Тема 7. Художня творчість як об’єкт естетичного аналізу. Семінарське заняття – 2 години План

1. Суть проблеми “творчість”.

2. Творчий процес: фантазія, натхнення, інтуїція, уява.

3. Проблема творчої особистості: обдарованість, талановитість, геніальність.

Основні поняття до теми

Творчість, ремесло, фантазія, натхнення, інтуїція, уява, обрадованість, дитяча обдарованість, талановитість, геніальність.

Теми рефератів, доповідей

1. Проблема творчості як об`єкт теоретичного аналізу в гуманітарних науках: психології, етиці, філософії, мистецтвознавстві.

2. Перші спроби осмислення творчості в концепціях Платона та Арістотеля.

3. Проблема художньої творчості в теоретичних дослідженнях сучасних естетиків.

4. Природа творчої особистості.

5. Проблеми виховання творчої особистості.

Джерела та література

Основна.

1. Борев Ю. Эстетика: Учебник. – М., 2002.

2. Бычков В.В. Эстетика: Учебник. – М., 2002.

3. Дубчак Л. М., Прибутько П. С. Естетика. – К., 2013.

4. Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. – М., 2002.

5. Левчук Л. Західноєвропейська естетика ХХ ст.: Навч. посібник. – К., 1997.

6. Левчук Л. Естетика: Навч. посібник. – К., 2000.

Додаткова.

1. Зись А.Я. К вопросу о психологии художественного творчества. // Зись А.Я. Философское мышление и художественное творчество. – М., 1987.

2. Левчук Л. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика: Навч. посібник. – К., 2002.

3. Лук А.Н. Психология творчества. – М., 1978.

4. Платонов К. Проблемы способностей. – М., 1972.

5. Роменець. Психологія творчості. – К., 2002.

6. Теплов Б. Новые данные по изучению свойства нервной системы человека. // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. – М., 1963.

7. Цапок В.Л. Творчество: философский аспект проблемы. – Кишинев, 1989.

ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ.

Тема 9. Художні стилі та напрямки в мистецтві

Хх — ххі ст.

Практичне заняття – 4 години. Відвідування музею.

План заняття:

1. Нові парадигми в мистецтві. Авангард.

2. Основні напрямки авангарду.

А) експресіонізм;

Б) кубізм;

В) абстракціонізм;

Г) футуризм;

Д) сюрреалізм.

-“Народження імпресіонізму (Моне, Бенуар, Ван Гог)”.

-“Гіганти сучасного мистецтва (Сезан, Пікассо, Матісс, Далі)”.

-“Безкінечна історія. Культурний обмін: Європа – Америка. Від абстракціонізму (Джексон Поллок, Марк Ротко) до мінімалізму (Френк Стелла, Агнес Мартін) і поп-арту (Енді Уорхол, Джаспер Джонс)”.)

Основні поняття до теми

Модернізм, авангард, експресіонізм, кубізм, абстракціонізм, футуризм, суююреалізм, дадаїзм.

Джерела та література

Основна.

1. Борев Ю. Эстетика: Учебник. – М., 2002.

2. Бычков В.В. Эстетика: Учебник. – М., 2002.

3.Дубчак Л. М., Прибутько П. С. Естетика. – К., 2013.

4. Кривцун О.А. Эстетика: Учебник. – М., 2002.

5. Левчук Л. Західноєвропейська естетика ХХ ст.: Навч. посібник. – К., 1997.

6. Левчук Л. Естетика: Навч. посібник. – К., 2000.

Додаткова.

1. Бердяев Н.А. Кризис искусства. – М., 1992.

2. Кандинский В.В. О духовном в искусстве. – М., 1992.

3. Андреев Л.А. Сюрреализм. – М., 1972.

4. Антонова О.А. Католицизм и искусство. – М., 1985.

5. Завадская Е.П. Загадка Сальвадора Дали. // Творчество. – 1989, №1.

6. Крючкова В.А. Социология искусства и модернизм. – М., 1979.

7. Искусство: художественная реальность и утопия. – К., 1992. – С.38-70, 181-204.

8. Левчук Л. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика: Навч. посібник. – К., 2002.

9. Маньковская Н.Б. Эстетика постмодернизма. – СПб., 2000.

10. Морально-эстетические искания художников Запада // Идеология, мораль, искусство. – К., 1991.

11. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства. – М., 1991

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ:

СУТНІСТЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Самостійна робота передбачає позааудиторне, вибіркове, оглядове, реферативне та практичне виконання завдань з опрацювання рекомендованих законодавчих та відомчих нормативних актів, літературних і електронних джерел, мультимедійних матеріалів та робота з певними програмними продуктами.

Навчальна дисципліна передбачає можливість застосування технічних засобів навчання.