- •Національна академія внутрішніх справ
- •Навчальна програма з дисципліни
- •Анотація навчальної дисципліни
- •Мета та завдання вивчення дисципліни
- •3. Рекомендований розподіл навчального часу для студентів денної форми навчання На і-й семестр
- •4. Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •5. Критерії оцінки знань студентів
- •6. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Предмет, метод тдп. Людина, суспільство, держава і право
- •Тема 2. Громадянське суспільство: сутнісні характеристики, роль та значимість в суспільному розвитку
- •Тема 3. Походження, сутність держави
- •Тема 4. Функції держави
- •Тема 5. Механізм держави
- •Тема 6. Форми держави
- •Тема 7. Поняття походження та сутність права. Типи праворозуміння
- •Тема 8. Правова культура, правова свідомість та їх вплив на формування права та громадянське суспільство
- •Тема 9. Система права і система законодавства
- •Тема 10. Норми права та інші соціальні норми
- •Тема 11. Правотворчість
- •Тема 12. Проблема реалізації права
- •Тема 13. Тлумачення норм права
- •Тема 14. Правові відносини
- •Тема 15. Правова поведінка
- •Тема 16. Юридична відповідальність
- •Тема 17. Принципи верховенства права як засада правового розвитку України
- •Тема 18. Правове регулювання та його механізм
- •Тема 19. Правова система: поняття, характеристика елементів
- •Тема 20. Сучасні правові системи та правові сім’ї
- •Тема 21. Основні сучасні концепції держави та права
- •7. Плани лекцій
- •Тема 13: Тлумачення норм права.
- •Тема 14: Правові відносини.
- •Тема 15: Правова поведінка
- •Тема 16: Юридична відповідальність
- •Тема 17: Принципи верховенства права як засада правового розвитку України
- •Тема 18: Правове регулювання та його механізм
- •Тема 19: Правова система: поняття, характеристика елементів
- •Тема 20: Сучасні правові системи та правові сім’ї
- •Тема 21: Основні сучасні концепції держави та права
- •8. Методичні поради до семінарських занять, самостійної та індивідуальної роботи
- •9. Рекомендована тематика практичних занять
- •На і-й семестр
- •Література:
- •Тема 2. Громадянське суспільство: сутнісні характеристики, роль та значимість в суспільному розвитку
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Тема 3. Походження, сутність держави
- •Тема 4. Функції держави
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Тема 5. Механізм держави
- •Тема 6. Форма держави
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Тема 7. Поняття, походження та сутність права. Типи праворозуміння
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Тема 8. Правова культура, правова свідомість та їх вплив на формування права та громадянське суспільство
- •11. Завдання для самостійної роботи до змістових модулів Модуль 1
- •12. Тематичні напрямки індивідуальної навчально-дослідної роботи студентів
- •13. Приблизний перелік питань для підсумкового контролю
- •На іі-й семестр
- •Література:
- •Реферати
- •План практичного заняття
- •Основні терміни та поняття
- •138;140;158;162; 172;182]
- •Тема 12. Проблеми реалізації права
- •Семінарське заняття з теми 12 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 13. Тлумачення норм права
- •Семінарське заняття з теми 13 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 14. Правові відносини
- •Семінарське заняття з теми 14 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 15. Правова поведінка
- •Семінарське заняття з теми 15 План
- •План практичного заняття на підставі прикладів юридичної практики
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 16. Юридична відповідальність
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 17. Принцип верховенства права як засада правового розвитку України
- •Семінарське заняття з теми 17 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література:
- •Тема 18. Правове регулювання та його механізм
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 19. Правова система: поняття, характеристика елементів
- •Семінарське заняття з теми 19 (для самостійної підготовки на наступне заняття) План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 20. Сучасні правові системи та правові сім’ї
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 21. Основні сучасні концепції держави і права
- •Семінарське заняття з теми 21 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •15. Орієнтовний перелік тем курсових робіт
- •16. Орієнтовний перелік питань для підсумкового контролю
- •17. Перелік рекомендованої літератури
- •Основні нормативно-правові акти
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Інтернет-ресурси:
Питання до самостійної роботи:
Рівень А:
Дайте визначення реалізації норм права;
Що таке безпосередня реалізація норм права?
Охарактеризуйте таку форму реалізації норм права як використання;
Охарактеризуйте додержання (дотримання) норм права, як одну з форм реалізації;
Охарактеризуйте виконання норм права, як форму реалізації норм права;
Що таке дотримання заборон?
Що таке виконання обов’язків?
Чому застосування – це особлива форма реалізації норм права?
Розкрийте структуру правозастосовчого акту.
Які стадії включає в себе процес застосування норм права.
Дайте визначення прогалин у праві.
Вкажіть на шляхи подолання прогалин у праві.
Дайте визначення юридичних колізій.
Вкажіть причин виникнення юридичних колізій.
У чому полягає відмінність між правозастосовчим та нормативно-правовим актами?
9. Чи тотожними є поняття «прогалини в праві» та «прогалини в законі»? (Відповідь обґрунтуйте).
Рівень Б:
Розкрийте суть об’єктивного підходу до реалізації норм права;
Розкрийте суть суб’єктивного підходу до реалізації норм права;
Чи в усіх галузях права України допускається застосування аналогії? (Відповідь обґрунтуйте).
Рівень В:
10. Вкажіть до якої з форм реалізації норм права належить вказана поведінка:
а). утримання громадянина від спроб вивезти за межі країни предмети, заборонені для вивозу;
б). неухильне здійснення працівником своїх трудових обов’язків відповідно до вимог трудового законодавства;
в). реалізація права на вищу освіту.
Практичні завдання для самостійної роботи:
1. У якому з вказаних нижче випадків втілюється така форма реалізації норм права, як їх застосування:
а). Зарахування на навчання до вищого навчального закладу;
б). Придбання проїзного квитка для проїзду громадським транспортом;
в). Реєстрація уповноваженим органом об’єднання громадян;
г). Поновлення на робочому місці незаконно звільненого працівника;
д). Винесення судом рішення про накладення штрафу на особу, яка порушила правила дорожнього руху;
е). Звернення громадянина з заявою, до компетентного органу, про надання субсидії на сплату комунальних платежів.
2. Які із вказаних нижче актів є нормативними, а які правозастосовчими?
а). Наказ міністра про реструктуризацію міністерства;
б). Рішення органу місцевого самоврядування про будівництво дитячого майданчика;
в). Постанова компетентного органу, про притягнення особи в якості підозрюваного, у скоєнні правопорушення;
г). Постанова Міністерства освіти і науки, у відповідності до якої, випускників загальноосвітніх шкіл будуть зараховувати до вищих навчальних закладів на підставі зовнішнього тестування;
д). Указ Президента про помилування.
3. Яким чином вирішуються юридичні колізії, у наступних ситуаціях?
а). Колізії між Конституцією і всіма іншими актами;
б). Колізії між законами і підзаконними актами;
в). Колізії між актами, що їх видав той самий орган;
г). Колізії між актами, прийнятими різними органами;
д). Колізії між загальним і спеціальним актом.
4. Студентка Сухонос подала заяву до керівництва ВНЗ з проханням надати їй академічну відпустку тривалість в один навчальний рік у зв’язку з народженням дитини:
а). Яку з форм реалізації норм права втілили у своїх діях студентка Сухонос та керівник ВНЗ?
б). Який правовий акт буде прийнятий керівником ВНЗ в результаті розгляду заяви студентки Сухонос, та яку форму зовнішнього вираження матиме вказаний акт?
в). Вкажіть стадії застосування норм права, що їх буде пройдено в результаті розгляду заяви студентки Сухонос.
5. Громадянина Петренко притягнуто до адміністративної відповідальності за паркування у забороненому місці:
а). Яка з форм реалізації норм права втілюється у поведінці суб’єктів юридичної справи?
б). Визначте стадії застосування норм права при вирішенні вказаної адміністративної справи;
в). Якої форми зовнішнього вираження набуде правозастосовчий акт прийнятий в результаті вирішення юридичної справи. Які функції буде виконувати прийнятий правозастосовчий акт (юридичної констатації чи нового юридичного обов’язку)?