3.2 Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины включают:

• основные категории общей и социальной педагогики;

• содержание, структуру непрерывного образования, единство образования и самообразования;

• современные системы образования;

• общие методы и формы организации воспитательного процесса;

• педагогические основы социальной работы.

• педагогические требования к личности и деятельности социального работника;

• особенности социокультурной среды воспитания и развития личности;

• место, роль и виды педагогической деятельности в системе социальной работы;

• основные принципы педагогической деятельности в системе социальной работы;

• содержание, направления, формы и методы педагогической работы в различных типах учреждений социальной работы.

3.3. Технологическая карта учебного курса

Факультет: социального управления

Кафедра социальной педагогики

Семестр 5

№ п/п	Темы	Всего часов	Аудиторные занятия					Самост. работа
			лекции	семин. занятия	практ. занятия	лабор. работы
СЕМЕСТР 5
МОДУЛЬ 1
	Педагогика как наука о воспитании. Основные категории педагогики.	6	2	2	2
	Современные концепции воспитания	10	4	2	4
	Система образования в России и ее характеристика	12	4	4	4
	Обучение в целостном педагогическом процессе.	6	4	2
	Современные формы организации обучения	6	2	2	2
	Основные принципы и методы управления педагогическими системами	6	2	2	2
	Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда развития и воспитания личности	8	2	2	4
	Педагогические основы социальной работы	4	2	2
	Итого:	58	22	18	18
Форма итогового контроля		экзамен

Кафедра: социальной работы

Семестр: 7-8

№ п/п	Разделы	Всего часов	Аудиторные занятия					Самост. работа
			лекции	семин. занятия	практ. занятия	лабор. работы
СЕМЕСТР – 7^ой
МОДУЛЬ 2
1.	Социальная педагогика как сфера практической деятельности	36	8		6		22
2.	Структура и содержание социально-педагогической технологии	38	8		6		24
3.	Особенности деятельности социального работника по выбору и реализации социально-педагогической технологии	40	8		8		24
Форма итогового контроля		Зачет
СЕМЕСТР – 8^ой
МОДУЛЬ 3
4.	Социально-педагогическая деятельность с семьей	7	1		2		4
5.	Социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей	7	1		2		4
6.	Социально-педагогическая деятельность с детьми с особыми нуждами	7	-		2		5
7.	Социально-педагогическая деятельность с пожилыми людьми	7	1		2		4
8.	Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения	7	1		2		4
9.	Социально-педагогическая деятельность в учреждениях МВД	7	1		2		4
10.	Социально-педагогическая деятельность в учреждениях образования	7	1		2		4
11.	Социально-педагогическая деятельность в учреждениях здравоохранения	7	-		1		6
12.	Образовательно - воспитательные проблемы работы в пенитенциарных учреждениях	7	1		-		6
13.	Педагогическая культура социального работника	7	1		1		5
14.	Социальное направление в педагогике и его истоки	7	1		1		5
15.	Основные принципы социальной педагогики и реализация их требований в социальной работе	7	1		1		5
16.	Педагогические проблемы социализации человека на разных этапах его жизни	7	-		2		5
17.	Семья как социокультурная среда воспитания и развития личности	7	-		2		5
	Итого	212	34		42		136
Форма итогового контроля		Экзамен