Запитання та завдання для підготовки до модульно-рейтингового контролю:

1. Дайте характеристику народжуваності в демографічному вимірі

1. Що із себе уявляє смертність в демографічному вимірі?

2. Визначте категорії шлюб, шлюбність та шлюбний стан

3. Як розуміти шлюбну та статеву поведінку

4. Чим пояснюються зміни в шлюбній поведінці

5. Визначте категорії сім’я, життєвий цикл сім’ї

6. Які бувають типи сімейних організацій

7. Характеристика сімейного складу населення

8. Як планувати сім’ю

9. Визначте категорії, що пов’язані з процесом міграцій

10. Як можна класифікувати міграції

11. Визначте міграційні процеси в Україні

Проблемні ситуації та вправи:

1. За даними статистичних щорічників визначте міграційні потоки України за 1991 – 2004 роки

2. Ефективність міграцій залежить від того як закріплюються мігранти на новому місті. Виходячи із статистичних щорічників, визначте сальдо міграцій в Україні

3. За даними статистичного щорічника проаналізуйте кількість зареєстрованих шлюбів та розлучень в Україні за роки її незалежності. Яка спостерігається закономірність? З чим це пов’язано?

4. В Україні спостерігається стійка тенденція на скорочення багатодітних сімей. Поясніть закономірність цього процесу з точки зору історичного типу відтворення населення, характерного для України сьогодні

5. Тип відтворення населення сучасної України називають раціональним. Наведіть аргументи в підтримку цієї точки зору, або спростуйте її.

6. В Україні зараз спостерігається тенденція до низької народжуваність. Це відповідає типу відтворення населення в Україні чи ні?

7. В Україні зараз спостерігається тенденція до скорочення середньої тривалості життя. Чи відповідає це типу відтворення населення до якого перейшла Україна?

8. За даними статистичних щорічників побудуйте графік зміни природного приросту населення України за період 1991 – 2004 роки

9. З чим пов’язана тенденція зменшення природного приросту населення України?

Тести:

1. Народжуваність – поняття перш за все:

а/ статистичне в/ медичне д/ економічне

б/ соціальне г/ біологічне

2. Середня плідність людини як біологічного виду становить за все життя:

а/ 1 – 3 живонароджень б/ 8 живонароджень

в/ повної неплідності до 35 живонароджень

г/ 10 –12 живонароджень д/ 12 – 15 живонароджень

3. Мотиви народження дітей бувають:

а/ економічні, соціальні, психологічні

б/ економічні і соціальні

в/ економічні і психологічні

г/ психологічні

д/ психологічні і соціальні

4. Емпіричне вивчення репродуктивних установок і мотивів свідчить, що для потреби у 5 і більше дітей провідними є:

а/ економічні мотиви

б/ соціальні мотиви

в/ психологічні мотиви

г/ біологічні мотиви

д/ соціальні і психологічні

5. Коли Україна перейшла до смертності сучасного типу?

а/ XХ ст.

б/ початку XVIIІ ст.

в/ середину XVIIІ ст.

г/ початку ХІХ ст.

д/ середини ХІХ ст.

6. Потреба в дітях в демографії є однією з істотних:

а/ економічних потреб

б/ соціальних потреб

в/ психологічних потреб

г/ біологічних потреб

д/ фізіологічних потреб

7. Смертність забезпечує неперервність процесу:

а/ народжуваності

б/ смертності

в/ відтворення населення

д/ репродуктивної мотивації

г/ репродуктивної поведінки

8. Смертність сучасного типу викликана головним чином:

а/ екзогенними причинами

б/ ендогенними причинами

в/ голодом

г/ епідеміями

д/ антисанітарією

9. Однією із рис екзогенної смертності є її:

а/ постійність г/ не постійність

б/ не усуваність д/ передбачуваність

в/ усуваність

10. Яка з наведених причин не є характерною для традиційної смертності?

а/ висока екзогенна смертність б/ висока ендогенна смертність

в/ надзвичайно швидке вимирання генерацій

г/ низька середня тривалість життя

д/ антисанітарія

11. Під шлюбністю розуміють:

а\ сукупність зміни шлюбного стану

б\ складова відтворення населення

в\ сукупність зміни сімейного стану

г\ процес вимирання генерацій

д\ процес дітонародження у сукупності населення