- •Задача 8.
- •1. Розгляньте схему мейозу. Вкажіть процеси, що відбуваються під час кожної з фаз мейозу.
- •2. Заповніть таблицю порівняння мітозу та мейозу:
- •Вправи для самостійного виконання:
- •Вправи для самостійного виконання:
- •Приклади розв’язування задач.
- •Приклади розв’язування задач.
- •Задачі для самостійного розв'язування:
- •Правила аналізу родоводу
- •Розв'язування
- •6) Як спадкується хвороба: домінантно чи рецесивно, зчеплено зі стат- гю чи аутосомно?
- •Вправи для самостійного розв’язування:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
Хід роботи:
І. Віднесіть кожен із випадків до відповідної графи таблиці «Форми природного добору»:
рушійний |
стабілізуючий |
розриваючий |
|
|
|
1. Існує корелятивна залежність між розмірами і формою нектарників і тичинок квітів квіткових комахозапильних рослин та особливостями будови тіла комах-запилювачів.
2. Безкрилі або довгокрилі особини птахів живуть на дрібних океанських островах, а середньокрилих немає.
3. У передмісті Манчестера темнокрила форма березового п’ядуна витіснила світлокрилу приблизно за 20 років, коли внаслідок інтенсивної роботи металургійних підприємств кора беріз потемніла.
ВИСНОВОК: У висновку дайте визначення всіх форм природного добору, вкажіть (по можливості), хто розробляв положення про кожну з форм.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ. Заповніть таблицю «Види добору»:
Ознаки |
Види добору |
|
штучний |
природний |
|
1. Які фактори діють?
2. Що дає матеріал для добору?
3. Що є результатом дії добору?
4. Які ознаки зберігаються?
5. Чиї потреби задоволь-няються (на чию користь діє добір)?
6. Хто проводить добір?
7. З яких часів добір відбувається?
8. Які форми добору вам відомі?
|
|
|
ВИСНОВОК: У висновку дайте визначення природного і штучного добору і вкажіть спільні та відмінні риси обох видів добору.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ. Дайте відповідь на контрольні запитання:
1. Самка риби-місяця відкладає близько 300 млн. ікринок, а риби-колюшки – всього 130-180. В чому причина? Яка це форма пристосування? До активних чи пасивних воно відноситься?
2. Встановіть характер пристосування до розмноження у таких рослин: клен, липа, кульбаба, череда.
3. Визначте характер пристосованості до середовища існування таких рослин: верблюжа колючка, росичка (перша з них росте в пустелях і має коріння довжиною до 20 метрів, а друга росте на болотистих, бідних органікою грунтах і полює на комах).
4. З’ясуйте характер пристосованості до роду їжі у тварин жуйних, гризунів, хижаків.
5. Поясніть, як забарвлення таких комах, як колорадський жук, сонечко семикрапкове, оса і бджола забезпечує їх пристосування до умов існування.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Заповніть таблицю:
Типи адаптацій |
Приклади організмів |
Захисне забарвлення
Захисна форма тіла
Попереджувальне забарвлення
Попереджувальна форма тіла
Попереджувальна поведінка
Мімікрія
|
|
ВИСНОВОК: У висновку дайте визначення адаптацій, види адаптацій, наведіть приклади форм адаптацій. Поясніть причину їх відносності.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|