ИМП 2015-2016

Содержание
Общие положения ....………………………………….....................................	3
1 Особенности организации воспитательно-образовательного процесса в
группах и классах предшкольной подготовки ................................................	15
2 Особенности воспитательной работы в общеобразовательных
организациях образования ……………………………………………………	19
3 Особенности обучения предметам уровня начального образования ........	25

3.1Образовательная область «Язык и литература» ……………............... 28

3.2	Образовательная область «Математика» ……………..........................	38
3.3	Образовательная область «Естествознание» ……................................	43
3.4	Образовательная область «Человек и общество» ……........................	44
3.5	Образовательная область «Искусство» ….............................................	45
3.6	Образовательная область «Технология» ………...................................	48
3.7	Образовательная область «Физическая культура» …..........................	49
4 Особенности обучения предметам уровня основного среднего
образования ……………....................................................................................		51

4.1Образовательная область «Язык и литература» …............................... 51

4.2	Образовательная область «Математика и информатика» …...............	69
4.3	Образовательная область «Естествознание» ………............................	77
4.4	Образовательная область «Человек и общество» ……........................	90
4.5	Образовательная область «Искусство» …….........................................	102
4.6	Образовательная область «Технология» ………...................................	104
4.7	Образовательная область «Физическая культура» ……......................	109
5 Особенности обучения предметам уровня общего среднего образования		111

5.1Образовательная область «Язык и литература» …………................... 111

5.2	Образовательная область «Математика и информатика» ……….......	128
5.3	Образовательная область «Естествознание» …………………............	134
5.4	Образовательная область «Человек и общество» …………………....	144
5.5	Образовательная область «Технология» …………………...................	149
5.6	Образовательная область «Физическая культура» …………………..	152
6 Особенности обучения в малокомплектной школе ………………............		156
7	Особенности обучения в специализированных организациях

образования …………………………………………………………………… 160

8 Особенности обучения в вечерних школах ………………………………						162
9 Особенности обучения в школах г. Байконур ……………….....................						164
10	Особенности обучения в общеобразовательных организациях,
реализующих инклюзивное образование …………........................................						167
11	Особенности обучения в специальных организациях образования ........					173
12	Методические рекомендации по использованию электронного
образовательного контента в учебном процессе …………...........................						185
13	Особенности	дополнительного	образования	детей	в
общеобразовательных школах Республики Казахстан ………......................						190
Инструктивно-методическое письмо ǀ 2015-2016 учебный год						231

14 Особенности реализации подушевого нормативного финансирования
в пилотных организациях среднего образования ………...............................	206
15 Об апробации учебных программ начальной школы в пилотных
организациях среднего образования ................................................................	212
Приложение 1 «Перечень пилотных организаций образования по
программе нравственно-духовного образования «Самопознание» ..............	221
Приложение 2 «Концепция проведения Республиканской акции
«Школьный учебник» в канун 2015-2016 учебного года» ………..................	222
Приложение 3 «Перечень нормативно-правовых документов Республики
Казахстан для системы среднего образования» …………………………...	225
Приложение 4 «Список школ по апробации учебников курса «Светскость
и основы религиоведения» для 9 класса уровня основного среднего
образования» ……….........................................................................................	228
Приложение 5 «Перечень организаций образования по апробации
обновленного содержания среднего образования в 2015-2016 учебном
году» …………………………………………………………………………… 229

Инструктивно-методическое письмо ǀ 2015-2016 учебный год

232