Тема 1.7. Емоційно-мотиваційні прояви поведінки

Мотивація поведінки людини може бути пов’язана з	Біологічною потребою	Ідеальною потребою	Соціальною потребою	*все вірно
Емоції що належать до вітальних є	вторинними	*первинними	третинними	Немає правильної відповіді
У людини регуляція емоційного стану відбувається на рівні	Лімбічної системи	*Лобової ділянки кори	потиличної ділянки кори	Стовбура мозку
Емоційне вираження у тварин проявляється	Посиленням потовиділення	Розладами травлення	*Видоспецифічними соматичними реакціями	все вірно
Емоційне вираження у тварин проявляється	М’язовим дрижанням	Зміною частоти пульсу	Посиленням потовиділення	*все вірно
Найбільш емоціогенною є	*права півкуля	Ліва півкуля	Ретикулярна формація	мозочок
Механізми мотивації пов’язані з	Лімбічною системою	Лобовою ділянки кори	гіпоталамусом	*все вірно
Складні форми мотивації людини називають	спонуканнями	*інтересами	емоціями	Немає правильної відповіді
Біологічні потреби спрямовані на	Підтримку гомеостазу	самозахист	Збереження інстинктів	*все вірно
Підвищена емоційність підлітків повязана	З підсиленням підкіркових впливів	З неврівноваженістю нервових процесів	Ендокринною перебудовою	*все вірно
Відсутність Задоволення вищих емоцій призводить до	Негативних відчуттів	стресу	страху	*все вірно
Нижчі емоції пов’язані з	Соціальними потребами	*Біологічними потребами	Соціальними та біологічними	Все вірно
До вегетативних проявів емоційного вираження відноситься	Зміна частоти пульсу	міміка	М’язове дрижання	Все, окрім частоти пульсу
Інформаційна теорія емоцій належить	У.Кеннону	*В.Симонову	І.Павлову	І.Сеченову
Теорія емоціогенних структур мозку належить	*У.Кеннону	В.Симонову	І.Павлову	І.Сеченову
В розвитку емоційної напруги розрізняють	2 стадії	3 стадії	*4 стадії	5 стадій
При емоційному стресі виникає загроза для	здоровя	самооцінки	Матеріального благополуччя	Все, окрім здоровя
В якому віці зявляються емоційні реакції у дітей	*З моменту народження	перша половина першого року життя	Друга половина першого року життя	Друга половина другого року життя
Що характерне для стадії емоційної напруги	Підвищена увага	Мобілізація активності	Посилення функції органів та систем	Все вірно
Що характерне для стадії негативної стенічної емоції	Знижується Розумова активність	Знижується Розумова активність	страх	*Все вірно

Тема 1.8. Нейрофізіологічні основи пам’яті.

Який вид пам’яті характерний лише для людини	електрофізіологічна	імунна	емоційна	*вербальна
Модально-специфічний рівень регуляції пам’яті пов’язаний з	Ретикулярна формація	гіпоталамус	гіпокамп	*діяльністю аналізаторних систем
Неспец ифічний рівень регуляції памяті повязаний з	Ретикулярна формація	гіпоталамус	гіпокамп	*все вірно
Яке визначення енграми є правильним	Це циркуляція збудження в нейронних сітках	Це здатність організма відновлювать інформацію	Активізація нервових центрів	*нейроструктурні сліди памяті
Які структури мозку відіграють провідну роль в процесах консолідації памяті	Мигдалековий комплекс	гіпокамп	Скронева доля	*все вірно
Що в нейронах характерне для памяті середньої тривалості	Збільшення розмірів синапсів	Збільшення вмісту медіатора	Збільшення колатералей аксонів	*все вірно
В основі короткочасної памяті лежить	Синтез білків памяті	Активація ретикулярної формації	*Процес реверберації	все вірно
В основі довготривалої памяті лежить	Активація ретикулярної формації	Процес реверберації	все вірно	*Синтез білків памяті
Який процес у формуванні довгострокової памяті є зайвим	Формування енграми	Виділення нової інформвації	Відтворення інформації	*Процес реверберації
Концепція А.Лебедєва про механізм довгострокової памяті побудована на	Виникненні нових морфологічних зв’язків між нейронами	На змінах складу РНК	На змінах імпульсації в синапсах	*формуванні нейронних кодів памяті
Вкажіть на тривалість памяті середньої тривалості	Хвилини- години	Секунди- хвилини	Декілька місяців	*Години-тижні
Вкажіть на тривалість памяті короткочасної	Хвилини- години	Секунди- хвилини	Декілька місяців	*Години-тижні
Вкажіть на тривалість памяті довготривалої	Хвилини- години	Секунди- хвилини	*Декілька місяців-роки	Години-тижні
Яка з характеристик образної памяті є невірною	гнучка	спонтанна	тривала	*нетривала
Яка з характеристик емоційної памяті є невірною	стійка	міцна	тривала	*нетривала
Який об’єм короткочасної памяті	3±2	5±2	*7±2	10±2
Забезпечення індивідуальних форм пристосування пов’язане з	Генетичною памяттю	образною	імунологічна	*нервова
Здатність до запам’ятовування залежить від	спадковості	Способу життя	Емоційного стану	*все вірно
Для ефективного запам’ятовування вербального матеріалу необхідно	Зрозуміти смисл матеріалу	Повторення матеріалу	Усвідомлення мети	*все вірно
У якому віці пам'ять досягає найбільшого розвитку	3-5 років	7-10 років	10-15 років	*20-25 років
Декларативна пам'ять формується у віці	До 1 року	*До 3 років	До 5-7 років	7-10 років
Що зберігається у довгостроковій памяті	образи	події	знання	*все вірно
Забування –це процес	Неможливості відтворення необхідної інформації	Неможливості запамятовування	*Неможливості відтворення необхідної інформації на даний час	Немає правильної відповіді
Процес забування залежить від	*Біологічного значення інформації	Віку людини	Типу нервової системи	все вірно
Для покращення памяті потрібно	Вживати фармакологічні препарати	Заучувати вірші з повтором	Породжувати позитивні емоції	*Все вірно
Який з медіаторів при накопиченні негативно впливає на память	адреналін	ацетилхолін	*серотонін	ГАМК
Що таке оперантне научіння	сенситизація	Умовне гальмування УР	*Отримання позитивного результату при активній дії	Все вірно
До якого віку зберігається оптимальна память	До 40 років	До 50 років	*До 70 років	До 60 років
Процедурна пам'ять пов’язана з	*Засвоєнням навичок	Засвоєнням подій	Заучуванням нового матеріалу	Все вірно
Процедурна пам'ять формується у віці	*До 1 року	До 3 років	До 5-7 років	7-10 років