- •Одесский национальный медицинский
- •3. Цели занятия
- •3.2. Воспитательные цели:
- •3.3. Конкретные цели:
- •4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)
- •5. Содержание темы занятия
- •6. Материалы методического обеспечения занятия
- •6.1. Задача для самопроверки исходного уровня знаний и умений
- •6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний можно найти в учебниках:
- •6.3. Ориентировочная карта самостоятельной работы с литературой.
- •7. Материалы для самоконтроля качества подготовки
- •8. Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:
- •9. Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками: Задача для самостоятельной работы студентов в аудитории
- •10. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, навыками, умениями
- •10.1 Тестовые задачи
- •Одеський національний медичний університет
- •Історія хвороби Хворого:___________________________________________________
- •Одеса 20 _ рік
- •I. Паспортна частина
- •IV. Анамнез життя
- •V. Загальний статус
3. Цели занятия
3.1. Общие цели: ознакомиться с современным состоянием проблемы глауком, научиться обнаруживать, безошибочно и своевременно направлять больных для лечения, зная современные методы лечения заболевания и научиться курировать глазного больного, достигая высокого уровня соответствия основных ее этапов (диагноза, лечения и валеомедреабилитационных рекомендаций) и написать историю болезни.
3.2. Воспитательные цели:
- понимать необходимость обязательной тонометрии лиц старше 40 лет в районных поликлиниках при обращении к любым специалистам и необходимость раннего выявления и диспансеризации больных глаукомой;.
- понимать необходимость своевременного обращения по специализированную помощь в случае снижения зрения и появления болей в глазу, что сопровождаются дурнотой и рвотой.
- особенности общего обследования больного со слабовидением и слепотой, а также последовательность и двухэтапность офтальмологического обследования глазного больного.
-
3.3. Конкретные цели:
знать:
- основные симптомы и классификацию глаукомы;
- основные симптомы острого приступа глаукомы;
- последствия и осложнения несвоевременного выявления глаукомы;
- принципы медикаментозного и оперативного лечения глаукомы;
- причины развития и классификацию врожденной глаукомы;
- классификацию и методы лечения вторичной глаукомы.
3.4. На основе теоретических знаний, уметь:
- пальпаторно измерять ВГД;
- распознать острый приступ глаукомы;
- оказать первую помощь при остром приступе глаукомы;
- решить вопрос госпитализации больного (плановая, ургентная);
- провести мероприятия профилактики глаукомы.
- установить офтальмологический диагноз, назначить этиопатосаногенетическое лечение, на основе прогноза дать реабилитационные рекомендации (профилактические, медицинские и трудовые).
- написать историю болезни глазного больного.
4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)
№ г/п
|
Дисциплины
|
Знать
|
Уметь
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1.
|
Предыдущие дисциплины: 1.Анатомия. 2. Гистология. |
Анатомию радужки и цилиарного тела. Строение угла передней камеры глаза. |
Провести оценку гониоскопии. |
2. |
Последующие дисциплины: 1. Кардиология 2. Хирургия 3. Стоматология |
Клинику острого приступа глаукомы.
|
Провести дифференциальную диагностику острого приступа глаукомы с абдоминальной формой инфаркта миокарда, зубной болью |
3. |
Внутрипредметная интеграция: Заболевания роговицы, зрительного нерва, воспалительные заболевания глаза
|
1.Фармакотерапию глаукомы. 2.Методы исследования ВГД. 3.Дифференциальную диагностику кератита, неврита, конъюнктивита, увеита с первичной глаукомой
|
Назначить лечение открытоугольной глаукомы
|