- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •Введение
- •1. Тезисы 1-7
- •§5. Начинать речь с обращения: “Товарищи”. Можно построить начальную фразу и так, чтобы эти слова были в середине: “Сегодня, товарищи, вам предстоит...”.
- •2. Тезисы 8-14
- •§9. Не расхаживать по сцене, не делать однообразных движений, например покачиваний с ноги на ногу, приседать и т. П.
- •§ 11. Лектор должен быть в достаточной мере освещен: лицо говорит вместе с языком.
- •§ 14. Избегать шаблона речи, он особенно опасен в начале и в конце.
- •3. Тезисы 15-21
- •§ 15. Не применять в речи одних и тех же выражений, даже одних и тех же слов на близком расстоянии. Флобер и Мопассан советовали не ставить в тексте одинаковых слов ближе, чем на 200 строк.
- •§ 19. Чтобы лекция имела успех, надо:
- •Заключение
- •Литература
Заключение
Русскому обществу А.Ф.Кони был известен, прежде всего, как судебный оратор. Речи Анатолия Фёдоровича отличались глубоким психологическим анализом обстоятельств дела. С особенной тщательностью останавливался он на выяснении характера обвиняемого. В житейской обстановке он находил «лучший материал для верного суждения о деле», подкрепляя это тезисом: «Краски, которые накладывает сама жизнь, всегда верны и не стираются никогда».
Искусством крупного оратора А.Ф.Кони овладел в период своей прокурорской деятельности. Залы судебных заседаний, где предстояли выступления А.Ф.Кони как обвинителя, были до отказа заполнены публикой, а содержание его речей было настолько логичным и доказательным, что суд чаще всего вставал на его сторону.
Литература
1. Кони А.Ф. На жизненном пути. Т.2. - СПб. 1912.
2. Кони А.Ф. Отцы и дети судебной реформы. Сб. очерков.
3. Кони А.Ф. Собр. соч. Т. 1-8. - М. 1966-1969.
4. Джанишев Г.А. Эпоха великих реформ. Ист. справки. - СПб. 1905. IX с.
5. Смолярчук В.И. А.Ф. Кони и его окружение. - М. 1990.
7. Об ораторском искусстве. Сборник. / Авт. - составитель А.В. Толмачев. - М. 1973.
8. Кони А.Ф. Судебные речи. - СПб. 1888.