Плани семінарських занять План семінару по темі I : “Макроекономіка : предмет, методи аналізу, функції”.

1. Предмет макроекономіки, як науки. Методи та функції макроекономіки.

2. Національна економіка : суть, основні риси, та економічні кордони.

3. Діалектика регулювання національної економіки.

4. Макроекономіка та макрорегулювання. Цілі та інструменти макрорегулювання.

Основні терміни та поняття

Макроекономіка. Позитивна економіка. Нормативна економіка. Агрегат, Агрегування. Діалектика. Аналіз. Синтез. Індукція. Дедукція. Абстракція. Узагальнення. Припущення. Національна економіка. Риси національної економіки. Економічні кордони національної економіки. Цільова функція національної економіки. Головні макроекономічні проблеми. Макроекономічна рівновага. Змішана економіка. Макрорегулювання.

Вивчаючи першу тему, студенти особливу увагу повинні приділити такому питанню, як діалектика регулювання національної економіки. Це питання виноситься на самостійне вивчення тому, що базується воно на тих знаннях, які студенти отримали вивчаючи попередній курс. Розуміння цього питання логічно підводить студента до вивчення курсу „Макроекономіка,, демонструє взаємозв’язок курсів „Політичної економії”, "Економічної теорії" та „Макроекономіки”.

Розглядаючи це питання студент повинен пригадати, перш за все, що таке „економічна система”, які існують типи економічних систем. Відокремивши традиційний тип економічної системи, послідовно дати характеристику, перш за все, ринковій економіці, яка повинна забезпечити відповіді на наступні питання:

• що таке ринок і ринкова економіка?

• які передумови формування ринку та ринкових відносин?

• у чому полягає і як діє механізм ринку?

• що таке вільна конкуренція і які її основні риси?

• чому в умовах вільної конкуренції ринок виступає саморегульованою системою?

Відповіді на ці запитання дадуть можливість зрозуміти студентам, що саме ринок в умовах вільної конкуренції виступає регулятором національної економіки. Без втручання держави, ринок забезпечує за допомогою конкуренції переміщення матеріальних, грошових, фінансових та людських ресурсів, забезпечуючи, при цьому, максимально ефективне їх використання.

Для того, щоб практично уявити, як це здійснюється слід розглянути внутрішньогалузеву та міжгалузеву конкуренцію, її наслідки, тобто, формування ринкової ціни та ціни виробництва.

Подальша еволюція ринкових відносин і конкуренції веде до виникнення монополії та монополістичної конкуренції.

Такий шлях економічних перетворень був зумовлений самою природою ринкових відносин. Обґрунтування цього положення: приватна власність (в умовах доскональної конкуренції) породжує конкуренцію, конкуренція веде до нагромадження капіталу та зростання масштабів виробництва, концентрації та централізації капіталу і виробництва, останні стають основою виникнення монополії. Монополія обмежує можливості вільного переливу капіталу , виникає проблема прибуткового вкладання капіталу, вивіз капіталу за кордон, Ринок перестає бути саморегульованою системою, об’єктивно виникає необхідність державного регулювання. Доказом цього стають економічні кризи, які повторюються періодично, перетворюючись у закономірне економічне явище. За цих умов, головною функцією держави стає підтримка конкурентних засад ринку, його регулюючих функцій, обмеження монополі, соціальний захист споживачів та економічний захист інтересів виробників середнього та малого бізнесу. При цьому слід особливо підкреслити, що держава повинна максимально невілювати економічні коливання і забезпечити стабільний поступовий розвиток національної економіки, використовуючи, переважно, непрямі методи регулювання. Ефективність державної політики, як відомо, визначається у цьому випадку тим, що створюються такі економічні умови суб’єктам господарювання, за яких вони приймають рішення самостійно, але такі, які необхідні на цей час державі, тобто відповідають її економічній політиці.

Створюються такі умови за допомогою фіскальної, монетарної державної політики та політики регулювання доходів, основними інструментами яких є податки, державні витрати, відсоткова банківська ставка, норма обов’язкових банківських резервів, операції на відкритому ринку, тощо. Якщо пригадати, як діють ці інструменти, то можна показати ще один механізм регулювання національної економіки, а саме, механізм регулювання в умовах змішаної ринкової економіки.

Паралельно можна дати, порівняльно з ринковою, характеристику адміністративно-командної економічної системи, визначивши її основні риси, такі як:

• наявність суспільної власності на засоби виробництва;

• монополія державної форми власності на засоби виробництва;

• відсутність конкуренції;

• централізоване ціноутворення;

• централізоване планове управління економікою;

• централізований розподіл ресурсів, тощо.

Характеристика адміністративно - командної системи дасть можливість усвідомити ще один можливий механізм регулювання національної економіки, який значно відрізняється від механізмів регулювання ринкової економіки.

Наступне питання цієї теми, яке виноситься на самостійне вивчення – це методи економічного аналізу в курсі макроекономіки. Частина методів дослідження економічних процесів і явищ вже відомі студентам з курсу „Політекономія” та "Економічна теорія" тому слід їх пригадати та розглянути їх застосування на конкретних приладах. Більше уваги слід приділити новим методам макроекономічного аналізу. Для обговорення на семінарських заняттях виносяться наступні методи:

діалектичний; єдність логічного та історичного; аналізу і синтезу; індукції і дедукції; єдність кількісного і якісного аналізу; абстракції;

моделювання; метод агрегування; математичні; узагальнень та вірогідності; графічні, тощо.

Детальна характеристика усіх цих методів дається майже у кожному підручнику. Особливо рекомендуємо розглянути розділ перший підручника „Макроекономіка” Кембелла Р. Макконнелла та Стенлі Л. Брю, а також, додаток до першого розділу цього же підручника, який називається „Графіки та їх значення”. Без розуміння принципів побудови графіків, визначення залежностей, простих функцій, форм рівняння, які досить широко застосовуються у курсі „Макроекономіка”, опанування матеріалом курсу буде складним, а то і взагалі, неможливим. Конкретно і цікаво цей матеріал викладено у підручнику „Макроекономіка” за редакцією В. Базилевича (Київ, знання, 2005р.).

Питання для самоперевірки:

1. Що вивчає „макроекономіка”, як наука?

2. Що є об’єктом дослідження „макроекономіки”?

3. Предмет дослідження „макроекономіки”?

4. Що вивчає позитивна „макроекономіка”?

5. Що вивчає нормативна „макроекономіка”?

6. Значення макроекономічного аналізу?

7. Що означає агрегування? Наведіть приклади агрегатних величин.

8. Що таке методологія і що таке методи макроекономічного аналізу? Розкрийте їх зміст.

9. Назвіть основні функції макроекономіки. Розкрийте їх зміст.

10. Що таке „національна економіка”?

11. Назвіть основні риси національної економіки. Дайте їх характеристику.

12. Що означає економічні кордони національної економіки?

13. Як зовнішньоекономічна політика держави впливає на економічні кордони національної економіки?

14. Що означає макрорегулювання?

15. Макрорегулювання – категорія загальна чи специфічна ?

16. Дайте характеристику еволюції механізмів регулювання національної економіки.

17. Назвіть об'єкти макрорегулювання.

18. Дайте визначення основних цілей макрорегулювання.

19. Назвіть основні види економічної політики держави.

20. Назвіть основні інструменти макрорегулювання.

Література

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник/ Под общей ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова.- 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2002.- с. 14-22.

2. Базилевич В.Д., Баластрик Л.О. Макроекономіка. Навчальний посібник.-К.: Атіка, 2002. – с. 5-19.

3. Долан Э. Дж. Макроэкономика. – СПб.: 1994. – с. 27-45.

4. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. – М.: Изд-во МГУ, 1997. – с. 13-19.

5. Макконелл К, Брю С. Аналітична економіка. Принципи, проблеми і політика. - СПб.: Просвіта, 1997. – с. 7-53.

6. Макконелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Т.1. – М.: Республика, 1992. – с. 18-27.

7. Мєнкью Н.Г. Макроэкономика. – М.: Изд-во МГУ, 1994. – с. 41-55.

8. Основы рыночной экономики. Кн. 2. Национальная экономика в целом / Под ред. В.Д. Камаева, В.И. Домненко. – М.: МГИ “Информрекламиздат”, 1991. – с. 7-9,18-31.

9. Панчишин Степан.- Макроекономіка: Навч. посібник. Вид. 2-ге, стереотипне. – К.: Либідь, 2002. – с. 9-49.

10. Реферат учебника П. Самуэльсона, В. Нордхауса “Экономикс” // Экономические науки. – 1991, - № 9. - с. 104-116.

11. Селищев А.С. Макроэкономика. – СПб: Питер, 2001. – с. 16-31.

12. Соболев В.М. Макроэкономика. – Харьков : НВФ “ Студцентр ”, 1997. - с. 11-25.

13. Эклунд К. Эффективная экономика – шведская модель. - М.: Экономика, 1991. – с. 21-28.