III часть. Задание 1

Психология – наука, изучающая процессы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощущений, восприятий, мышления, чувств и других процессов и явлений психики. (М.В. Гамезо, И.А.Домашенко «Атлас по психологии»)

Предметом науки психологии являются закономерности возникновения, развития и проявления психики вообще и сознания человека как конкретно-исторической личности в особенности (В.В. Богословская, А.А. Степанов, А.Д. Виноградова «Общая психология»)

Психология (от др. греч. ψυχή — «душа»; λόγος — «знание») — наука, изучающая недоступные для внешнего наблюдения структуры и процессы с целью объяснить поведение человека и животных, а также особенности поведения отдельных людей, групп и коллективов (В.Н. Дружинин «Психология»).

Задание 2

Таблица 1 - Основные этапы в истории развития психологии

Этап	Предмет изучения	Ученые	Содержание этапа
IДонаучный (VII-VI вв. до н.э.)	Душа	Демокрит, Лукреций, Эпикур, Платон, Аристотель, Теофраст, Гиппократ	данный этап характеризуется изучением психологии как науки о душе. В ее основе лежали многочисленные легенды, мифы, сказки и первоначальные верования в религию, которые непременно связывают душу с конкретными живыми существами. В тот момент наличие души в каждом живом существе помогало пояснить все происходящие непонятные явления. Первые представления о психике были связаны с анимизмом (от латинского «анима» - дух, душа) - древнейшими взглядами, согласно которым у всего, что существует на свете, есть душа. Душа понималась как независимая от тела сущность, управляющая всеми живыми и неживыми предметами.
IIФилософский (конец XVIII – начало XIX в.)	Сознание	Р.Декарт, Спиноза, Г.Лейбниц, Христиан Вольфом, Дж.Локк, Дж.Беркли, Д.Юм, Д.Гартли, Г.Спенсер, К.Гельвеция , В.Вундт, Г.Эббингауз, Т.Рибо, А.Бине, М. Бехтерев	характеризуется изучением психологии как науки о сознании. Данная необходимость возникает при развитии естественных наук. Поскольку данный этап рассматривался и изучался на уровне философии, то получил название – философский период. Сознанием на данном этапе назвали способность чувствовать, думать и желать. Главнейшим методом изучения истории развития психологии стало наблюдение за собой и описание полученных человеком фактов.
III(экспериментальный этап - XX в.)	Поведение	Д. Уотсон,  Эдвард Толмен, Б. Скиннер, Дж. Хоманс, Дж. Мид, Д. Доллард, А. Бандура	характеризуется изучением психологии как науки о поведении. Главной задачей психологии на данном этапе становится становление экспериментов и наблюдение за всем, что можно непосредственно изучать. Это могли быть поступки или реакции человека, его поведение и т.д. Таким образом, на данном этапе можно рассматривать историю психологии как становление самостоятельной науки, а также становления и развитие экспериментальной психологии; характеризует становление психологии как науки, которая изучает объективные закономерности психики, их проявления и механизмы.
IV современная психология	факты, закономерности и механизмы психики	С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, Б.Г. Ананьев, В.Н. Мяснщев, А.Ц. Пуни, Д.Н. Узнадзе, П.И. Знченко	Психология как наука сформировалась на базе материалистического взгляда на мир. Основой современной российской психологии является закономерное осмысление теории отражения