
-
Если с Вами дети, укройте их собой.
-
Откройте дверь из квартиры, чтобы обеспечить себе выход в случае необходимости.
-
Не поддавайтесь панике и сохраняйте спокойствие, ободряйте присутствующих.
-
Держитесь подальше от окон, электроприборов, немедленно отключите воду, электричество и газ.
-
Если возник пожар, сразу же попытайтесь потушить его.
-
Используйте телефон только для вызова представителей органов правопорядка, пожарных, врачей, спасателей.
-
Не выходите на балкон. Не пользуйтесь спичками, потому что может существовать опасность утечки газа.
КАК ДЕЙСТВОВАТЬ В ЗАВАЛЕ
-
Дышите глубоко, не поддавайтесь панике и не падайте духом, сосредоточьтесь на самом важном, пытайтесь выжить любой ценой, верьте, что помощь придет обязательно.
-
По возможности окажите себе первую медицинскую помощь.
-
Попытайтесь приспособиться к обстановке и осмотреться, поискать возможный выход.
-
Постарайтесь определить, где Вы находитесь, нет ли рядом других людей: прислушайтесь, подайте голос.
-
Помните, что человек способен выдержать жажду и особенно голод в течение длительного времени, если не будет бесполезно расходовать энергию.
-
Поищите в карманах или поблизости предметы, которые могли бы помочь подать световые или звуковые сигналы (например, фонарик, зеркальце, а также металлические предметы, которыми можно постучать по трубе или стене и тем самым привлечь внимание).
-
Если единственным путем выхода является узкий лаз – протиснитесь через него. Для этого необходимо расслабить мышцы и двигаться, прижав локти к телу.
«Действия в случае наводнения» Для обучающихся
-
Оденьтесь и подготовьте необходимые вещи, обувь, запас продуктов и аптечку. Завернуть в полиэтиленовый пакет документы, деньги, ценности.
-
Отключите газ, электричество, электроприборы.
-
Покиньте опасную зону пешком или на транспорте, захватить с собой документы, ценности, необходимые вещи и запас продуктов.
-
Если не смогли эвакуироваться, то при опасном повышении уровня воды поднимитесь на чердак или на крышу дома, подавать сигналы бедствия.
-
При подходе спасателей на плавсредстве переходите в него с соблюдением правил предосторожности и неукоснительно соблюдайте требования спасателей.
-
При массовой эвакуации из опасной зоны пройдите регистрацию на сборно-эвакуационном пункте.
-
По возможности телефонной связи сообщите родителям о местонахождении.
-
По прибытии на место эвакуации пройдите повторную регистрацию, для того чтобы родители могли найти вас.
Для учителей
-
При внезапном затоплении школы возьмите журнал и переведите детей в безопасное место: верхние этажи, крышу школы.
-
Посчитайте количество детей и доложите администрации.
-
Не допускайте массовой паники школьников.
-
При эвакуации в безопасное место соблюдайте вместе с учениками правила предосторожности при переходе на спасательное средство.
-
По прибытии в безопасную зону проведите регистрацию обучающихся, окажите им помощь в обустройстве, помня о том, что учитель несёт ответственность за жизнь и здоровье детей в опасной и безопасной зоне, пока они находятся рядом с ним.
Для родителей
-
В период паводка не выезжайте вместе с детьми на дачи, особенно в места возможного затопления.
-
Не позволяйте детям самостоятельно выезжать на дачи в период паводка.
-
Если ваш дом находится в зоне риска затопления, заранее определите места, куда вы будете переносить ценные вещи, продукты питания.
-
Заранее подготовьте запасную одежду, медикаменты, документы и ценные вещи, чтобы в случае вашего отсутствия ребёнок мог забрать всё с собой.
-
Продукты и воду с учётом эвакуации запасайте на 3 дня.
-
Объясните вашему ребёнку, что во время вашего отсутствия он должен эвакуироваться сам либо с помощью соседей.
-
Если имеется сотовая телефонная связь, держите её с ребёнком постоянно. Не пугайте детей, не кричите, а постарайтесь доступно и спокойно объяснить ребёнку все его действия.
«Действия в случае террористических актов»
Взрывоопасные предметы
Для населения
-
Заметив бесхозную вещь, не прикасайтесь к находке и не подпускайте к ней других людей, немедленно обратитесь к работнику милиции. Признаками взрывоопасных предметов являются: неизвестная деталь в машине, в подъезде, во дворе дома, остатки различных материалов, не типичных для данного места, натянутая проволока, шнур, чужая сумка, пакет, коробка, игрушки, телефоны.
-
Запрещается поднимать с земли различные предметы, особенно игрушки, телефоны, красочные вещи.
Захват заложников
Для обучающихся
-
Ограничить любые контакты с преступниками, не вызывать у них агрессии своими действиями или словами.
-
Постараться запомнить характерные приметы преступников: рост, одежду, обувь, особенности поведения, речи и т.д.
-
Не реагировать на провокационные действия террористов, не задавать им вопросов и стараться не смотреть им в глаза.
-
Выполнять требования террористов и спрашивать у них разрешения на любые действия.
-
При штурме спецподразделением отойти от входных дверей, окон, упасть на пол, укрыться под столом, креслом и т.п., прикрыть своё тело от пуль подручными средствами. В момент штурма не брать оружие у бандитов в руки, так как вас могут принять за бандитов и открыть по вам огонь на поражение.
-
При освобождении разбегаться из здания в разные стороны.
Для учителей
-
Находясь в заложниках вместе с детьми, спокойно контролируйте ситуацию во избежание паники.
-
Осторожно, без провокаций, попытайтесь вести переговоры с преступниками, запоминайте их внешность, речь, одежду.
-
Вместе с детьми выполняйте все требования преступников.
-
При освобождении заложников спецподразделением спокойно руководите действиями учеников.
-
При освобождении выводите детей через безопасные выходы из школы.
Для родителей
-
При захвате преступниками ваших детей в здании школы не создавайте паники.
-
Не пытайтесь самостоятельно освободить детей.
-
Не предлагайте себя в качестве заложников в обмен на детей.
-
Дождитесь приезда спецподразделений, не помогайте и не мешайте им своими действиями. Встречайте детей у выхода из школы в безопасных местах, с которых просматривается территория.
-
Встретив своих детей, немедленно покиньте опасную зону.
Телефонный терроризм
Для обучающихся
-
Не пытайтесь по телефону даже в шутку сообщить в школу о заминировании. Вас всё равно обнаружат и вашим родителям придётся отвечать за ваши действия.
-
При получении по телефону от кого-либо сообщения о террористическом акте в школе не кладите телефонную трубку, а с другого телефона свяжитесь с милицией «02» для определения, откуда раздался звонок.
-
После разговора письменно зафиксируйте следующие детали:
-
сразу начал угрожать или представился;
-
уточнил, с кем говорит;
-
медленно или быстро;
-
внятно ли произносит слова;
-
дефекты речи (заикание, акцент и др.);
-
тембр голоса (высокий, низкий и др.);
-
впечатление: трезв или нетрезв;
-
манера разговора (спокойная, уверенная, невнятная, бессвязная, вежливая, грубая);
-
озлобленность или равнодушие;
-
наличие посторонних шумов или тишина.
4. Поставить в известность администрацию школы