Щоденник з навчальної практики в спеціалізованих службах соціально-педагогічної допомоги

Неділько Катерини Дмитрівни

(прізвище, ім'я, по-батькові)

студентки IV курсу _441_групи

спеціальності "Соціальна педагогіка"

Початок практики "17" лютого 2014р.

Закінчення практики "15" березня 2014р.

ДОДАТОК 2

(Довідковий розділ щоденника)

1. Назва.

2. Адреса установи.

3. Телефон.

4. Обов’язки студента-практиканта.

5. Програма практики:

мета;

завдання.

6. Зміст практики. (Основний розділ щоденника)

№	Дата	Зміст роботи	Зауваження практиканта

ДОДАТОК 3

Індивідуальний план роботи

№	Дата, час проведення	Зміст роботи	Позначка про виконання

Титульний аркуш

Міністерство освіти і науки України

Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди

Кафедра соціальної педагогіки

Звіт

з навчальної практики

в службах соціально педагогічної допомоги студента-практиканта

(прізвище, ім'я, по-батькові)

студентки (та) ІІІ курсу _____групи

спеціальності "Соціальна педагогіка"

факультету психології та соціології

Термін практики: з "11" березня 2008р.до "5" квітня 2008р.

Місце проходження практики:

Додаток А

Соціально-педагогічна схема вивчення проблем особистості

1. Загальні дані:

   1. П.І.Б., адреса, дата та місце народження, сімейний стан, національність____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

   2. Батьки: І.Б., дата народження чи смерті, місце проживання_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

   3. Брати та сестри: І.Б., дата народження чи смерті, місце проживання_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

   4. Діти: І.Б., дата народження, місце проживання_________________

______________________________________________________ .

5. Освіта________________________________________________ .

6. Де працюють (навчаються)__________________________________

_____________________________________________________.

7. Психологічне та психічне здоров’я__________________________

_____________________________________________________.

8. Місце в сім’ї, сусідні зв’язки_______________________________

________________________________________________________________________________________________________________.

2. Потреби та проблеми:

   1. Причини, які привели до роботи з даною особистістю___________

_______________________________________________________________________________________________________________.

2. Історія проблеми та її стан на нинішньому етапі________________

________________________________________________________________________________________________________________.

3. Способи виконувати життєві ролі_____________________________

_________________________________________________________________________________________________________________.

4. Стадія психічного та розумового розвитку_____________________

_______________________________________________________________________________________________________________.

5. Виконання особистісного обов’язку перед сім’єю, групою, громад кістю_________________________________________________

______________________________________________________.

3. Позитивні та негативні фактори, які надають вплив на допомогу клієнту:

   1. Внутрішні ресурси особистості до змін________________________

_______________________________________________________________________________________________________________.

2. Які фактори впливатимуть на надання допомоги_______________

_______________________________________________________________________________________________________________.

3. Чи реальні очікування щодо зміни особистості_________________

_______________________________________________________________________________________________________________.

Продовження додатка А