5.Теми лекційних занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
Тема 1. Структура сучасної клінічної психології |
1 |
|
2 |
Тема 2. Клінічне інтерв”ю
|
1 |
|
3 |
Тема 3. Патопсихологічні методи дослідження
|
1 |
|
4 |
Тема 4. Принципи розпізнавання психологічних феноменів та психопатологічних синдромів |
1 |
|
5 |
Тема 5. Семіотика |
1 |
|
6 |
Тема 6. Психологічні феномени та психопатологічні синдроми при психічних захворюваннях
|
1 |
6.Теми практичних занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
Тема. Семіотика
|
2 |
|
2 |
Тема. . Психологія взаємодії у лікувальному процесі . |
2 |
7.Самостійна робота
|
№ з/п |
Зміст завдання |
Кількість годин |
|
1 |
Тема Принципи розпізнавання психологічних феноменів та психопатологічних синдромів |
8 |
|
2 |
Тема . Психологічні феномени та психопатологічні синдроми при психічних захворюваннях |
10 |
|
3 |
Тема . Феноменологія клінічних проявів
|
10 |
|
4 |
Тема . Психологічна допомога як проблема клінічної психології.
|
10 |
|
5 |
Тема . Тип конституції, темпераменту та характеру у клінічній психології |
10 |
|
6 |
Тема Неврози. |
10 |
|
7 |
Тема . Психологія девіантної поведінки.
|
10 |
|
8 |
Тема . Вікова клінічна психологія.
|
10 |
|
9 |
Тема Сімейна клінічна психологія. |
10 |
|
10 |
Т емаПсихологія взаємодії у лікувальному процесі .. |
10 |
9.Індивідуальне завдання
Індивідуальне творче завдання з курсу «Клінічна психологія» – це мультимедійна презентація (до 5-10 хв) обраної наукової проблеми з використанням відповідних літературних джерел. Індивідуальна робота передбачає розкриття основних положень обраної проблеми й формулювання самостійних висновків. Виконуючи індивідуальне завдання, студент має прагнути логічно аналізувати, аргументувати критичні зауваження щодо обраної проблеми.
Тематика індивідуальних завдань для створення презентацій
1.Патопсихологічні методи.
2.Нейропсихологічні методи.
3.Феноменологія клінічних проявів.
4.Семіотика.
5.Психологічні феномени та патопсихологічні синдроми при психічних захворюваннях.
6.Тип конституції, темпераменту та характеру у клінічній психології.
7.Особистість та її клінічні прояви.
8. Неврози.
9.Психологія девіантної поведінки.
10.Вікова клінічна психологія.
11.Сімейна клінічна психологія.
10.Методи навчання
Дискусія, обговорення великою групою, «мозковий штурм», презентація , обговорення малою групою, анкетування, дослідження випадків,
11.Методи контролю
Опитування на семінарських заняттях.
Захист лабораторних робіт.
Оцінка за виконання індивідуальних завдань та завдань для самостійної роботи.
Модульні контрольні роботи.
12.Розподіл балів, які отримують студенти
|
Поточний контроль |
Індивідуальне завдання (навчальний проект) |
Підсумковий контроль |
Сума | ||
|
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
|
20 |
40 |
100 |
|
20 |
20 |
| |||
|
N1+N2+…N3 = 40 | |||||
Шкала оцінювання: вузу, національна та ECTS
|
А |
90 – 100 |
Відмінно |
Зараховано |
|
В |
83-89 |
Добре | |
|
С |
75-82 | ||
|
|
68-74 |
Задовільно | |
|
Е |
60-67 | ||
|
FX |
35-59 |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
Не зараховано |
|
F |
0-34 |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
13.Методичне забезпечення
1. Опорні конспекти лекцій.
2. Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД).
3. Ілюстративні матеріали тощо.
14.Рекомендована література
Базова
1. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология .- Л.: Медицина , 1982 .-270 с .
2. МенделевичВ.Д. . Клиническая и медицинская психология .- М.:МЕДпресс , 1998 , 588 с .
3. Лебединский М.С. , МясищевВ.Н. Введение в медицинскую психологию .Л .: Медицина ,1966 . 430 с.
4. КапланГ.И. , СедокБ.Д. . Клиническая психиатрия. М.: Медицина, 1994 ., т. 1.,
5. БлейхерВ.М.,КрукИ.В..,Боков С.Н..Практическая патопсихология. Ростов-на- Дону: Феникс, 1996 .
6.БлейхерВ.М. . Клиническая патопсихология. Ташкент, 1976 . – С. 6-16.
7. ПлатоновК.К. Методологические проблемы медицинской психологии. М.: Медицина, 1977, 75 с.
8. КарвасарскийБ.Д. Психотерапия. М., 1985 , 304 с.
Допоміжна
1.Абрамова.Г.С.. Практическая психология.М.,1997, 368 с.
2. Александрова.А.А. . Современная психотерапия . М., 1998, 335 с.
3. КондрашенкоВ.Т., ДонскойД.И. .Общая психотерапия. Минск , 1997 , 464 с.
МенделевичВ.Д. , АвдеевД.А. , КиселевС.В. . Психотерапия“ здравым смыслом “.Чебоксары, 1992 , 76 с.
4.ЭйдемиллерЭ.Г. , Юстицкий В.В.. Семейная психотерапия. Л., 1990 , 192 с.
5.Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990, 368 с.
6. БернЭ. Игры , в которые играют люди . Люди , которые играют в игры . М., 1988 , 400 с .
7.Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни . М., 1995 , 336 с.
8.ШевченкоЮ.С.. Психокоррекция: теория и практика. М., 1995, 224 с.
9.Уолен С., Р . ДиГусепп , УэсслерР Рационально- эмотивная психотерапия . М., 257 с.
10.Выготский Л.С.. Детская психология ./ Собр. Сочинений. М., 1984 , т. 4.
11. КовалевВ.В.. Психиатрия детского возраста . М.,1979, 608 с.
12.Кон И.С.. Психология ранней юности. М., 1989, 255с.
13.ЛичкоЕ.А..Подростковая психиатрия . Л .,1985 ,416 с.
14. Эльконин Д.Б. Детская психология . М., 1960 .
15.Антонян Ю.А., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М.,1991 ,248 с.
16.Балобанова Л.М.Судебная патопсихология .М.,1998, 432с.
17. Антонян Ю.М., Бородин С.В.. Преступность и психические аномалии . М.,1987 , 208 с.
20. Братусь Б.С.. Сидоров П.И.. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма . М., 1984, 144 с.
21. Гурьева В.А , В.Я. Семке , ГиндикинВ.Я.. Психопатология подросткового возраста. Томск., 1994, 310 с.
22. Имелинский К. Сексология и сексопатология. М., 1986, 424 с.
23. КоркинаМ.В., ЦивилькоМ.А., МариловВ.В. Нервная анорексия. М., 1986, 176 с.
24. КороленкоЦ.П., Донских Т.А.. Семь путей к катастрофе. Новосибирск, 1990, 224 с.
25.Лабиринты одиночества. М., 1989, 524 с.
26. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981, 392 с.
27.ЛичкоА.Е., В.С. Битенский В.С.. Подростковая наркология. Л., 1991, 304 с.
28.МальцеваМ.М., КотовВ.П.. Опасные действия психически больных. М., 1995, 256 с.
29. Петровский В.А.. Психология неадаптивной активности. М., 1992, 224 с.
30.ТкаченкоА.А.. Аномальное сексуальное поведение. М., 1997, 426 с.
31.ТрегубовЛ.З., Вагин Ю.Р.. Эстетика самоубийства. Пермь, 1993, 286 с.
32.Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994, 447 с.
33.АлександровскийЮ.А. Пограничные психические расстройства . М ., 1993 , 400 с.
34. ИсаевД.Н.. Психосоматическая медицина детского возраста. Санкт-Петербург, 1996, 454
35.Любан-ПлоццаБ, ПельдингерВ, КрегерФ. Психосоматический больной на приеме у врача. Санкт-Петербург, 1994, 245 с.
36.ПезешкианН. Психосоматика и позитивная психотерапия. М., 1996. 464 с.
37.ТополянскийВ.Д., СтруковскаяМ.В.. Психосоматические расстройства. М., 1986, 384 с.
38.УшаковГ.К.. Пограничные нервно-психические расстройства. М., 1987, 304 с .1957,
39.АйрапетянцМ.Г., ВейнА.М.. Неврозы в експеременте и клинике . М .,1982 , 272 с .
40.КарвасарскийБ.Д.. Неврозы. М., 1990, 576 с.
41. МясищевВ.Н.. Личность и неврозы. Л., 1960, 400 с.
42.Фурст Д. Невротик, его среда и внутренний мир. М., 1957, 376 с.
43.ТашлыковВ.А. Психология лечебного процесса. Л ., 1984, 192 с.
44.ТихоненкоВ.А. Этика практической психиатрии. М .1996,244 с .
45.Харди И . Врач , сестра , больной . Психология работы с больными .Будапешт. 1981. 286 с.
46. Вассерман Л.И., ДорофееваС.А., МеерсонЯ.А.. Методы нейропсихологической диагностики. Санкт-Петербург, 1997, 304 с.
47.КабановМ.,СмирновВ,ЛичкоА. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983, 310 с.
48. МенделеевичВ.Д. Психиатрическая пропедевтика. М.,1997, 496 с.
49.А. Айви, М. Айви, Л. Саймек-Дайнинг. Консультирование и психотерапия, 1987
5о. Психологические методы исследования личности в клинике /Под ред. М.М. Кабанова.-Л., 1978.154 с.
51.Психология и медицина.М ., 1978, 469 с.
52. РубинштейнС.Я. .Экспериментальные методики патопсихологии. М., 1970.
53.ЗейгарникБ.В. . Патопсихология . М .,1986,288 с.
54.ЯсперсК . Общая психопатология .М. ,1997 ,1056 с .
55.КритскаяВ.П , МелешкоТ.К. , ПоляковЮ.Ф. Патология психической деятельности при шизофрении : мотивация , общение , познание . М.,1991,256 с.
56.СоколоваЕ.Т. .Самосознание и самооценка при аномалиях личности М.,1989, 215 с.
57.Фейдимен Д, Фрезер Р. Личность и личностный рост (в 4-х выпусках). М., 1994.
58.Фромм Э . Иметь или быть? М., 1990, 336 с.
59.Юнг К. Психологические типы. М.. 1995, 716 с.
60.БурлачукЛ.Ф , Е .Ю .Коржова Е.Ю.Психология жизненых ситуаций. М .,1998 , 263 с.
61.Тхостов А.Ш.,АринаГ.А.. Теоретические проблемы исследования внутреней картины болезни. //Психологическая диагностика отношения к болезни,Л.,1990, с.32- 38.
62. МенделевичВ.Д .Гинекологическая психиатрия. Казань,
1996, 337с..
63. НиколаеваВ.В.. Влияние хронических болезней на психику . М., 1987,168с.
64. Психогенные реакции у онкологических больных. Л.,1983, 33с.
Інтернет джерела
1.Менделевич В.Д. Клиническая (медицинская) психология
http://www.marsexx.ru/psychology/mendelevich-klinich-psy.html
2.Карвасарский Б.Д. Клиническая психология
http://bookap.info/genpsy/clinpsy/gl22.shtm
3.Косырев В.Н. Клиническая психология
http://www.fidel-kastro.ru/psihology/patopsyhologia/klin_psyx.htm
4.Пушкина Т.П. Медицинская психология
http://psyhological.ucoz.ua/load/7-1-0-157