Тесты для комп тестирования студентам

<variant> объединений людей по их социальному статусу

<variant> непрофессионального искусства

<question>Одно из важнейших предназначений утилитарных и художественных предметов в быту состоит:

<variant> в воспитании художественного вкуса

<variant> в формировании эстетического идеала

<variant> в украшении быта

<variant> в улучшении эмоционального самочувствия

<variant> в проявлении уровня материального благосостояния

<question> К видам материальной культуры относят культуру:

<variant> материального производства

<variant> нравственную

<variant> эстетическую

<variant> политическую

<variant> правовую

<question> Какая культура удовлетворяет сиюминутные запросы людей, реагирует на любое новое событие и отражает его:

<variant> массовая

<variant> элитарная

<variant> народная

<variant> духовная

<variant> нет правильного ответа

<question> Массовая культура включает в себя:

<variant> популярную и эстрадную музыку

<variant> карнавальные шествия

<variant> легенды, сказания, эпос

<variant> частушки

<variant> оперную музыку

<question> Какая культура включает мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, песни и танцы:

<variant> элитарная

<variant> массовая

<variant> народная

<variant> нравственная

<variant> материальная

<question> Время появления массовой культуры:

<variant> середина ХХ века

<variant> начало ХХ века

<variant> конец XIX века

<variant> XVIII век

<variant> конец XIX - начало ХХ веков

<question> Элементы социального и культурного наследия, которые сохраняются на протяжении длительного времени, передаются из поколения в поколение, называются:

<variant> культурными традициями

<variant> элитарной культурой

<variant> культурными новациями

<variant> массовой культурой

<variant> культурным релятивизмом

<question> Совокупность всех достижений в развитии материальной и духовной жизни общества - это:

<variant> культура

<variant> образование

<variant> религия

<variant> наука

<variant> искусство

<question> В XVIII веке у европейцев культура обозначала:

<variant> цивилизованность

<variant> совершенствование человеческих качеств

<variant> умение вести себя за столом

<variant> разновидность дворцового этикета

<variant> мораль

<question> Проявлениями или формами духовной сферы общества выступают:

<variant> все перечисленное

<variant> культура

<variant> искусство

<variant> наука

<variant> мораль

<question> Верное утверждение:

<variant> массовая культура сопровождает всю историю человечества;

<variant> массовая культура появилась с развитием средств массовой информации;

<variant> массовая культура - продукт тоталитарных обществ с их стремлением к контролю, в том числе и средствами культуры;

<variant> массовая культура зародилась в Древнем Риме как зрелище для народа;

<variant> массовая культура зародилась во Франции в XVIII веке.

<question>Абай о социальной роли труда:

<variant> все виды труда полезны, в т.ч. и наемный труд

<variant> барымта — один из путей обогащения

<variant> труд способствует всестороннему развитию человека

<variant> источником богатства могут быть спекуляция, рынок, воровство

<variant> все вышеперечисленное

<question>Ы. Алтынсарин о социально-классовой структуре казахского общества:

<variant> баи-феодалы, середняки и бедняки-жатаки

<variant> буржуазия, феодалы, бедняки

<variant> бедняки, середняки, помещики

<variant> рабочие, капиталисты, батраки

<variant> крестьянство, кулачество, буржуазия

<question>Нация, как историческая общность людей сложилась:

<variant> в Новое время

<variant> в эпоху античности

<variant> в средние века

<variant> в первобытную эпоху

<variant> в Новейшее время

<question>Основные составные элементы этноса — это:

<variant> племя, народность, нация

<variant> классы, слои, группа

<variant> страта, раса, коллектив

<variant> семья, государство, партия

<variant> общественное движение, профессиональный союз, творческий союз

<question>Основным политическим институтом власти является:

<variant> государство

<variant> общество

<variant> общность

<variant> класс

<variant> нация

<question>Семья как социальный институт возникла:

<variant> в первобытную эпоху

<variant> в средние века

<variant> в Новое время

<variant> эпоху античности

<variant> в Новейшее время

<question>Основная функция семьи:

<variant> репродуктивная

<variant> производственная

<variant> воспитательная

<variant> хозяйственная

<variant> социализация

<question>Социологические исследования в сфере семейно-брачных отношений в СССР проводились под руководством:

<variant> И. Кона

<variant> В. Ядова

<variant> Т. Рывкиной

<variant> Т. Заславской

<variant> В. Староверова

<question>Духовно-нравственные основы личности ребенка определяются больше всего:

<variant> образом жизни, поведением взрослых

<variant> зависимостью от взрослых

<variant> авторитетом взрослых

<variant> самовоспитанием

<variant> биологической наследственностью

31