Третій рівень

Напишіть замітку «Тернопіль в полоні нинішньої зими».

Другий рівень

1. Назвіть службові етичні обов’язки журналіста і його службові етичні заборони .

2. Вкажіть місце журналістики в системі соціальних інститутів суспільства. Журналістика з ними співпрацює чи конкурує?

3. Яка методика перевірки журналістом достовірності отриманих фактів?

4. Охарактеризуйте інтерв’ю, його призначення. Наскільки цей жанр популярний у сучасній журналістиці?

5. Які умови економічної незалежності мас-медіа?

Третій рівень

Підготуйте запитання (не менше 10) для інтерв’ю з мером міста Тернополя.

Другий рівень

1. Етичні засади зовнішньої і внутрішньої полеміки в пресі.

2. Чим відрізняється інформаційне повідомлення від замітки?

3. Вкажіть типологію сучасних ЗМІ.

4. Чому для журналіста-практика вважливо знати методологічні основи журналістської творчості?

5. Поясніть особливості стратегічного планування, визначення цілей в діяльності ЗМІ.

Третій рівень

Підготуйте запитання (не менше 8) для інформаційного інтерв’ю з лікарем-наркологом.

Другий рівень

1. Які функції авторського «Я» в журналістських матеріалах?

2. Назвіть професійні журналістські цінності.

3. Поняття якісних і масових ЗМІ. Чому в журналістиці розглядають такі способи поділу ЗМІ?

4. Вкажіть жанрові особливості звіту, його призначення, різновиди, визначальні характеристики.

5. У яких випадках мас-медіа може обійтися без реклами?

Третій рівень

Напишіть аналітичну кореспонденцію про збільшення цін на комунальні послуги.

Другий рівень

1. Вкажіть позиції високоякісного видання.

2. Чому журналістське розслідування називають інформаційно-аналітичним жанром?

3. Як ви розумієте вирази «ЗМІ за умови олігархічного протекціонізму» та «ЗМІ за умови громадянського протекціонізму»?

4. Як на практиці можна застосовувати принципи і моделі масового розуміння інформації.

5. Поясніть особливості довготермінової оцінки роботи ЗМІ.

Третій рівень

Напишіть замальовку «День студента в університеті».

Другий рівень

1. У яких випадках варто проводити журналістське розслідування?

2. Назвіть джерела гуманістичного начала в журналістиці.

3. Поясніть, яке місце гіпотез, версій, коментарів, доказової бази у журналістському розслідуванні?

4. Яких засад журналістської етики працівники українських ЗМІ найчастіше не дотримуються?

5. Назвіть повноваження і вимоги до роботи заступника головного редактора друкованого ЗМІ.

Третій рівень

Напишіть репортаж на тему «Весна у парку ім. Т. Шевченка в Тернополі».

Другий рівень

1. Назвіть особливості партійної преси.

2. Чому потрібно якомога менше нотувати, перебуваючи на місці репортажної події?

3. Як пов’язані між собою поняття «інформаційні відносини», «інформаційний простір» та «інформаційне суспільство»?

4. Поясніть, як теоретичне тлумачення позиції журналіста співвідноситься з практикою діяльності працівників ЗМІ Тернопільщини?

5. Яка роль статуту в організації роботи ЗМІ?

Третій рівень

Напишіть аналітичну кореспонденцію про комп’ютерну залежність дітей.

Другий рівень

1. Охарактеризуйте поняття «еліта». Які є типи еліт за відношенням до влади?

2. Журналістика як інформаційне явище.

3. Чи існує залежність між предметом відображення і жанром? Наведіть приклад.

4. Яка різниця між поняттями «керівництво» та «управління»? Що ефективніше використовувати в організації роботи редакції ЗМІ?

5. Що таке комплекс маркетингу в діяльності ЗМІ?

Третій рівень

Напишіть сатиричний коментар «Від сесії до сесії живуть студенти весело».

Другий рівень

1. Охарактеризуйте поняття «місцева преса».

2. Чому репортаж називають суб’єктивним жанром?

3. Що таке актуальна інформація в журналістиці?

4. Коротко охарактеризуйте сучасні тенденції розвитку журналістських жанрів?

5. Хто формує довготермінову модель планування редакції і хто відповідає за її підготовку?

Третій рівень

Напишіть есе-замальовку «Біля пам’ятника С. Крушельницької в Тернополі».

Другий рівень

1. Які вимоги до написання рецензії?

2. Вкажіть мотиви авторської позиції в політичних портретах.

3. Фахівці радять під час написання подієвого репортажу орієнтуватися на відчуття, робити акценти на запахи, шуми. На що потрібно звертати увагу, пишучи аналітичний репортаж?

4. Дайте загальну характеристику жанрів журналістики.

5. Які методи управління редакцією Ви знаєте?

Третій рівень

Напишіть розширену замітку про проведення в ТНПУ «Тижня кафедри журналістики».