2.2. Нецінові чинники пропозиції та їхній вплив на зміну пропозиції

Дуже важливим етапом вивчення даної теми є набуття учнями вміння визначати зміни пропозиції під впливом нецінових чинників та відображати ці зміни графічно. В цьому може допомогти виконання наступної ситуаційної вправи. Вчитель заздалегідь заготовляє прозірку, яку він може висвітити за допомогою кодоскопу, або ж роздає на кожного учня роздрукований варіант вправи №2 без відповідей. Учні відповідають, будуючи графіки кожен у себе в зошиті, або ж на окремому листочку. В кінці роботи обов’язково здійснюється перевірка вправи шляхом виконання її на дошці учнями.

Вправа 2: “Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції”

Визначіть зміни пропозиції за наведених умов, покажіть їх графічним способом та визначіть неціновий фактор, який спричинив дані зміни.

1. Ринок сірників.

Умова: кількість виробників сірників зросла.

В

ідповідь (рисунок 10.6):

Рисунок 10.6 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок сірників (відповідь до вправи 2)

Пропозиція сірників зросте, оскільки зросте кількість виробників, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається праворуч.

Фактор: кількість виробників.

2. Ринок шкіряних пальто.

Умова: ціни на шкіру зросли.

Відповідь (рисунок 10.7):

Рисунок 10.7 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок шкіряних пальто (відповідь до вправи 2)

Пропозиція шкіряних пальто зменшиться, оскільки зросли ціни на сировину, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається ліворуч.

Фактор: Рres - ціни на сировину.

3. Ринок автомобілів.

Умова: на підприємствах були застосовані нові більш високопродуктивні технологічні лінії.

В

ідповідь:

Рисунок 10.8 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок автомобілів (відповідь до вправи 2)

Пропозиція автомобілів зросте, оскільки зросте продуктивність праці виробників в результаті застосування більш високопродуктивних технологій, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається праворуч.

Фактор: технологія виробництва.(продуктивність праці).

4. Ринок кави.

Умова: В Бразилії мали місце заморозки, які вразили значну частину плантацій кави.

Відповідь (рисунок 10.9):

Рисунок 10.9 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок кави (відповідь до вправи 2)

На ринку кави пропозиція зменшиться, як результат несприятливих природно - кліматичних умов, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається ліворуч.

Фактор: вплив природно - кліматичних умов.

5. Ринок сільськогосподарської продукції.

Умова: виробникам сільськогосподарської продукції були надані субсидії.

Відповідь (рисунок 10.10):

Рисунок 10.10 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок сільськогосподарської продукції (відповідь до вправи 2)

Пропозиція сільськогосподарської продукції зросте, як результат надання субсидій виробникам, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається праворуч.

Фактор: субсидії.

6. Ринок автомобілів.

Умова: були введені додаткові податки, які стягуються з виробників автомобілів.

Відповідь (рисунок 10.11):

Рисунок 10.11 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок автомобілів (відповідь до вправи 2)

Пропозиція автомобілів зменшиться, як результат введення додаткових податків з виробників, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається ліворуч.

Фактор: податки.

7. Ринок тістечок.

Умова: ціни на цукор зменшились.

В

ідповідь (рисунок 10.12):

Рисунок 10.12 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок тістечок (відповідь до вправи 2)

Пропозиція тістечок зросте в результаті зменшення ціни сировини, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається праворуч.

Фактор: ціни на сировину.

8. Ринок апельсинів.

Умова: продавці очікують, що ціни на апельсини підвищаться через тиждень.

Відповідь(рисунок 10.13):

Рисунок 10.13 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок апельсинів (відповідь до вправи 2)

Пропозиція апельсин зменшиться на сьогодні, оскільки виробники очікують підвищення цін найближчими днями, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається ліворуч.

Фактор: очікування виробників.

9. Ринок кухонних меблів.

Умова : зросли ціни на шкільні меблі.

Відповідь (рисунок 10.14):

Рисунок 10.14 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок кухонних меблів (відповідь до вправи 2)

Пропозиція кухонних меблів зменшиться, оскільки зросли ціни на шкільні меблі і виробники почнуть їх більше виробляти, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається ліворуч.

Фактор: ціни на інші товари.

10. Ринок кукурудзи.

Умова: в цьому році фермери очікують підвищення цін на кукурудзу, що вже спостерігалось на протязі останнього року.

Відповідь (рисунок 10.15):

Пропозиція кукурудзи збільшиться як результат очікування фермерів, що графічно відобразиться в зміщенні графіка пропозиції з положення S в положення S_1. Крива пропозиції зсувається праворуч.

Рисунок 10.15 – Вплив нецінових факторів на зміни пропозиції: ринок кукурудзи (відповідь до вправи 2)

Фактор: очікування виробників.

Вправа 3

Ця вправа також розрахована на набуття учнями вміння визначати зміни пропозиції. Вона проводиться у вигляді тесту. Вчитель може висвітити завдання за допомогою кодоскопу, або ж роздати кожному учневі у роздрукованому вигляді. В кінці виконання вправи обов’язково проводиться перевірка.

Проаналізуйте зміни пропозиції.

Кожна із нижченаведених ситуацій буде мати вплив на ринок тих чи інших товарів, який можна кваліфікувати як:

А – збільшення пропозиції.

Б – зменшення пропозиції.

Ситуації:

1.Уряд надав субсидії виробникам молока.

2.Виробники винайшли недорогий метод вилучення більшої кількості соку з грейпфрутів.

3.Значний врожай пшениці вразила згубна для неї іржа.

4.Впровадження нової технології сприяло зменшенню витрат на виробництво телевізорів.

5.Фермери отримали рекордний врожай картоплі.

Відповідь:

1 А; 2 А; 3 Б; 4 А; 5 А.